人教版2020年春季七年级下学期语文期中质量检测试卷D卷.doc

人教版2020年春季七年级下学期语文期中质量检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（共12分，每小题2分） (共3题；共12分)1. （6分）阅读下面的语段，完成后面的题目。 晚风徐来，轻轻地滑过树梢、草尖，树们、草们就腰脊闪晃，摇曳着缥（mio）的梦。河水迤逦着金色的光，浪花拍击着堤岸的碎石，弹奏着_的音符，唱着欢快的歌谣；还有鸟儿的鸣（ji）与狗吠、牛哞、羊唤一起喧响，构成了草原的绝唱。薄薄的雾气氤氲，轻拂着盘树的虬枝，清丽的河水充盈着（甲）。两岸茂密绵延的红柳烂漫成了火焰，尽情燃放，昭示着生命的倔强与执着。（1）根据拼音写出相应的汉字。 mioji缥_鸣_（2）填入语段中横线处的词语，正确的一项是（ ） A . 清醇B . 清纯（3）填入语段中“（甲）”处的语句，正确的一项是（ ） A . 泥土的味道、花草的味道、岁月沉淀的味道B . 岁月沉淀的味道、泥土的味道、花草的味道2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 南宁地铁二号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵，使市民出行更方便。B . 参加哈佛学子交流会的同学没有一个不否认，这次交流是愉悦的、有启发的、有收获的。C . 是否养成及时整理错题、归纳总结答题方法的习惯，是提高学习成绩的有力保障。D . 寻梦环游记这部影片不仅感动了大大小小的观众，还引发了人们对生命的思考。3. （4分）阅读课文老山界选段，请根据内容，按要求完成题目。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，_，_，_，_。像野马在平原上奔驰像山泉在呜咽像波涛在澎湃像春蚕在咀嚼桑叶（1）文段中既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（ ） A . 前后矛盾B . 静中有动C . 以动写静D . 动中有静（2）文段横线上依次填入的一组句子，正确的一项是（ ） A . B . C . D . 二、 文言文阅读（共14分） (共1题；共14分)4. （14.0分）阅读下文，回答相关问题甲既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武与友人书）注解孤陋片面、浅陋。资盘缠。审详细。庶几差不多。子羔、原宪孔子的弟子。 勉勤勉，努力。（1）解释下列划线的词。或遇其叱咄 不幸而在穷僻之域 又患无硕师名人与游 若既不出户（2）将文中画线的句子翻译成现代汉语。尝趋百里外，从乡之先达执经叩问人之为学，不日进则日退。（3）甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，其共同之处有哪些？不同之处有哪些？三、 古诗词鉴赏（共4分，每小题2分） (共1题；共4分)5. （4分）阅读下面的古诗，回答各题。 赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）请解释“将”：_（2）前两句诗在全诗中的作用是什么？ （3）若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 四、 古诗文默写（共10分，其中默写8分，书写2分） (共1题；共10分)6. （10分）默写诗文。 （1）树树皆秋色，_。（王绩野望） （2）_，家书抵万金。（杜甫春望） （3）浣溪沙中词人将感慨与欣慰交织，融入自然景物之中，被誉为“千古奇偶”的句子是：_，_。 （4）杜牧赤壁中借史实来慨叹自己生不逢时的名句是：_，_。 （5）崔颢黄鹤楼以传神之笔描绘登楼远眺之美景，衬托出黄鹤楼远眺汉阳，俯瞰长江的挺拔气势的诗句是：_，_。 （6）李贺雁门太守行中运用夸张手法渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：_，_。 五、 名著与综合实践（共10分） (共1题；共10分)7. （10.0分）在4月23日“世界读书日”到来之际，九（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你一起来参与下面的系列活动。 （1）活动一：萃取名著精华，制作书签 名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新七年级同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。备选名著：童年、海底两万里、水浒、骆驼祥子、西游记【示例】保尔炼就钢铁意志，唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的（2）活动二：名著精彩片段品读。 鲁智深道：“杀人须见血，教人须救彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”两个公人听了，暗暗地道：“苦也！却是坏了我们的勾当，转去时怎回话！且只得随顺他一处行路。”（水浒传）从鲁智深的话可以看出其什么品质？“兄弟”指谁？“兄弟”到了沧州，未能立足，最终上了梁山，其原因是什么？（3）活动三：读书调查 中学生阅读情况调查表项目201620172018不喜欢阅读43%36%25%喜欢阅读纸质书籍18%21%22%用手机电脑阅读39%42%53%上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？六、 现代文阅读（共20分） (共2题；共20分)8. （10.0分）阅读回忆我的母亲文段。 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，_（A勉励 B鼓励 C激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可 _（A珍贵 B贵重 C宝贵）的财产。母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。（1）简要概括母亲对“我”的教育和影响。 （2）在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 _（3）“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题有什么作用？ （4）末句中的“这”指的是： （5）第段在表达方式上的特点是 （ ）A . 具体生动的记叙B . 富有感情的描写C . 条理清晰的说明D . 议论兼抒情9. （10.0分）阅读下文，回答问题。 冬天的橡树冬天里一个清新的早晨，年轻的安娜老师正在上课：“名词是一种表示人或事物名称的词类”“我可以进来吗？”一个瘦小的身影出现在门口。他脚穿一双旧毡靴，靴子前端沾满了泥，睫毛上挂满了白霜，圆圆的小脸蛋被风吹得红扑扑，似裂开一般。“又迟到了，莎乌斯基。”安娜的声调带点儿哀伤，莎乌斯基赶紧溜到座位上。“都清楚了吗？很好，那么给我举几个例子。”安娜问。“猫。”有人结结巴巴地开了头。得到肯定后，孩子们七嘴八舌地说：窗户、桌子、牛肉突然，像是刚从睡梦中惊醒，莎乌斯基猛地站了起来，急切地嚷道：“冬天的橡树。”他的话脱口而出，象是有个深藏在心底的秘密，非要倾吐出来与大家共享不可。“坐下，莎乌斯基。这就是迟到的后果。橡树才是名词”下课后安娜对莎乌斯基说道。“你为何总是迟到？从你家到学校走公路不过半小时啊！”“可我从不走公路，我常抄森林里的一条近道。”“这样可不太好，莎乌斯基，我不得不找你母亲谈谈。她三点钟上班，两点钟上完课我们就一起去吧！”莎乌斯基搓着指缝间的泥巴。放学了，莎乌斯基领着安娜沿着学校后边的小路走进了森林。森林里一片白，只有高大婆娑的白桦树的树梢在高处幽然发黑，纤细的枝条伸展在蓝天中。“是一头驯鹿过去了！”看到安娜对地上的足迹感兴趣，莎乌斯基说，像是在说一位善良的熟人，“不过，您别怕，驯鹿是很温顺的。”森林不断地延伸着，好像这些树、雪堆和寂静没有尽头。突然，树木们似乎都毕恭毕敬地让开了。在一片开阔、洒满阳光的林间空地中央，耸立着一棵高大粗壮的橡树，绽开的树皮上堆满白雪，使粗大的树干乍看上去象是灌注了白银。“冬天的橡树”，安娜惊叹不已。她走近橡树，在闪闪发光的树干下停住了。莎乌斯基没有觉察到老师激荡的心情，在树根旁忙忙碌碌。“快过来看呀！老师。”他大喊，他扒开一团沾着泥土的积雪和紧贴下面的枯草。那里躺着一只僵硬的褐色青蛙。“它在装死。只要太阳把它晒暖一点，它马上就会跳走。”莎乌斯基领着安娜在他熟悉的小天地里漫游。橡树脚下栖息着许多住户：刺猬、甲壳虫、蜥蜴、瓢虫安娜越看越入迷。“呀！妈妈上班去了！”莎乌斯基焦急地说。安娜一看表，三点一刻。她低头对莎乌斯基说道：“没什么，莎乌斯基，这只能证明捷径并不是一条最理想的路，从现在起，你还得沿公路去学校。”莎乌斯基一声不吭。天哪！安娜痛苦地感觉到自己的无能为力，她想起了课堂的情形，她的讲解是多么苍白枯燥，而语言本身是鲜活美妙的，如同丰富的生活。“莎乌斯基，谢谢你带我散步，不过你也可以走这条路。”“谢谢您，老师。”莎乌斯基脸红了，他想对安娜保证今后决不再迟到，但又怕自己食言。停了一会儿，他真诚地说，“老师，我送您”“不用了。我自己能找着路。”安娜说，莎乌斯基从地上拾起一根小棍子，递给安娜，“要是驯鹿过来，您就抽它的背，它就会跑掉的，最好只是晃一晃 ， 要不然它受了委屈会离开森林的。”离去不远，安娜回望了橡树一眼，落日在树上洒一抹余辉，一个瘦小的身影站在树干下。现在安娜明白了，森林中最让人惊讶的并非冬天的橡树，而是一个脚穿旧毡靴，身着补丁衣的孩子。（1）以安娜为叙述对象，用简洁的语言概括文章相关内容，完成下列表格。 主要事件安娜因莎乌斯基迟到，上课回答错误，决定家访。_。_。（2）这篇文章运用了伏笔的表现手法，请找出两处，并作简要的分析。 （3）联系上下文，品味下列句子中划线的词语，并分析其表达效果。 “冬天的橡树”，安娜惊叹不已。莎乌斯基从地上拾起一根小棍子，递给安娜，“要是驯鹿过来，您就抽它的背，它就会跑掉的，最好只是晃一晃 ， 要不然它受了委屈会离开森林的。（4）安娜未能完成到莎乌斯基的家访，有人认为这是一次失败的家访，也有人认为是一次成功的家访，你是怎样认为的呢？请结合文章内容和你的生活感悟谈谈。 七、 作文（共30分） (共1题；共30分)10. （30分）请阅读下面文字，按要求作文。一切都是崭新的。刚上初中，走进新教室，见到新老师，结识新同学一切都让我感到新奇，无论是教室的新天地，老师的新风采，还是同学的新模样。请以“我和我的_“为题目，写一篇不少于600字的作文。【提示与要求】将题目补充完整，自选文体；文中不要出现透露你个人身份的信息；抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用（共12分，每小题2分） (共3题；共12分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、3-2、二、 文言文阅读（共14分） (共1题；共14分)4-1、4-2、4-3、三、 古诗词鉴赏（共4分，每小题2分） (共1题；共4分)5-1、5-2、5-3、四、 古诗文默写（共10分，其中默写8分，书写2分） (共1题；共10分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、五、 名著与综合实践（共10分） (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、六、 现代文阅读（共20分） (共2题；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、七、 作文（共30分） (共1题；共30分)10-1、