人教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷D卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文10月月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题；共3分)1. （3分）给下面加线字注音或根据注音写出汉字。浮想联(pin)_如愿以 (chng) _ 和x_。二、 句子默写 (共1题；共6分)2. （6分）在下列横线上填写出相应的句子。 （1）_，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古） （2）是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，_，_？（韩愈马说） （3）何夜无月？何处无竹柏？_。（苏轼记承天寺夜游） （4）诸葛亮在出师表中插入了一段对往事的回忆，说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”，就将带来一个好的结果，在文中表明这个重要结果的句子是：_，_。 三、 语言表达 (共1题；共5分)3. （5分）下面图片中有一个错别字和一处病句，请找出并改正在答题卡上。 四、 外国名著 (共1题；共10分)4. （10分）名著阅读。 （1）在朝花夕拾中，有几篇文章涉及儿童教育问题，如五猖会阿长与 从百草园到三味书屋二十四孝图等，有些观点在今天仍有借鉴的意义。请你联系其中二篇文章的内容说说鲁迅的儿童教育思想。（2）“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。如果让你在以下的名著人物中选一个朋友，你喜欢选谁？请结合具体内容说明理由。 A小英子 B孙悟空 C谢道韫 D陈元方五、 综合性学习 (共1题；共20分)5. （20分）语言运用与名著阅读。12月2日是“全国交通安全日”，国家有关部门联合下发通知，要求各地以“摒弃交通陋习，安全文明出行”为主题组织开展活动。你校就此开展社会实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）同学们上街采访了一些行人，询问他们闯红灯的理由，请你根据下面的回答，针对行人提出3条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。（每条不超过10个字）甲:我知道不该闯红灯，可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人，所以跟着走了。乙:不就过马路嘛，不看灯也不至于出交通事故啊！哪儿那么巧就让我遇到了？丙:交通信号灯设置不是太长就是太短，附近就这一条斑马线，又没有过街天桥或者地下通道，过马路的人又这么多，肯定没人愿意等。（2）下面的文段摘自同学们写的倡议书，有一句话在表达上存在问题，请找出来并加以改正。同学们，让我们携起手来，切实增加文明交通意识，从个人做起，从现在做起，为建设“平安青岛、畅通青岛”做出积极贡献。句子：改正： （3）学校门前马路边有一幅交通安全宣传画（见右图，中间三个圆在彩色图上分别为红、黄、绿三种颜色），请用简洁的文字说明宣传画的内容。（4）读下面一段文字，回答问题。那是二十四小时中最可爱的一个小时“白天已将它炽热的火耗尽”，露水清凉地降落在喘息的平原和烤焦的山顶上。在太 阳没披上华丽的云彩就朴素地沉落的地方，铺展着一片庄严的紫色，在一个小山峰上方的一点上，红宝石和炉火般的光辉正燃烧着，高高地远远地扩散开去，变得柔 和再柔和，覆盖了半个天空。东方有它自己的悦目的湛兰的美，还有它自己的谦逊的宝石，一颗徐徐升起的孤独的星；它不久就要以月亮自豪，可是现在月亮还在地 平线下面。这一段景物描写选自小说，作者是 。“炉火般的光辉”是词组，“东方有它自己的悦目的湛兰的美”一句话的主干是。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分）古诗赏析。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤成闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。（1）“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤成闭”用写实的笔法具体展示出塞外风光，着重渲染战时的肃杀气象。“”三字暗示敌强我弱的不利形势。（2）赏析下列说法有误的一项（ ）A . 词的上片描写边塞秋色，以一个“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B . “衡阳雁去” 不是说大雁从衡阳飞走了，而是说大雁向衡阳飞去了。C . “千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异于内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。D . “羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面。七、 文言文阅读 (共1题；共6分)7. （6分）阅读下文，完成小题朱文公有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇 ， 一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作 ， 甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。”（选自罗大经鹤林玉露）【注释】朱文公：朱熹。筇qing：一种竹子，可做拐杖。 勃窣s：跛行。（1）解释文中划线的词。道人得诗径去_足疾大作_（2）下列理解错误的一项是（ ） A . “公大喜”的原因是“旋觉轻安”B . “得诗径去”写出道人妙手回春医术高明C . 赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重D . “甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果（3）结尾“公叹息”的含义是_；从中可以看出朱文公是_的人。 八、 现代文阅读 (共2题；共50分)8. （25分）阅读下面语段，完成下列小题。退步与向前王也唐朝布袋和尚插秧诗曰：“手把青秧插满田，低头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”布袋和尚是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。社会在进步，人类在进步，每个人的成长也是在进步，当人们为了达到一个目标时，非千方百计克服困难不可。如果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟蹊径寻找更加适合自己的道路，_这就是人们常说的“退一步海阔天空”。如自唐朝始的科举，多少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头？因此出现了范进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如愿，贫困潦倒。但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡成就。作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人看，问是否熟悉这些人名。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。谜底最后揭晓：第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的人，全是当时的落第举子！想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！但由于在官场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无闻。而第二份名单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊起，载入史册。不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退，退到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则是向前。船舶前行，双桨却往后划动；箭拉得越往后，射出的距离就越远不少青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执迷不悟。我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫无进展的人及时认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道路。电视剧潜伏中有一句台词：“有一种胜利叫做撤退。”退，有时是为了更好地进。（1）请简要概括本文的中心论点？（2）开篇引用唐朝布袋和尚的诗有何作用？（3）文章第三段运用了什么论证方法，并分析作用？（4）比较第2段画线处的原句与改句，表达效果有何不同？为什么？原句：何必非去挤独木桥不可？改句：不必非去挤独木桥。（5）某校初三学生小明阅读了本文之后，联系到季羡林的成功一文中的一段，不禁产生了一个疑问：“为什么这两段文字所持观点不同？”请你阅读以下链接文字，回答他的问题。链接：至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。（节选自季羡林成功）9. （25分）读校园小事，悟人生哲理。栀子花笑了最后的鸽群带着低弱的噪音在微风里滑过一个圈子之后消失在遥远的天际。夕阳带着对大地的一丝留念披着一条红色的披风在天际中翩翩起舞。一阵风吹过来，树叶摇了摇身子，落叶在树枝与地面间飞舞着，用生命最后的余光照亮了秋日的寂静。不甘寂寞的栀子花也出来助兴，将整个校园弥漫上一层浓浓的香气。这一衣带水的校园通道上的这一头一男一女的景象跟整个气氛很巧妙地溶合在一起，而另一头缓缓走来的校长却像鸟儿一样点破了这和谐的安宁。走过来了，尽管栀子花依旧很香，可这中间还是夹着一些火药味儿。男孩坐在自行车上，侧着身跟女孩说话，女孩站在男孩的右手旁，手里拿着一个大的讲义夹和一封粉红色的信，校长站在女孩的对面。三个人站着像一个三角形，三角形总是很不稳定的，就像三个小孩总比两个小孩来得容易吵架一样，这跟数学并没有矛盾。这么晚还不回家啊。”校长首先打破了寂静，并用一种奇怪的眼神盯着这两个学生。现在的中学生真的不像话了，还小小年纪，唉，想当年我们这个年纪男女连互看一眼都不敢校长浮光掠影了他当时年轻的时候，顿时来了精神。“是的，校长，因为有点事儿。”女孩安静而从容地回答。身边的男孩羞涩地低下了头。风似乎有些大了，树叶开始沙沙作响着，栀子花的花香像是被稀释了一样，香味顿时减少了很多。“哪个年级的?”校长问。“高三，校长。”女孩回答道。都高三了还有这心思，现在的学生怎么这么不懂事。唉，校长在心里叹了一口气突然看到了女孩手上的信。“这封信是给他的?”校长指着男孩问着女孩。“是的，校长。”仍旧是女孩从容的回答。“信，嗯，让我看一下。”校长有点不自然说道。女孩刚伸出手，像是突然想到了一件事，于是手就停在半空中了。“校长，就我所知，即便是警察。不能随便看别人的东西。”女孩笑了笑说。“这”校长突然有点尴尬了。好像真的要下雨了，夕阳承受不住黑暗的诱惑消失在天际了，栀子花也是没有精神了。将暮未暮的天空里，穿越云层的阳光几乎是一种奢侈，然而在黑暗到来之前它依然顽强的存在这一切看了都使人感动男孩的脸色似乎有些苍白，他拉了拉女孩的衣角说，“给校长看吧!”校长看了看男孩，眼神之中掠过一些的感激，但随即笑了，更加确信自己的猜测了。女孩把信给了校长。配合得多好了啊。校长来不及多想，忙打开信：放心，好好治病，一切都会好起来的。学习不用怕落下，全班同学都会帮你的。大家都在等着你回来呢!这些笔记是同学们帮你做的，相信自己会好起来的，因为不只是你一个人，你还有大家呢!接下来，是同学一大串的祝语。校长的表情突然僵硬了，一时不知道该说什么才好。校长信看完了吗?我们到时间晚自习了。校长，其实这世上除了爱情之外，还有一种更深更真更值得让人珍藏的感情，那就是友谊，您说是吗?校长。”女孩仍旧笑着说。是啊!为什么这么多年来自己竟忽视了这种真挚的感情，还差点扼杀掉了它。这一切都是真的，不是童话!是啊!不是童话。校长突然笑了。这笑像一个屏风把风和将要下的雨都隔绝了。天空仍像先前一样静谧、和谐，树叶被风温柔的拥抱得安静而羞涩了，空气中溢满了香气，栀子花笑得有点“花枝招展”了。（1）请你用简洁的语言概括本文的内容和主题。（2）本文对“栀子花”的形态、香气进行了多次的描写，请分析第一段划线句的作用。（3）文中第和两段都写了校长的“笑”，你能说说校长这两次“笑”所表达的意思吗?（4）请你试着谈谈“栀子花笑了”的含义和它在文中的作用。（5）异性间交往是人际交往的重要组成部分，异性友谊是男女之间的纯真友情。你觉得应如何对待异性之间的友情？面对父母、师长的误会时，你会如何处理？九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）（2013台州）阅读下面的文字，任选一题，按要求作文。也许你不富有，但你有一个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，建就够了也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但遣可能还不够题目一：这就够了题目二：这还不够要求：诗歌除外，文体不限；不少于600字；文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。书写：根据作文书写评定，要求卷面整洁，书写规范、工整。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共3分)1-1、二、 句子默写 (共1题；共6分)2-1、2-2、2-3、2-4、三、 语言表达 (共1题；共5分)3-1、四、 外国名著 (共1题；共10分)4-1、4-2、五、 综合性学习 (共1题；共20分)5-1、5-2、5-3、5-4、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6-1、6-2、七、 文言文阅读 (共1题；共6分)7-1、7-2、7-3、八、 现代文阅读 (共2题；共50分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、