人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次联考试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文第一次联考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列词语书写没有错误的一项是（ ） A . 制裁 遵循 眼花缭乱 形消骨立B . 脏物 濡养 李代桃僵 相得益彰C . 赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义D . 绸缎 冠冕 一代天娇 自惭形秽2. （2分）根据与画线处语言结构一致、内容相连的要求，填入下列文句横线上最正确的一项是（ ）黄河在这里跌入百尺之峡，如水入壶，腾荡急旋。于是飞沫起虹，_；成瀑成湫，如挂如帘。A . 溅珠落盘B . 马嘶虎吼C . 龙腾搅谷D . 激流飞湍3. （2分）结合语境，对下面文段中有关修辞方法作用的分析，有误的一项是（ ）这里是大自然最单调最平板的一面，然而加上了人的活动，就完全改观，难道这不是 “风景”吗？自然是伟大的，然而人类更伟大。于是，我又回忆起另一个画面，这就在所谓“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高秆植物颀长而整齐，等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。A . “难道这不是风景吗？”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大。B . 文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果。C . 文段中“等待检阅的队伍似的”，运用比喻，形象地表现了高杆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇。D . 文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用夸张，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫。4. （2分）请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（ ） A . 语文课上，悠扬的朗读声络绎不绝地从教室里传出来。B . 莫言的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。C . 辽沈、平津、淮海三大战役胜利结束后，人民解放军直指江南，千里长驱，锐不可当。D . 小王同学长着一张普普通通的脸，无论他走到哪个地方，都会给人一种鹤立鸡群的感觉。5. （2分）下列表述完全正确的一项是（ ） A . 鲁迅先生是我国伟大的思想家、文学家、革命家。他的笔名是周树人。B . “乌云在扩大：它的前沿像衣袖一样伸展开来，像苍穹似的笼罩着”一句使用了拟人的修辞手法。C . “海内存知己，天涯若比邻”是唐代诗人王勃送杜少府之任蜀州中的千古名句。D . “三人行，必有我师焉”的译文是：三个人走在一起，必定是我的老师。6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。B . 他那崇高的品质，经常浮现在我的脑海中。C . 经过大家的共同努力，使我们完成了制作网页的工作。D . 从这一刻起，中国恢复对香港行使主权。7. （2分）下列标点符号使用正确的一项是（ ）A . 向上看，火把在头顶上一点点排到天空上；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。B . 循着歌声，只见蔡畅面对夜空纵情歌唱“马赛曲”。C . “我的朋友们啊，”他说，“我我”D . 就在那年的中秋节（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发了一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。二、 书写 (共1题；共4分)8. （4分）给下列划线字注音或者根据拼音写汉字。_chuhtn抽噎_学干_塌三、 默写 (共1题；共7分)9. （7分）古诗文默写。 （1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） （2）_，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） （3）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （4）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子是：_，_。 （5）十二章中论述学与思的辩证关系的句子是：_，_。 四、 文言文阅读 (共2题；共25分)10. （14分）冯异定关中，自以久在外，不自安。有人上章言：“易权威至重，百姓归心，号为咸阳王，陛下应防其反之。”光武帝以章示异。异上书谢，诏曰：“将军之于国家，恩犹父子，何嫌何疑。而有惧意？”及异大破敌军，诸将欲分其功，玺书诮大司马以下，称异功若丘山。今人咸知异为名将，然非君之明，必图馋口矣。（1）解释下列划线字应防其反之（_） 异上书谢（_）及异大破敌军（_） 然非君之明，必困馋口矣（_）（2）用现代汉语翻译下面的句子今人咸知异为名将。 （3）选文写了统治者对待人才的态度，请你简要概括。11. （11分）阅读下文，回答相关问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院 。（1）下列各句中划线词语解释不恰当的是（ ）A . 方（正）出神B . 项为之强（通“僵”，僵硬）C . 徐（慢慢地）喷以烟D . 鞭打数十（鞭子）（2）下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）A . 故时有物外之趣 驱之别院B . 私拟作群鹤舞于空中 余常于土墙凹凸处C . 以虫蚁为兽 舌一吐而二虫尽为所吞D . 学而时习之 思而不学则殆（3）下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ）A . 这是一篇追忆作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕“记趣”这一中心，选择三个典型事例进行记叙。B . 课文第二段描写了观蚊如鹤画面。这里作者不是单凭 眼去接触画面，而是心有所向，凭借主观想象来感受画面，从而进入一种观察自如的神奇美妙的境界。C . 本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了 蚊子之多，轰鸣之响，并隐含拟人的修辞手法。D . 作者幼年时有物外之趣的原因是：目力过人，善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。（4）把下面的句子翻译成现代汉语。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。果如鹤唳云端，为之怡然称快。五、 现代文阅读 (共2题；共37分)12. （15分）阅读下面的文章，完成小题。睡眠这件“小事儿”闫冠男睡眠这件“小事儿”，耗去了我们的小半生（我们人生的1/3都在睡觉）。睡眠看似是一种简单的24小时周期性活动，但其背后却涉及复杂的行为和生理过程。从行为层面上，睡眠被定义为机体对外界环境失去知觉和反应的一种可逆性行为。它并非是机体的一种消极和被动状态，而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的，并涉及大量生理、代谢和神经行为。一般正常成人在一个完整的夜间睡眠中，大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征，人的睡眠结构可分为两种类型：非快速眼动（NREM）睡眠和快速眼动（REM）睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有 45个睡眠周期，每个周期约90110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒，整夜大概出现46次。人为什么要睡觉？首先，从保养论的角度看，睡眠可以帮助大脑恢复精力，消除疲劳。动物需要睡觉，而没有大脑的植物不睡觉；人体的有些器官，比如肝脏，是不休息的。因此可以说，睡眠是脑部特有的现象，睡眠可以使脑部修补自由基所造成的损害。自由基是新陈代谢的副产物，可损伤人体细胞。其他器官可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害，但大脑无法这样做。只能让人进入睡眠状态，尤其是在非快速眼动睡眠状态，人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间” 通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。其次，从功能论的角度考虑，2014年科学杂志上发表的文章指出，睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成，维护特定的树突分支，从而促进学习能力和记忆能力。不仅如此，科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制，发现睡眠不足会引发被试者体内711种基因功能的改变，涉及认知功能、新陈代谢、炎症、免疫力和抗压等领域，明确了睡眠对基因的影响。另外，从精神分析的角度来看，弗洛伊德就认为，睡眠时的梦境可以让人们实现在现实中得不到满足的愿望，梦是通向潜意识的最佳捷径。冬去春来，转眼又要到“春眠不觉晓”的时节了。好的状态源于好的睡眠，让我们从当下开始，培养好的睡眠习惯吧！（选自百科知识有改动）（1）第段中划线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （2）第段中划线词语“尤其是”能否去掉，说明理由。 （3）结合选文内容，说说睡眠对人有什么作用。 13. （22分）阅读下面的文字，完成小题。我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再往外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词的表达作用。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢_身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；作用：_（2）找出描绘父亲背影特征的句子_，其所用的主要描写方法是_和_。（3）文中最能表现作者理解父亲和热爱父亲的词语是_。（4）下列对第 句分析最得当的一项是（ ）A . 因为终于把橘子交给了儿子，所以感到很轻松。B . 因为终于赶在开车前买好了橘子，所以感到很轻松。C . 因为身上的泥土拍干净了，所以感到很轻松。D . 因为尽到了父亲关心儿子、照顾儿子的责任，所以感到很轻松。（5）文段中两次写到流泪，表达了作者怎样的感情？（6）阅读下面一段话，再结合文段，请说说你对“可怜天下父母心”的理解。据报载：有这样一位母亲，平时对儿子百依百顺，一天晚上儿子向他要几千元钱，母亲一时拿不出来那么多钱，儿子恼羞成怒，向她连砍六刀后逃离现场。这位母亲忍着剧痛，追着他儿子逃离的背影喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。六、 名著导读 (共2题；共9分)14. （2分）请写出下面两段文字所属的篇名。 （1）“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。_（2）“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。_15. （7分）名著阅读。 （1）下列说法错误的一项是（ ） A . 朝花夕拾是鲁迅先生写的一部散文集，二十四孝图是其中一篇，批判了“ 老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝道。B . 海底两万里的作者是法国作家凡尔纳，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”，其小说构思巧妙，情节惊险，富有想象力。C . 儒林外史中杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却蔑视科举，瞧不起功名富贵。D . “唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、范仲淹的岳阳楼记、欧阳修的醉翁亭记等。（2）文学著作中的人物有“圆形人物”和“扁形人物”之分。“圆形人物”的形象一般具有复杂性和多面性，如水浒中的林冲，既有“重情重义”的一面，又有“妥协忍让”的一面；“扁形人物”一般性格单一，如威尼斯商人中的夏洛克，“吝啬”的性格特征非常集中突出。请从下面备选的人物中任选一个，说说该人物属于哪一类，并结合原著中相关的故事情节简要说说理由。 A二强子（骆驼祥子）B尼摩船长（海底两万里）C外祖父（童年）D罗切斯特（简爱）七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分）生活需要什么？有人说，生活需要友情；有人说，生活需要微笑；有人说，生活需要勇气；更有人说，生活需要挫折请以“生活需要_”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于600字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 书写 (共1题；共4分)8-1、三、 默写 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 文言文阅读 (共2题；共25分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、五、 现代文阅读 (共2题；共37分)12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、六、 名著导读 (共2题；共9分)14-1、14-2、15-1、15-2、七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、