人教版(新课程标准)初中语文七年级上学期期末冲刺A卷.doc

人教版(新课程标准)初中语文七年级上学期期末冲刺A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共9题；共41分)1. （2分）下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（ ） A . 场（chng）所 逮（di）捕 疾风劲（jng）草B . 应（yng）届 贿赂（l） 飒（s）爽英姿C . 功绩（j） 星宿（s） 揆情度（du）理D . 谈吐（t） 麇（qn）集 短小精悍（hn）2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A . 松驰 慰藉 天然气 崭露头角 记忆犹新B . 馈赠 涣散 座谈会 食不果腹 源远流长C . 精湛 遨游 俯卧撑 谈笑风声 通宵达旦D . 彰显 闲暇 水笼头 耳熟能详 真知灼见3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B . 体育考试时，李明考试成绩优秀。无独有偶，王新也获得了优秀。C . 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D . 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4. （2分）下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ） A . 图案形态随意性很强，难说像什么？B . 头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难：典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。C . 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。D . 冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的、敦实的、奇形怪状的、蜿蜒而立的。5. （2分）填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（ ）老师转身面向大家，他决定这一课，_，_，_，_。他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱A . B . C . D . 6. （2分）下列说法不正确的一项是 （ ）A . 战国策是一部史书，西汉刘向编订，邹忌讽齐王纳谏出自该书。B . 莫泊桑是法国小说家，我们学过他的短篇小说项链、麦琪的礼物。C . 西游记中的猪八戒，在高老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经。但是，他还有如若取经不成就回高老庄的想法，这也充分暴露了他的动摇性。D . 鲁迅在朝花夕拾中写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。7. （10分）默写填空。 （1）_，_，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。（培根谈读书） （2）四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，_，_。”这话是有道理的。 （3）_，马鸣风萧萧。（杜甫后出塞） （4）别有幽愁暗恨生，_。（白居易琵琶行） （5）军听了军愁，民听了民怕。_？（王磐朝天子咏喇叭）（6）别云间一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但又显示冲天豪气的诗句是：_，_。 （7）_，人无两度再少年。（增广贤文）8. （4分）（2014岳阳）名著阅读。阅读下面文字，回答问题。多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。这段文字是法国作家_（作者）的_。文段中的“他”是_（人名）除他之外，作品还叙述了_（只需写一个人名）的苦难和坎坷一生，赞美了他的高尚品格和顽强奋斗精神。 9. （15分）某校开展“以和为贵”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）请你以“和”为主题，为本次活动写一条宣传标语。（2）阅读下面新闻，请根据内容为新闻拟写一个标题。7月8日，第二届海峡两岸中华礼仪发展论坛在南昌举行，两岸业界人士集聚一堂，共同探讨中华礼仪发展之道。会上，台湾文化艺术界联合会理事主席陆炳文告诉记者，“中国自古以来，就是礼仪之邦，礼仪是为人处事的基本准则，礼字说到底，就是一个和字，礼以和为贵，和又是建立在礼的基础上。”他希望，能搭建起一座桥梁，让海内外同胞常相聚，彼此交流、观摩学习，共同把中华民族的优秀传统文化发扬光大。如今，年逾古稀的陆炳文仍身兼数职，无论组建哪一个民间社团，他都把“和”字作为主要宗旨。他一直在两岸间奔波，全力开展中华优秀传统文化的交流传播。他说：“和字当头，中华民族将在一路一带的大战略中再次崛起，血脉相连的大陆与台湾也会更加和平稳定。”（3）12月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师第二天下午两点到第一会议室参加“以和为贵”的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是怎样对杨老师说的？二、 阅读理解 (共4题；共68分)10. （7分）（2012普洱）阅读下面这首元曲，完成下列各题。天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）“天净沙”是这首散曲的_ ， “秋思”是首散曲的_。（2）这首散曲通过借景抒情，表达了作者怎样的思想感情？11. （11分）阅读下面文言文，回答下列问题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自生于忧患，死于安乐）（1）下面句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A . 万钟则/不辨礼义/而受之B . 故天/将降大任/于是人也C . 食马者/不知其能/千里而食也D . 醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也（2）解释下列加点词语。呼尔而与之 _今为宫室之美为之 _所以动心忍性 _困于心，衡于虑 _（3）翻译文中画线的句子。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。译文：_然后知生于忧患，而死于安乐也。译文：_（4）选自孟子的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。【甲】文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但_更重要。【乙】文第一段则讲明了_的道理。（5）物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”“忧患”与“安乐”的选择时，如何才能做到不失“本心”？请联系实际，谈谈你的看法。答：_12. （20分）阅读下列文章，完成小题。一日的春光冰心去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量的吞咽今年北平的春天。今年北平的春天来的特别的晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄的远引了。天下事都是如此去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里都没有一丝暖气。一冬来，一切的快乐、活泼、力量和生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。我无聊地安慰自己说：“等着罢，冬天来了，春天还能很远么？”然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。九十天看看过尽我不信了春天！几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园看海棠，“且喜天气晴明”现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。我的院里栽了几棵丁香和珍珠梅，夏天还有玉簪，秋天还有菊花，栽后都很后悔。因为这些花香，都使我头痛，不能折来养在屋里。所以有香的花中，我只爱兰花、桂花、香豆花和玫瑰，无香的花中，海棠要算我最喜欢的了。海棠是浅浅的红，红得“乐而不淫”，淡淡的白，白得“哀而不伤”，又有满树的绿叶掩映着，秾纤适中，像一个天真、健美、欢悦的少女，同是造物者最得意的作品。斜阳里，我正对着那几树繁花坐下。春在眼前了！这四棵海棠在怀馨堂前，北边的那两棵较大，高出堂檐约五六尺。花后是响晴蔚蓝的天，淡淡的半圆的月，遥俯树梢。这四棵树上，有千千万万玲珑娇艳的花朵，乱烘烘的在繁枝上挤着开看见过幼稚园放学没有？从小小的门里，挤着的跳出涌出使人眼花缭乱的一大群的快乐、活泼、力量、生命；这一大群跳着涌着的分散在极大的周围，在生的季候里做成了永远的春天！那在海棠枝上卖力的春，使我当时有同样的感觉。一春来对于春的憎嫌，这时都消失了。喜悦地仰首，眼前是烂漫的春，骄奢的春，光艳的春似乎春在九十日来无数的徘徊瞻顾，百就千拦，只为的是今日在此树枝头，快意恣情的一放！看得恰到好处，便辞谢了主人回来。这春天吞咽得口有余香！过了三四天，又有友人来约同去，我却回绝了。今年到处寻春，总是太晚，我知道那时若去，已是“落红万点愁如海”，春来萧索如斯，大不必去惹那如海的愁绪。虽然九十天中，只有一日的春光，而对于春天，似乎已得了酬报，不再怨恨憎嫌了。只是满意之余，还觉得有些遗憾，如同小孩子打架后相寻，大家忍不住回嗔作喜，却又不肯即时言归于好，只背着脸，低着头，撅着嘴说：“早知道你又来哄我找我，当初又何必把我冰在那里呢？”（1）“我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的“吞咽”的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？（2）“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？（3）“海棠花又是我所深爱的”，请简要概括作者深爱海棠的原因。（4）结合原文，回答下面的问题。作者长时间地盼春寻春，为什么最后却对“只有一日的春光”深感满意？作者在“满意之余，还觉得有些遗憾”，这里的“遗憾”指的是什么？13. （30分）阅读下文，回答相关问题第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。（1）给这段文字你一个小标题（2）“张皇失措”的本义是什么？这里为什么写老头子的张皇失措？（3）文段中交代水里的枯木桩子有什么用意？（4）这几段文字写老头子主要运用什么描写方法？突出了老头子的什么性格？（5）“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点字“找”用得妙，为什么？（6）文中描写老头子敲打日本鬼子时又写到“在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。”这是什么描写，有什么作用？三、 习作展示 (共1题；共5分)14. （5分）阅读下面的文字，按要求作文作家毕淑敏在心灵的力量中曾说：如果你愤怒，你就呐喊；如果你哀伤，你就哭泣；如果你热爱，你就表达；如果你喜欢，你就追求。不自我贬低，不自怨自艾，走出去，勇敢做自己。请根据上述材料，以“勇敢做自己”为话题，写一篇600800字的文章。【注意】根据话题，立意自定；除诗歌外，文体自选；不得抄袭、套作；文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共41分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、8-1、9-1、9-2、9-3、二、 阅读理解 (共4题；共68分)10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、三、 习作展示 (共1题；共5分)14-1、