人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题10 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（I）卷.doc

人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题10 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共16题；共32分)1. （2分）依次填入横线处最恰当的一项是（ ）这儿的景色美极了！_ ， _ ， _。湖面波光粼粼，游船往来小金山悠闲地俯瞰着湖水二十四桥景区如仙境般在远处召唤A . B . C . D . 2. （2分）对下面句子所用的说明方法判断不正确的一项是（ ）。A . “小桥流水人家”，固然具诗境之美，其实更偏于绘画的形式美。（举例说明）B . 不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。（作比较作诠释）C . 颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。（列数字 打比方）D . 凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美！（作诠释）3. （2分）依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ）_，飘逸着沁脾的清香；_， 散发着浓烈的祝福；_，这有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。 生命是酒 生命是咖啡 生命是茶A . B . C . D . 4. （2分）把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是（ ）奥林匹亚的废墟之美，究竟属于哪种美呢？_。因而残垣断壁失去部分的构图，也就容易让人通过想象获得。也许废墟和残垣断壁本身就是美，这种美与其整体建筑结构左右对称有关。不论是帕台农神庙还是厄瑞克特翁庙，我们推想它失去的部分时，不是依据实感，而是依据这种想象。我们的感动，就是看到残缺美的感动。这想象的喜悦，不是所谓空想的诗，而是悟性的陶醉。A . 。B . 。C . 。D . 。5. （2分）给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）做人做事是一门艺术，更是一门学问。那么他最终的结局肯定是失败。一个人不管有多聪明，多能干，背景条件有多好。那是因为他活了一辈子都没有弄明白该怎样去做人、做事。如果不懂得如何去做人、做事。很多人一辈子都碌碌无为。A . B . C . D . 6. （2分）选择恰当的句子，将它的字母填入括号内。今天晚上电影放映队要来赵庄，村里像过节似的，笼罩在喜悦的气氛中。天刚黑，空场上正对银幕摆着的大大小小的椅子和凳子（ ）A . 来看电影的男女老少就抢占完了它们。B . 来看电影的男女老少就把它们都抢占完了。C . 就被来看电影的男女老少抢占完了。D . 不得不被来看电影的男女老少抢占完了。7. （2分）填入下列横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）中秋节的傍晚，我从湘湖越堤那边返回。_ 啊，湘湖的夜晚，是如此迷人，让人流连忘返！不由想起那唱着催眠曲的母亲，和她手里的摇篮。船夫划动双桨，船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。皓月当空，风平浪静。我躺在游船的甲板上，倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着A . B . C . D . 8. （2分）依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是（ ）一个真正的读者应具备基本的判断力和鉴赏力，能够辨识一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。_一旦你的灵魂足够丰富和深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。只要坚持这个标准，灵魂的品质和对书的判断力就自然会同步得到提高。这种能力部分来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然，灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径，二者之间有一种良性循环的关系。重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有所收获，能够开启你的心智。A . B . C . D . 9. （2分）（2014长沙）下列陈述（或做法）不得体的一项是（ ）A . 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎！”B . 毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。C . 小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！”D . 李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！”10. （2分）把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ）丝绸之路是指汉代张骞通西域开辟的到唐代达到顶峰的商贸大通道，_由于丝路路网规模太过庞大，故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产。它连接了多种文明，对于贸易交换、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用。其中，中国境内涉及22处遗产点，哈萨克斯坦有8处，吉尔吉斯斯坦有3处。这一长达5000千米的路段截取的是从汉唐古都长安/洛阳，向西延伸至中亚七河地区。遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长城、古墓以及宗教建筑等。A . B . C . D . 11. （2分）下面的古代应用公文类（含奏议、赠序、铭文、祭文等）搭配有误的一项是 （ ）A . 共工怒触不周山选自淮南子，淮南子又名淮南鸿烈，是西汉淮南王安及其门客集体撰写的一部著作。B . 狼选自聊斋志异，作者是清代的蒲松龄。C . 从百草园到三味书屋和社戏都选自鲁迅先生的回忆性散文朝花夕拾。D . 奥地利作家茨威格在伟大的悲剧一文中，记述了挪威探险家斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没。12. （2分）将文后句子回填文中横线上，顺序恰当的是（ ）。_，比如，早晨的露珠玲珑晶莹，不过，一旦把他们采集下来，那珍珠般的光泽就会立刻荡然无存。_，比如，远山如黛，美丽而且神奇，可当你真的走近它，才发现那不过是一大堆冷漠的石头。_，比如，水中清亮的月影，你要伸手一碰，那美丽的明媚就会立刻碎掉!美，有时是不能近观的美，有时是不能触摸的美，有时是不能采摘的A . B . C . D . 13. （2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写句子，最恰当的一项是 （ ）嫉妒导致恶，极端的嫉妒导致邪恶，一个嫉妒心太重的人，是_，也是_，他总是从别人的成功与喜悦中感到失败和痛苦。这种挫败感会积累发酵成仇恨，仇恨使他的内心变得更加阴暗，而阴暗的人生是多么苦闷的人生。由此可见：_。A . 恶意最多的人 痛苦最多的人 嫉妒毁坏人生B . 痛苦最多的人 失败最多的人 嫉妒毁坏人生C . 恶意最多的人 失败最多的人 仇恨毁坏人生D . 失败最多的人 痛苦最多的人 仇恨毁坏人生14. （2分）结合语境将下列语句填入横线处，最恰当的一项是 （ ）船儿悠悠，荡漾在如镜的河面；细雨如酥，_；茫茫苇海，像绸带般温和、神秘地舒展开来。船上的几位年长的摄影爱好者在欢呼、惊叹中，不停的按动相机快门从各个角度拍摄。我也兴奋得三步并作两步踏上甲板，以便更加近距离地欣赏 的芦苇。A . 拍打着我的脸颊 壮阔无边B . 轻抚着我的脸颊 壮阔无边C . 拍打着我的脸颊 绵密清雅D . 轻抚着我的脸颊 绵密清雅15. （2分）下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是（ ）有些经典作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。A . B . C . D . 16. （2分）“不要以为快乐是自私的，当我们快乐的时候，我们就播种快乐的 种子。”该句放入下面语段中最恰当的一处是（ ）（A）人是可以独自快乐的，因为人的感觉不相通。（B）既然没有人能代替我的切肤之痛的苦恼，也就没人能指责我们的独自快乐。（C）我们把快乐传染给周围的人，我们善待周围的世界。（D）从这个意义上说，快乐不仅仅是一种情绪，更是一种德行。A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共1题；共2分)17. （2分）（2014吉林）初中生活即将结束，班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。在“毕业季编写留言册”环节中，编委们设置了属对专栏。请根据所给上联，对出下联。上联：长亭外挥手别知己，下联：_三、 语言表达 (共3题；共15分)18. （5分）（2012德宏州）请将你最喜欢的一部文学名著推荐给大家，写出书名、作者和推荐的理由（可从作品的内容、主题、艺术价值和自己的阅读感受等方面来推荐）。19. （5分）写出下列对联的言外之意。1940年汪伪政府成立时，有人曾强迫灵谷老人给汪精卫送过一幅对联。内容是：“昔具盖世之德，今有罕见之才”。当时人们无不称赞这副对联写得词工句丽，是歌德颂才的佳作，可不久就有人发现这是灵谷老人利用汉字谐音双关，借联刺奸的隐语。请你把上下联各改动两个字，以还原这幅对联的真正意思：上联：下联：。20. （5分）请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。网2016年4月22日讯 4月24日是首个中国航天日o为迎接首个航天日，航天专家在国家博物馆学术报告厅作专题报告，总结了中国载人航天、火箭发射、深空探测等方面的航天成就，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平，并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自豪的是，近20年中国长征火箭的发射成功率居全球之最。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题 (共1题；共2分)17-1、三、 语言表达 (共3题；共15分)18-1、19-1、20-1、