人教版2020届九年级上学期语文第一次阶段性测试试卷.doc

人教版2020届九年级上学期语文第一次阶段性测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中加横线的成语使用不恰当的一项是（ ）。A . 中学语文教学大纲和教材对听、说、读、写这些建立在文学基础上的要求，应该说是具体而微的。B . 为我们的文学事业呕心沥血的人，为我国人民革命（鞠躬尽瘁）的人，他们的英名和业绩是永存的。C . 她的眼睛里面仍然蒙着一层泪，但是想起同学们近来对她无微不至的照料，从她内心的深处涌出了一丝微笑。D . 大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践。2. （2分）下列句子中划线词的理解全部正确的一项是（ ） A . 晏子使楚（带领） 齐之习辞者也（言辞） 圣人非所与熙也（同“嬉”，开玩笑）B . 齐人也，坐盗（同“座”） 避席对曰（座位） 谓左右曰（对说）C . 为其来也（相当于“于”） 缚者何为者也（干，做） 生于淮北则为枳（变成）D . 酒酣（酒喝得正高兴） 吏二缚一人诣王（到） 寡人反取病焉（疾病）二、 默写 (共1题；共8分)3. （8分）古诗文默写。 （1）_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征） （2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （3）商女不知亡国恨，_。（杜牧泊秦淮） （4）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子） （5）乱花渐欲迷人眼，_。（白居易钱塘湖春行） （6）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川） （7）雁门太守行中表现将士们为国而战，视死如归的英雄主义精神的句子是_，_。 三、 书写 (共1题；共3分)4. （3分）找出并改正下列句子中的错别字。晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。_弥漫太空，使太空旋转而且升滕地闪烁。_连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。_四、 文言文阅读 (共1题；共13分)5. （13分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈马说）【乙】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。（选自战国策）【注释】比：接连着。 还：通“环”，环绕。 贾（g）：通“价”，这里指报酬。（1）解释下列划线词在文中的意思。食之不能尽其材_ 一食或尽粟一石_往见伯乐_ 去而顾之_（2）下列划线的“而”与“鸣之而不能通其意”中的“而”用法相同的一项是（ ） A . 环而视之B . 狼亦黠矣，而顷刻两毙C . 执策而临之D . 则玉城雪岭际天而来（3）翻译下列句子。食马者不知其能千里而食也。比三旦立市，人莫知之。（4）用文段中原话填空：【乙】文介绍这匹骏马“马价十倍”的原因的一句话是_。这个故事印证了【甲】文提出的_这一观点，说明了伯乐的重要性。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)6. （5分）（2017湖州）阅读古诗，完成问题。从军行唐陈羽海畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。【注】海：湖泊请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与从军行相近的一首，并简述你选择的理由。ABC山中杂诗南朝 吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。归园田居（其三）东晋陶渊明豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜， 但使愿无违。塞下曲六首（其三）唐卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。六、 现代文阅读 (共2题；共50分)7. （25分）阅读蒲公英，完成后面小题。蒲公英那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。无数老人和孩子在草里流连花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。老人看出了我的失意，跟我说起话来。老人说：“年轻人，怎么这样无精打采呢？”我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：“我这辈子将像这根草一样平凡。”老人没做声，只是看着我。在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。老人这时开口了，老人说：“你知道你手里是什么草吗？”“不知道。”“它是蒲公英。”“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。”我说。“你没看见它开着花吗？”“看见了，一种小花，毫不起眼。”“是不起眼，但它也可以辉煌。”“在诗人的笔下？”“不。”老人摇了摇头，注视着我。俄顷，他站了起来，跟我说：“我带你去看一个地方吧。”我听从了老人，也站了起来。随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。一朵小花，也可以这么辉煌么？我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。我觉得自己也是一朵蒲公英了！一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。（1）仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。（2）请赏析文章第一段画线的句子。（可从修辞手法、语言特点、表达作用等方面进行赏析）（3）据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程。（4）仔细阅读文章，结合下面两句话所出现的语境，具体分析语句中两次出现的“毫不起眼”一词是否意思一致。A：“看见了，一种小花，毫不起眼。”B：蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。（5）阅读下面两则材料，请谈谈对你有什么启示？【材料一】弱小的草呵！骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。 -冰心繁星【材料二】整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。8. （25分）（2015山东东营）现代文阅读，回答1-5题。界 河（希腊）萨马拉基斯命令很明确：禁止下河洗澡！同时规定沿岸二百公尺内为禁区。大约三周之前，他们来到河岸这边驻扎下来，对岸就是敌军通常被称之为“那边的人”。河两岸的纵深处尽是茂密的丛林，林子里驻扎着敌对双方的部队。据情报，那边有两个营，但他们并未发动攻势。谁知道眼下他们正打着什么鬼算盘。与此同时，双方都派出哨兵隐蔽在两岸的密林里，戒备着随时可能出现的情况。记得他们初抵此地时，还是春寒料峭。然而几天前却突然放晴，现在竟是明媚和煦的春天了！第一个偷偷潜下河的是一位中士。一天早晨，中士下河潜入水中。不久当其爬回此岸时，肋下已中了两弹，后来只活了几个小时。翌日，又是两个士兵下河去了。没有再能见到他们，只听到几阵机枪的扫射声，然后，便是一片沉寂。此后，司令部就下了那道禁令。然而，那条河依然具有不可抗拒的诱惑力。一听到潺潺流水，渴望便从他们心底油然而生。两年半的野战生活已使他们变得蓬头垢面，邋里邋遢。在这两年半里他们享受不到一丝的快乐。现在他们却邂逅了这条河，可司令部的命令却是“这该死的命令！”那天夜里他忿忿地诅咒道。夜里，他辗转反侧，难以入眠。远处，滔滔的河水声萦绕在他的耳际，仿佛家乡节日演奏的合唱，令他不得一丝安宁。对，明天要去，他一定要去让那禁令见鬼去吧！其他的士兵正睡得很香，最后，他也渐渐进入了梦乡。他做了一个梦，一个噩梦。起先，他似乎见到了它一条河。河就在他的面前，期待着他。他站在岸边，正欲跃入水中。一瞬间那条河竟然变成了他的恋人一个肤色黝黑、年轻健美的姑娘，她正待他奔来，可是他没有能朝他跑去，因为一只无形的手仿佛紧紧攫住了他的后背。他醒了过来，精疲力竭，天还没有亮终于来到河边。他停下脚步注视着它。瞧这河！一连几个小时他都在担心这只是一种想象，抑或只是他们的一种幻觉，一种错觉。天气多好啊！他把衣服和枪靠放在树干旁，纵身跳入水中。一俟他赤裸的身躯进入水中，承受了两年半的折磨，他那迄今还留有两颗子弹刻下的疤痕的肉体，顿时感到变成了另一个人。无形中，宛如有一只拿着海绵的手抚过他的全身，为他抹去这两年半中留下的一切印迹。左右两岸，鸟群在自由飞翔，有时它们盘旋在他的头顶，和他亲昵地打招呼。他时而仰泳，时而侧泳，任凭自己随波逐流。他还不时进行长长的潜泳。少顷，顺流漂下的一根树干出现在他的前方。他一个长潜试图抓住树干。他果真抓住了！他恰巧就在树干边浮出水面。真是太妙了！可就在这瞬间，他发现约在三十公尺开外的前方有一个脑袋。他停下来，想仔细看清楚。对方也看到了他，也停了下来。两人面面相觑。倏地，他一下子又恢复了原来的自我一个经历了两年半战火洗礼的士兵。他无法断定面对他的那个人是否是自己的战友，抑或是那边的人。他们都惊得呆若木鸡。一个喷嚏打破了平静的僵局。这是他打的喷嚏，像往常一样很响。紧接着对方开始向对岸快速游去，他也分秒必争。两人使尽全力游向自己的岸边。他先上了岸，奔到那棵树下，一把抓起了枪。还好，对方刚出水，正朝自己搁枪的地方跑去。他举起枪，开始瞄准。对他来说，要打中对面的脑袋实在再简单不过的了。对方赤裸着身子在约二十米的地方奔跑，这是极易瞄准的活靶子。不，他没有扣动扳机。那边的人就在对岸，恰似娘胎里出来的一样，赤条条一丝不挂。他站在这边，也赤裸着身子。他不能扣动扳机，两个人都是赤条条的，赤条条的两个人，一丝不挂。没名没姓，没有国籍，没有穿咔叽布军装的自己。他不能扣动扳机，他觉得此刻这条河并没能把他们隔开；相反，却把他们联合在一起了。当对岸枪声响起时，他只是瞥见有几只鸟被惊起。他倒了下去，先是颓然跪下，随之整个身子直挺挺地扑倒在地上。（1）从全文看，小说开篇叙述司令部的命令及相关内容有什么作用？（2）简要说明小说情节的两种特点及其作用。（3）试概括小说中“他”这一人物形象的特征。（4）阅读画线的语句，综合概括自然环境描写在文中的作用。（5）如果将小说结局分别改为以下两种情况，请谈谈你的看法和理由。“他”最终扣动扳机，将“那边的人”射杀。双方均未开枪，各自回到自己的营地。七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）根据要求完成作文。“晒”本义是指晾晒，在阳光下放置；现在成了网络流行语，泛指将自己的收获、心爱之物、所有生活中“零件”或特殊技能等展示给别人看，与人分享。走进新时代，踏上新征程，你有什么值得“晒”的呢？请以“晒晒我的_”为标题写一篇文章。要求：在横线上填上恰当的词语，如“收获”“梦想”“家风”“朋友圈”等，把题目补充完整；不少于500字；自选文体；文中不能出现真实姓名和校名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共8分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、三、 书写 (共1题；共3分)4-1、四、 文言文阅读 (共1题；共13分)5-1、5-2、5-3、5-4、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共5分)6-1、六、 现代文阅读 (共2题；共50分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、