人教版2020年中考语文模拟试卷16.doc

人教版2020年中考语文模拟试卷16姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共34分)1. （2分）下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ）A . 差使(chi) 呜咽（yn） 拭干（sh） 晶莹（yng）B . 蹒跚（pn） 踉跄（ning） 奔丧（sng） 惺忪（sng）C . 迂腐（ y ） 踌躇（ ch ） 焕发（hun） 帖（ti）子D . 嶙峋（ln ） 赋闲（ f ） 祈祷（ q ） 匀称（chn）2. （2分）下列四字词语中没有错别字的一项是（ ）A . 性情孤僻 略输文采 世外桃源 扑朔迷离B . 兴高采烈 气宇轩昂 祟山峻岭 漫不经心C . 憨态可掬 如坐针毡 不骄不躁 虚怀若谷D . 察颜观色 刮目相看 面面相觑 虎视眈眈3. （2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ）A . 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。B . 我的中国心这首歌在上个世纪曾风靡一时，至今仍在传唱。C . 在团委的精心策划下，我校新年联欢会办得栩栩如生 ， 得到了同学们的赞扬。D . 环球时报“史海回眸”版的63篇文章，以细腻的笔触讲述了历史背后鲜为人知的故事，其中不少文章堪称“独家”。4. （2分）指出有语病的句子，并加以改正。（ ） A . 季羡林进入古稀之年后，他的学术生命时期仿佛进入了黄金时代。B . 最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。C . 仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。D . 有许多脸型，就它的部分看并不优美，但作为整体却非常动人。5. （8分）按要求填写古代诗文： （1）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（2）_，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊 潼关怀古） （3）庭下如积水空明，_，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游） （4）晓雾将歇，_。（陶弘景答谢中书书） （5）白居易观刈麦中表现恶劣劳动环境的诗句是：_，_。 （6）杜甫的茅屋为秋风所破歌中抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：_，_。 6. （11分）（2014呼伦贝尔）班级开展鲁迅经典作品阅读活动，请你参加并完成相应的学习任务。（1）【活动一：重温经典】初中三年，我们学习了八篇鲁迅的作品，分别是：风筝从百草园到三味书屋社戏阿长与山海经藤野先生雪故乡孔乙己。观察下面四幅插图，选择其中一幅，联系课文描述画面内容。（50字左右）我选_ ， 这是课文_中的插图。画面内容：_（2）【活动二：再读经典】在活动中，同学们读了鲁迅的散文集朝花夕拾下面是从五猖会中节选的内容，读后请回答后面的问题。他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵鉴略这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。选文重点写“我”去看五猖会时的心情，根据全文内容写出“我”的心理变化过程。变化过程：A_B_C背书后，父亲允许“我”去看五猖会，“我”却并没有大家那样高兴。D“我”对路上的一切及五猖会的热闹，似乎都觉得没什么大意思。文章最后一句话是画龙点睛之笔，表达了“我”怎样的思想感情？_（3）【活动三：传承经典】在鲁迅刚刚去世的时候，不少青年学生自发地来到鲁迅墓前，挥泪宣誓：“先生，没有死；青年，莫彷徨！花谢，种子在，撒播在青年的心中。”班级要出一期主题为“花谢，种子在”的黑板报，请你也来供稿。要求：结合上面列举的八篇作品中的其中一篇，用凝练的语言谈谈鲁迅作品在你心中播下的“种子”。7. （7分）（2014十堰）某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。（1）下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！”“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”浪费是民族衰弱的祸端，节俭是_的良方；浪费是_的露水，节俭是长流不断的清泉（2）第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。二、 现代文阅读 (共2题；共55分)8. （35分）阅读下文，回答问题海底漫步儒勒凡尔纳鹦鹉螺号的侧门开启，一线微弱的光照着我们，我们的双脚踏上了海底。尼摩艇长走在前头，他的同伴在我们身后紧跟。我们穿着沉甸甸的防水服。这衣服是橡胶的，不是缝制的，能经受得住强大的压力，恍如一副既柔软又坚固的甲胄。上衣有铜片支撑，构成一个护胸甲，保护胸部免受海水重压，使肺部得以顺畅呼吸。衣袖与手套连在一起，手套很柔软，手可以活动自如，与那些未经改进笨重难看的无袖外套护身衣、海洋服相比，这种潜水服的确很高端前卫。阳光一直照射到水下30尺的海底，其穿透力令我惊讶，海水颜色渐渐变淡。我们走在一片细沙上，沙地平滑，没有褶皱，犹如一面真正的反光镜，执拗地将阳光折射开去。这细沙平原仿佛无边无垠，我的足迹在水的压力下，渐渐消失。一会儿过后，远处似有何物，影影绰绰映入我的眼帘。我辨识出来，那是一些漂亮的岩石。岩石上的花草、胚芽、贝壳、珊瑚虫被折射光一照，颜色发生轻微变化，呈现出七彩光来，犹如善用色彩的画家的调色板，真是海中奇景，让人大开眼界。尼摩艇长不断地向我们打手势，催促我继续往前走。过了一会儿，海底有变化，细沙平原消失，脚下踩到的是一片黏糊糊的泥沙。然后，我们又经过一片海藻地，这是一种未被海水冲走的深海植物，具有旺盛的生命力。这片纤维密实的草坪，踩上去软软的，堪与手工织成的最柔软的地毯相媲美。这些绿色植物不仅在我们的脚下连成一片，而且还在我们头顶飘动着，我们眼前呈现的是一条海生植物构成的绿廊。我们离开鹦鹉螺号将近一个半小时了，时近晌午，我发现阳光已经直射下来，不再折射。这时候，海底地面明显地往下斜去，我们已经下到水下100米深处，所受到的压力为10个大气压。然而，我却没有感到有巨大压力，因为潜水服正是为适应这种情况而制作的。行到300米深处时，我仍然能见到阳光，但光已经很微弱了。在不远处突显出的一堆堆模模糊糊的身影，尼摩船长告诉我，我们来到了克雷斯波岛的森林。森林中全都是高大的巨型乔木，林间空地，寸草不见；丛里的灌木枝条既不沿地蔓延，也不向下弯垂；树枝全都不向水平方向伸展，所有的枝条都往上长，深向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。过了一会儿，我便习惯了这种奇特的排列，也习惯了我周围包裹着我们的黑暗。艇长发出信号，示意大家休息。我像所有潜水者一样，感觉特别困，因此，不一会儿功夫，我的眼皮便撑不住了，无法抗拒地陷入了半睡眠状态。（选自海底两万里，有删改）（1）选文中的“我”在海底漫步时都经过了哪些地方？细沙滩_（2）“我们”的防水服有哪些特点？（3）选文第段在结构上有什么作用？（4）“我”在海底漫步时依次看到了怎样的景物？（要概括出景物的特征）平滑如镜的沙滩_（5）“我”的海底漫步体验是如何变化的？（引用原文词句回答）【整本书链接】尼摩艇长说：“海洋才是真正的生存之地！因此，我要设计建造一些海中城市、一些海底居住区。这些居住区如同鹦鹉螺号一样，每天早晨浮上水面更换空气。如果可能的话，它们将是自由的城市、独立的城邦！不过，谁知道不会冒出一个暴君来呀”（6）用简洁的语言列举一下“鹦鹉螺号”核潜艇的特点（7）尼摩艇长是一个什么样的人物形象？请结合其事迹简析。（8）下列关于海底两万里内容表述不正确的一项是（ ）A . 海底两万里是凡尔纳的三部曲的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。B . 诺第留斯号潜艇不仅异常坚固而且结构巧妙，能够利用海洋来提供资源。C . 小说描绘了美丽壮观的海底世界，充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。D . 小说之所以这样动人，是因为作者从小就与大海接近，亲身参与了这次冒险旅行。9. （20分）阅读下面的文章，完成小题。香椿张晓风香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。每次回屏东娘家，我总要摘一大抱香椿芽回来，孩子们都不在家，老爸老妈坐对四棵前后院的香椿，当然是来不及吃的。记忆里妈妈不种什么树，七个孩子已经够排成一列树栽子了，她总是说“都发了人了，就发不了树啦！”可是现在，大家都走了，爸妈倒是弄了前前后后满庭的花，满庭的树。我踮起脚来，摘那最高的尖芽。为什么，椿树是传统文学里被看作一种象征父亲的树。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲 ， 而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然的摘着，那样心安理得的摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。不知年复一年我摘取，年复一年，那棵树给予。我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。我把主干拉弯，那树忍着，我把支干扯低，那树忍着，我把树芽采下，那树默无一语。我撇下树回头走了，那树的伤痕上也自己努力结了疤，并且再长新芽，以供我下次攀摘。我把树芽带回台北，放在冰箱里，不时取出几枝，切碎，和蛋，炒得喷香的放在餐桌上，我的丈夫和孩子争着嚷着炒得太少了。我把香椿挟进嘴里，急急地品味那奇异的芳烈的气味，世界仿佛一刹时凝止下来，浮士德的魔鬼给予的种种尘世欢乐之后仍然迟迟说不出口的那句话，我觉得我是能说的。“太完美了，让时间在这一瞬间停止吧！”不纯是为了那树芽的美味，而是为了那背后种种因缘，岛上最南端的小城，城里的老宅，老宅的故园，园中的树，象征父亲也象征母亲的树。万物于人原来蚵以如此亲和的。吃，原来也可以像宗教一般庄严肃穆的。（选自意林，未来出版社2010版）（1）作者描写景物语言细致，请赏析下面句中划线的词。香椿芽刚冒上来的时候，是暗红色，仿佛可以看见一股地液喷上来，把每片嫩叶都充了血。（2）第自然段作者写到“对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（3）第自然段划线句子运用了什么修辞方法，简要分析其表达效果。（4）结合全文主旨，联系切身体验，谈谈你阅读本文的感受或启示。三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)10. （12分）阅读下文，回答相关问题。马价十倍有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之。臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 （ 选自战国策燕策）【注释】旦 ：早晨。市：集市，市场。一朝：一天。贾：通“价”，价钱，这里指报酬。（1）解释加线词语在句子中的意思。比三旦立市（ ）人莫与言（ ）（2）对文中画线句子解释正确的一项是（ ）A . 愿你去看看我的马，去照顾一下我的马。B . 希望你去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，回头照顾我的生意。C . 愿你去看看我的马，围着我的马转几个圈儿，去照顾我的生意。D . 希望你去看看我的马，围着马转几个圈儿，离开时再回头看它。（3）从“马价十倍”这个故事中你获得什么启示？11. （10分）阅读古诗，回答相关问题。秋词 天净沙秋思刘禹锡马致远自古逢秋悲寂寥，枯藤老树昏鸦我言秋日胜春朝。小桥流水人家，晴空一鹤排云上，古道西风瘦马。便引诗情到碧霄。夕阳西下，断肠人在天涯。（1）天净沙秋思这首小令中修饰性的词语用得极为传神，试从“瘦”或“昏”字中任选一字加以赏析。（2）这两部作品都是写秋的名作，请你从思想情感上分析他们的不同之处。四、 作文 (共1题；共5分)12. （5分）任选一题作文。（一）题目：一次 的经历要求：先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整。除诗歌外，文体不限。600字左右。（二）阅读下面材料，然后作文。一个木匠在工作的时候，不小心把手表掉落在满是木屑的地上，他一面大声抱怨自己倒霉，一面拨动地上的木屑，想找到他那只心爱的手表。许多伙伴也提了灯，与他一起寻找。可是找了半天，依然一无所获。等这些人去吃饭的时候，木匠的孩子悄悄走进屋子里，没一会儿工夫，他居然把手表给找到了！木匠又高兴又惊奇地闻孩子：“你是怎么找到的？”孩子回答说：“我只是静静地坐在地上，一会儿，我就听到嘀嗒“嘀嗒的声音，就知道手表在哪里了。”读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限，600字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础题 (共7题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、二、 现代文阅读 (共2题；共55分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 古诗文阅读 (共2题；共22分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、四、 作文 (共1题；共5分)12-1、