鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

鲁教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次月考试卷B卷一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ） A . 这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。B . 王局长听说明天巡视组就要来检查工作，他一个人在办公桌前辗转反侧。C . 一位年逾六旬的老人，没有强健的体魄，却凭匹夫之勇 ， 抓获了正在作案的小偷。D . 看了中央新晋常委王沪宁大学里的日记，我们了解到他是一个学富五车的人。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性，因此，我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。B . “互联网+”本身是开放的产物，生物链和产业链开放，技术和资源共享，激发了人们创新创业的激情，催生了互联网经济现象的出现。C . 在经济发展新常态下，面对劳动力数量逐渐减少的现实，不再是国家简单地依靠大量的劳动力，而是用质量的提升来弥补数量的短缺。D . 按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质，今后需要加大在这方面的规范和管理。3. （2分）下列文化常识说法有误的一项是（ ） A . “一食或尽粟一石”“半匹红纱一义绫”中“石”“匹”“义”都是古代计量单位。B . “矜”指老而无妻，“寡”指老而无夫，“孤”指幼而无父，“独”指老而无子。C . 古时“黄发”指小孩，“垂髫”指老人；“甫”是男子美称，多附于“字”之后。D . 诗经分“风”“雅”“颂”三部分，分别是各地的民歌、宫廷乐歌和祭祀乐歌。4. （2分）下面这段文字中，画横线处填入的句子，与原文衔接紧密的一项是（ ） 大激店村位于古城保定偏西南二十五公里处，_。沿途三里一墩五里一铺，又是当时通讯要镇、保定府西第一驿站。_，在靠河湾北岸，形成了一个四面环水、风景秀丽的自然村庄。_。_。后人因妲己二字不吉利（败坏朝纲），而改名大激店。烽火台、狐狸窝、瓦渣地等旧遗址，也早都不存在了。相传商纣王选妃，选中蓟州侯苏获之女妲己发源于西部山区的百草沟河流经此地在护送妲己去朝歌途中曾在此地驿宿一夜，故而得名妲己店古有南通九省，北贯京都的交通大道穿境而过A . B . C . D . 二、 句子默写 (共1题；共8分)5. （8分）诗文名句默写。 （1）土地平旷，_，有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明桃花源记） （2）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁） （3）_，君子好逑。（诗经关雎） （4）欲济无舟楫，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （5）潭西南而望，_，明灭可见。（柳宗元小石潭记） （6）安得广厦千万间，_！（杜甫茅屋为秋风所破歌） （7）王勃在送杜少府之任蜀州中用“_，_”两句寄语远方的朋友，意在表达真挚的友情可以克服空间的阻隔，一扫离别的千古愁绪。 （8）诗经子衿中女子在城楼上久候恋人不至，徘徊中抒发了“_，_”的感慨。 三、 基础知识综合 (共1题；共6分)6. （6分）阅读下面的文字，按要求答题。 生活中感动总是不期而至。我们感动于白求恩同志对技术精益求精，始终保持着极端的热忱；感动于植树的牧羊人靠自己强大的y力把荒漠变成了绿洲；感动于莫顿亨特在那个zhu热的七月天，于畏惧中获得的成就感；感动于诸葛亮对儿子关于修身养德的zhn zhn教诲。收藏这些感动，让我们成为生活的有心人。（1）划线字“忱”的正确读音是（ ） A . chn B . zhn（2）根据拼音写出汉字。 yzhuzhn zhn_力_热_教诲四、 名著阅读 (共1题；共4分)7. （4分）小宇和小丽围绕钢铁是怎样炼成的中的保尔柯察金形象展开了讨论。请你帮助小丽将应答补充完整，有理有据地说服小宇。 我感觉小时候的保尔柯察金是个坏孩子，非常顽皮，非常坏，结果被瓦西里神父开除了。我觉得不是这样，_。这样的孩子，怎么能说是一个坏孩子呢？五、 综合性学习 (共1题；共11分)8. （11分）近日来，全国范围内普遍在公交车、出租车行业启动“文明行车，礼让斑马线”活动，要求广大公交车、出租车驾驶员做到“遵章驾驶，文明行车，见人就让，让必彻底”的原则，做到“三个必须”：必须提前减速，做好让行准备；当有行人通过斑马线时，必须停车让行；当无行人通过斑马线时，必须减速通过。 （1）【观点论述】“车让人”旨在缓解交通拥堵的现象，自活动开展以来，许多司机也从刚开始担心被处罚，到现在逐渐养成习惯。但实施过程中，总能碰到一些不遵守交通规则闻红灯的行人，从而造成更大程度的拥堵。车辆、行人、礼让之间的关系，需要我们认真审视、深入思想、鲜明表达。请围绕此，写出观点、理由及结论，字数在80字以内。 （2）【故事链接】下图是我国历史上一个很著名的关于“礼让”的故事，请将该故事简要叙写出来，字数在60字以内。 （3）【撰写对联】班级举行“文明友爱，谦恭礼让”的主题班会，下面是备选的一副对联，只有上联，需续写下联。 上联：礼让行人和为贵下联：_六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面一首诗歌，完成下列小题。 早发唐韦庄早雾浓于雨，田深黍稻低。出门鸡未唱，过客马频嘶。树色遥藏店，泉声暗傍畦。独吟三十里，城月尚如珪。（1） 诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。 （2）诗歌尾联用了什么手法？表达了诗人什么情感？ 七、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）解释下列加点词语在句子中的意思。 非淡泊无以明志（_）非学无以广才（_）意与日去（_）（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫君子之行，静以修身，俭以养德。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。（3）下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 这是一篇以议论为主的文言文，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。B . 作者开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。C . 文中点出了成才需要具备三个条件，即立志，学习和惜时。D . “俭”是本文的核心词语，“淡泊”“宁静”是它的正面表现。八、 现代文阅读 (共2题；共36分)11. （15分）阅读下文，回答问题。 转基因食品该强制标识吗2016年7月14日，美国众议院以306票对117票通过一部要求转基因食品强制标识的法案。该法案规定，商家可自主选择标识形式，使用文字、符号或用智能手机读取的二维码都可以，这意味着美国消费者将有权知道他们的食品中是否含有转基因成分。根据该法案，美国农业部将在两年时间内制定具体的标识方案，并出台相关执法程序等。美国政府此前并不要求强制标识，理由是转基因食品与传统食品“实质等同”。那么，转基因食品该不该强制标识呢？正方：转基因食品至少跟传统食品一样安全。科学家培育转基因作物时，能确切知道转过去的基因的结构与功能，这样就能知道转基因作物同传统作物在成分上是否有本质区别，有哪些不同的成分。而用传统育种方法将两种亲本进行杂交时，我们对杂交出来的作物基因信息基本上是茫然无知的，无法预知其可能的风险。在这个意义上，我们对转基因作物的安全性有更大的把握。目前，被批准上市的转基因食品都经过了严格的安全检验，在安全性上是不用担心的。由于检测成本所限，传统食品反而做不到这一点。转基因食品强制标识有何必要？反方：有两种亲本存在，大自然理论上也可以自行产生出它们的杂交品种，人工杂交只是加快了这一进程。但转基因可不一样，在自然演化下，一个物种的基因自行转到另一个物种的基因组上，概率接近于零。人类这是在人工制造出新的物种，本身就蕴含着新的风险。一个基因很可能有多个功能，在转到另一个物种的基因组时，科学家很可能只了解其部分功能，这意味着不可预知的风险。在这个意义上，转基因食品与传统食品真的实质等同、一样安全吗？能给将来一切可能的转基因食品背书吗？对批准的转基因食品进行强制标识，恰是一种对科学负责、对消费者负责的态度，是尊重消费者知情权的体现。正方：转基因作物当然有风险，就像传统作物有风险一样，关键在于，转基因作物的风险是否显著大于传统作物？如果不是，凭什么把转基因食品单独拉出来强制标识？由于一些人对转基因技术的妖魔化，部分民众对转基因食品存在没有根据的恐慌与负面评价。如果强制标识，会强化公众对转基因食品的负面印象。因此必须反对强制标识。还应该把“转基因农业”改名为“精准农业”，以弱化公众对转基因食品的负面印象，增加公众对转基因食品的接受度。反方：公众对转基因作物安全性有疑虑，不是很正常的吗？在某种意义上，转基因作物是新创造出来的物种，人们不随随便便接受一种新物种为食物，恰恰是刻在基因上的自我保护本能在起作用，也是一种合适的慎重态度。以为改称“精准农业”就能消除这种疑虑，太天真了吧？在强制标识之后，认同转基因食品安全性的人，可以选择吃；对转基因食品安全性有疑虑的人，现在可以选择不吃，将来观念改变了也可以选择吃。两不干扰，有何不可？正方：强制标识会抬高转基因食品的价格，对穷人不利。强制标识不仅是标注一行字或一个符号，还需要检测，实施起来成本太大。因为一种食品往往包含多种成分，逐一检测是否转基因，一次检测就是一大笔费用。如果消费者愿意对非转基因食品支付溢价，厂家会主动标识“非转基因”投其所好。反方：如果你生产的食品某些成分的原料是转基因作物，你会不知道？标注一下有多大成本？至于检测，也不是那回事。监管机构可以通过抽样检测来确认商家有没有在标注上作假，检测成本占总生产成本的比例是微不足道的。（选自南方周末第一争议2016年07月26日）（1）“转基因食品该强制标识吗”这一争议是由什么新闻事件引发的？正反双方从哪三个方面展开辩论？请简要概括，完成提纲，不要求字数一致。 （2）下列表述与材料相符的一项是（ ） A . 正方认为，一般来说，传统育种方法杂交出来的作物的基因信息是没法辨别的，而转基因作物的基因信息是可以确切知道的。B . 反方认为转基因就是一个物种的基因在自然演化下自行转到另一个物种的基因组上。C . 正方认为“转基因农业”改名“精准农业”能消除公众对转基因食品的疑虑。D . 反方认为强制标识不会抬高转基因食品的价格。（3）辩论需要一定的语言技巧。以下面的句子为例，分析双方多次使用反问的表达效果。 在这个意义上，转基因食品与传统食品真的实质等同、一样安全吗？（4）结合上面辩论中的相关言论，分析产生下面实验结果的原因。 美国科斯坦尼格罗教授用实质相同的苹果对消费者进行了对比实验：试验一：在标识“非转基因”的苹果和无标识的苹果中，人们愿意多付386%的钱购买非转基因苹果。试验二：在强制标识“转基因”的苹果和无标识的苹果中，人们愿意多付942%的钱购买无标识苹果。12. （21分）阅读下文，完成小题。 赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）赫耳墨斯和雕像者中，“赫耳墨斯又笑着问道：赫拉的雕像值多少钱？”如何理解句中的“笑”呢？ （2）蚊子和狮子中，蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？ 战斗前：_。战斗后：_。（3）请分别用一个成语概括两则寓言的寓意。 赫耳墨斯和雕像者：_。蚊子和狮子：_。（4）下列表述不准确的一项是（ ） A . 寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。赫耳墨斯和雕像者是以神喻人，蚊子和狮子是以动物喻人。B . 两则寓言都采用了对话描写。C . 两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。 D赫耳墨斯和雕像者构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。九、 作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面文字，按要求作文。题目：那一刻，几分甜蜜在心头要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。文章叙事清楚，结构完整，内容充实。恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。文中不得出现真实姓名和校名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 句子默写 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、三、 基础知识综合 (共1题；共6分)6-1、6-2、四、 名著阅读 (共1题；共4分)7-1、五、 综合性学习 (共1题；共11分)8-1、8-2、8-3、六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、八、 现代文阅读 (共2题；共36分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、九、 作文 (共1题；共5分)13-1、