河大版2020届九年级上学期语文期中考试试卷.doc

河大版2020届九年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列词语划线字完全正确的一项是（ ） A . 田圃（p） 挫折（cu） 喑哑（yn） 廓然无累（li）B . 谀词（y） 创痛（chung） 逃窜（cun） 书声琅琅（lng）C . 拮据（j） 棱角（lng） 勾当（gu） 吹毛求疵（c）D . 星宿（xi） 处境（ch） 果脯（f） 前倨后恭（j）2. （2分）下列成语运用正确的一项是（ ）。A . 葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。B . 张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！C . 这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都烟消云散了。D . 兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。3. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 自从国家公布了“全面取消漫游费”的政策后，迅速引发了社会各个方面的热议。B . 大圣归来上映时，电影院内坐满了人，只有一个位子还空着。C . “三月三”期间，我市进行了特色鲜明、丰富多彩的传播壮乡文化的活动。D . 中国首位歼10女飞行员余旭的奉献精神深深地感动了我们。4. （2分）下列知识判断错误的一项是（ ）A . “敬业与乐业”、“孤独之旅”、“热爱生命”都是偏正短语。B . “玉树地震灾区的灾民们在震后最短的时间内得到了政府的救助。”是一个单句。C . “2010年上海世博会的主题是城市让生活更美好。”这个句子中的“2010年上海世博会”是定语。D . “慈悲不但让受施的人幸福，而且也会让施与的人幸福。”是一个递进复句。5. （2分）下列文学常识中哪项是错误的（ ）A . 鲁迅，中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，小说集呐喊、彷徨、散文集朝花夕拾。小说藤野先生就是他的作品。B . 出师表，作者诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家，时人称“卧龙”。表，古代臣子向帝王上书言事的一种文体。C . 茅屋为秋风所破歌作者杜甫，唐代现实主义诗人，有“诗圣”之称。歌，能唱的诗，古代诗歌的一种体裁。本文通过叙写茅屋被秋风所破的生活情景，表现诗人博大胸襟和忧国忧民的情感。D . 邹忌讽齐王纳谏选自战国策齐策。战国策是战国时期国别体史书，也是一部历史散文总集。又称国策、国事、短长等，汉代刘向整理编辑，始定为战国策。该书长于写谋臣策士的言论和谋略。二、 书写 (共1题；共8分)6. （8分）下面有四个错别字，请找出来填入下表并改正。汉字的构造和造形具有其他文字等所没有的美的内质。汉字书法艺术渊远流长，一直可以追朔到文字产生的时候。晋代王羲之搏览名家书法，采择众长，自成一体，被称为“书圣”。错别字_改 正_三、 默写 (共1题；共9分)7. （9分） 默写填空（1）会当凌绝顶，_。望岳 （2）春望中写诗人因忧国、伤时、思家而快速苍老的诗句是_，_。 （3）王绩的野望中，最能表现诗人孤独抑郁心情的诗句是_，_。 （4）周敦颐在爱莲说中描写莲生长环境的句子是_，_。 （5）古诗中有很多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的连续两句。_，_。 四、 综合性学习 (共1题；共4分)8. （4分）名著阅读。（1） 孙大圣执着扇子，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；行者欢欢喜喜，又煽一扇，只闻得习习潇潇，清风微动；第三扇，满天云漠漠，细雨落霏霏。这段文字出自_(作家名)的西游记，是“_”故事中的结局部分。（2）下列关于名著内容的表述错误的一项是（ ）A . 骆驼祥子中，祥子经历三起三落，失去了生活的信心，最终变成了自暴自弃的行尸走肉。B . 名人传中三个天才巨人分别是德国音乐家贝多芬、法国雕塑家米开朗琪罗、俄国小说家托尔斯泰。C . 格列夫游记记述了格列夫到小人国、大人国、飞岛国、马国的离奇的旅行的遭遇。D . 钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔克服常人难以想象的困难，完成长篇巨作的创作。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面两首诗，完成下面各题。湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。（1）发挥想象，用生动的语言描绘诗歌一、二两句所描写的画面。（2）这首诗表达了作者怎样的情感？六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10. （19分）阅读下面文言文，完成各题。白牛生者，金华潜溪人，宋姓濂名，尝骑白牛往来溪上，故人以白牛生目之。生趣干短小，细目而疏髯。性多勤，他无所嗜，惟攻学不怠，存诸心、著诸书六经，与人言亦六经。或厌其繁 ， 生曰：“吾舍此不学也，六经其曜灵乎!一日无之，则冥冥夜行矣。”（选自四库全书文章辨体汇选）【注释】趣：通“躯”。繁：通“烦”。曜（yo）照耀。（1）解释下列划线的词。尝骑白牛往来溪上 _细目而疏髯 _惟攻学不怠 _存诸心 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。尝骑白牛往来溪上，故人以白牛生目之。吾舍此不学也，六经其曜灵乎!（3）宋濂的“白牛生”之名是怎么得来的？（4）联系送东阳马生序一文，你认为宋濂的哪一点值得我们学习？七、 现代文阅读 (共2题；共36分)11. （11分）阅读下文，回答问题真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦，足以让人废寝忘食。一个角落、一本书，就能筑起一个完整而缤纷的世界。这也是阅读有别于其他文娱活动的根本特征，即它是不依赖其他感官的、高度个人化的精神活动。通过阅读，我们最终学会如何与自己相处，并在这种周行而不殆的知识训练中使精神日益丰富。在这个意义上，阅读乃是每日必须进行的精神刷新。在一次次的刷新中，勤于阅读的人将逐渐成长为一个有着丰富心灵层次、心智成熟的现代人。古人讲“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎”。这是在提醒自己，不读书就会让灵性蒙尘。那些带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。我们手捧书本阅读的过程，也是一个自我教育、自我升华的过程。我们在阅读中将重新发现自己，这也正是“人文日新”的真义。如果说和他人相处是一项必备的社会能力，那么与自己相处则体现一种可贵的精神定力。太多人习惯了众声喧哗，却无法和自己平静地相处片刻。只有阅读才能给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对庸常生活的解救，让我们得以暂时跳脱出琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。阅读也是为了和这个世界更好相处。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作品营造的精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会谦卑，也将变得柔和、平淡；学着更深地理解他人与世界，更具包容心和同理心地看待这个世界上的诸种缺陷与不足。阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可领略文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要持之以恒才能登堂入室、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。（1）本文的中心论点是_。 （2）第自然段划线句运用了哪种论证方法？有何作用？ （3）请简述文章的论述思路。 12. （25分）阅读下文，回答问题。秋天的怀念史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活（1）如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（2）文中画横线的句子运用了哪种写作顺序？有何作用？（3）文章第一，二两段反复写到母亲要推“我”去看北海的菊花，为什么？（4）第三段中画波浪线部分是什么描写？表现了什么？（5）最后一段为什么要着重写北海的菊花？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）作文：任选一题。（1）不能没有你要求：以“不能没有你”为题写作；不少于600字。（2）珍惜_（生命、幸福、荣誉、青春、亲情）要求：在横线上填写适当的词语，使命题完整后再写作。不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共8分)6-1、三、 默写 (共1题；共9分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 综合性学习 (共1题；共4分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共19分)10-1、10-2、10-3、10-4、七、 现代文阅读 (共2题；共36分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、