苏教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷B卷.doc

苏教版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A . 古代对人的称谓常用到敬谦辞，用于自谦的词有“愚”“卿”“不才”“鄙人”等。B . 被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记是我国第一部纪传体通史。C . 安徒生是丹麦著名童话作家，代表作品有皇帝的新装丑小鸭等。D . 战国策是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向编订为三十三篇。2. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 大自然的语言一文用“传语”“暗示”“唱歌”等词将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明文的生动性。B . 恐龙无处不有中“位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”一句，运用打比方的方法，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。C . 大雁归来一文中“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句，写出了大雁的高傲与娇气。D . 被压扁的沙子一文，作者通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因，再一次证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”。3. （2分）下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A . 钢铁是怎样炼成的主人公保尔，在路上偶遇押解朱赫来的匪兵，他抓住机会扑上去救了朱赫来，但自己却被告发被捕入狱。B . 西游记的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：洋洋光浸月，浩浩影浮天。C . 水浒传中，绰号为“智多星”的人是吴用，也称“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”干的一件大事是智取生辰纲。D . 朝花夕拾中，“他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还带着大眼镜”指的是鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生。4. （2分）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。B . 庄子，名周，是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。庄子是庄子及其后学的著作。C . 法国教育家、社会活动家顾拜旦，终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。D . 延安，曾是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，自力更生、艰苦奋斗的创业精神就是延安精神之一。5. （2分）春节是中国人最重要的一个节日，过年有“除旧”“守岁”等各种习俗。然而随着最近几年过洋节风气的盛行，过中国年的“年味”渐淡。为增加我国传统的“年味”，同学们提出了许多具体建议。下列建议中不是很适合的一项是（ ） A . 写春联贴家门增加过年喜庆气氛。B . 挂灯笼舞狮子放爆竹以庆贺新年。C . 全家人驾车出游过有意义的新年。D . 街坊邻居之间互相道个喜拜个年。6. （2分）下列文学文化常识的表述正确的一项是（ ） A . 令，意思是美好，用于称呼对方的亲属。令郎是对方的儿子，令堂是对方的父亲，令爱是对方的女儿。B . 古代以山南、水北为阳，以山北水南为阴。愚公移山“自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉”一句中的“汉之阴”指的就是汉水的南岸。C . 科举分为乡试、会试、殿试。乡试的第一名为解元，会试的第一名为会元，而殿试的一、二、三名为状元，探花、榜眼。D . 古人常用特定称谓来代替年龄。如“弱冠”指男子十六岁，表示已成年，“花甲”指六十岁，“耄耋”指八九十岁。7. （2分）下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ） A . 简爱从小父母双亡，寄人篱下，有着与同龄人不一样的遭遇，这样养成了她自尊、坚强、独立的个性。B . 三国演义中被称为“奸绝”“义绝”“智绝”的分别是曹操、关羽、诸葛亮。C . 儒林外史的作者是明代小说家吴敬梓。他通过对封建文人、官僚豪 绅、市井无赖等各类人物的描写，揭露了封建制度的腐朽性。D . 吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。二、 字词书写 (共1题；共5分)8. （5分）根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。为祖国的两弹事业“鞠躬尽cu，死而后已”却鲜为人知的邓稼先_为我们衰徽的民族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研典籍的的闻一多_以及“横眉冷对千夫指，俯首甘为r子牛”的鲁迅先生，他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。（1）请在文中划线处填上标点。为祖国的两弹事业“鞠躬尽cu，死而后已”却鲜为人知的邓稼先_为我们衰徽的名族寻找一剂文化药方而锲而不舍钻研典籍的的闻一多_ （2）根据拼音写汉字或给划线字注音。cu_r鞠躬尽_鲜为人知锲而不舍_子牛三、 句子默写 (共1题；共7分)9. （7分）默写。 （1）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难） （2）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （3）_，月有阴晴圆缺。（苏轼水调歌头） （4）露从今夜白，_。（杜甫月夜忆舍弟） （5）倚东风，_，小园几许，收尽春光。（秦观行香子） （6）_，怜君何事到天涯。（刘长卿长沙过贾谊宅） （7）_，山雨欲来风满楼。（许浑咸阳城东楼） （8）爱情是人类永恒的主题。关雎中表现小伙子喜欢贤惠美丽的女子的句子是_，_。蒹葭中表现所爱之人在远方的句子是_，在水一方。 四、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)10. （2分）阅读下面这首诗，回答问题。 归嵩山作王维清川带长薄 ， 车马去闲闲。流水如有意，暮禽相与还。荒城临古渡，落日满秋山。迢递嵩高下，归来且闭关。【注释】归嵩山作是王维从济州贬所返回之作。薄（b）：草木丛生的地方。（1）诗人归来时的情感是波折变化的。从颔联中的流水有意、_中可以体会到诗人悠然自得的心情；而颈联中荒城、古渡、落日、秋山这些意象，则流露出诗人_的情感。 （2）请结合归嵩山作和竹里馆的内容，谈谈你对“归”的理解。 链接材料：竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【注释】竹里馆作于王维晚年隐居时期。11. （10分）阅读下面的诗歌，完成小题。 满江红（清）秋瑾小住京华，早又是中秋住节。为满下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思渐。苦将侬强派作娘后，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！（1）“四面歌残终破楚，八年风味徒思渐”表达了词人怎样的情感？ （2）请从用词及内容角度谈谈你对“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”的理解。 五、 综合性学习 (共2题；共10分)12. （5分）在学完课文论语十二章后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。 （1）作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！ （2）王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个对联，请你对出他的下联。 上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：_（3）班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语录劝勉他勤奋学习。 13. （5分）根据材料中李明同学体育模拟考试成绩，帮他制定一份30分钟课外活动和周末的中考体育训练计划。 项目1000米跑（秒）立定跳远（米）排球垫球（个）游泳（分秒）合计成绩3：35227282：30得分10891037体育模拟考试成绩登记表姓名：李明 班级：九年（1）班 性别：男_2018年3月20日要求：目的明确，安排合理；正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；130字左右；不得透露个人信息。六、 名著阅读 (共1题；共10分)14. （10分）编辑部想为小说钢铁是怎样炼成的配一张封面画。请结合你的阅读思考，从下边A、B两图中选择一幅，并简述理由。 七、 现代文阅读 (共1题；共20分)15. （20分）阅读下文，完成小题。 读书人是幸福人谢冕我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中学得智慧的思考，从史记中学得严肃的历史精神，从正气歌学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于崇高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善；雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。_。（1）下列对文章相关内容的理解与分析，错误的一项是（ ） A . 第段中，“那些失去或不能阅读的人”“丧失”的是除了现实世界之外更为浩瀚更为丰富的世界。B . “更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。”这句话在文中结构上起承上启下的作用。C . 在第段横线上补写一个呼应开头的结尾，这句话可写为：所以，我说，读书人是幸福人。D . “一个人一旦与书结缘，他极大可能是注定与崇高追求和高尚情趣相联系的人。”这句话中“极大可能”应该删去，删去后结论更明确、具体，更令人信服。（2）第段画线的句子运用了什么论证方法？论述了什么道理？ 八、 课内阅读 (共1题；共17分)16. （17分）阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】郑人有且置履者，先自度其足而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”（选自韩非子）【乙】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水球之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自吕氏春秋）【注】遽（j）：迅速，急忙。（1）解释下面句子中划线的词语。 郑人有且置履者_先自度其足而置之其坐_其剑自舟中坠于水_不亦惑乎_（2）用现代汉语翻译下面句子。 及反，市罢，遂不得履。舟止，从其所契者入水求之。（3）你认为【甲】文段中“郑人”可笑的地方表现在哪里？ （4）有人说，【乙】文段写的是“蠢人蠢事”，请简要概括这个“蠢人”所做的“蠢事”。 （5）读了【甲】【乙】两则寓言后，你得到的共同的启示是什么？ 九、 作文 (共1题；共1分)17. （1分）以下作文，任选其一。 作文（一）题目：一句心里话作文（二）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。古人说：“尺有所短，寸有所长。”每个人都有自己的长处和不足。但生活中，我们往往只看到自己的长处，而忽视自己的短处；也往往只看到别人的短处，而忽视别人的长处。那么，我们应该如何看待长处与短处呢？要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真华的情感；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共7题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)8-1、8-2、三、 句子默写 (共1题；共7分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、四、 诗歌鉴赏 (共2题；共12分)10-1、10-2、11-1、11-2、五、 综合性学习 (共2题；共10分)12-1、12-2、12-3、13-1、六、 名著阅读 (共1题；共10分)14-1、七、 现代文阅读 (共1题；共20分)15-1、15-2、八、 课内阅读 (共1题；共17分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、九、 作文 (共1题；共1分)17-1、