沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷.doc

沪教版2019-2020学年八年级上学期语文期中考试试卷一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列划线字的注音全对的一项是（ ） A . 沁园春（qn） 机杼（zh） 军帖（ti）B . 可汗（k hn） 咏梅（yng） 分外（fn）C . 花枝俏（qio） 阿姊（z） 云鬓（bn）D . 饷田（xing） 荷箪（dn） 的卢（d）2. （2分）找出有错别字的一项（ ）A . 你有缘遇上我，时来运转了。B . 水上漂捶轻点，再轻点C . 水上漂享受天伦乐，拉起家常话。D . 家传决技，独孤一枝。二、 语言表达 (共1题；共4分)3. （4分）选词填空。我爱祖国，但用的是_（奇异奇特）的爱情无论是充满了高傲的_（虔诚虔信）的宁静。它那草原上凄清冷漠的_（沉静安静）。_（惦念惦记）着自己夜间的宿地。三、 句子默写 (共1题；共8分)4. （8分）古诗文默写，根据上下句或提示填空。 （1）晴川历历汉阳树，_。（崔颢黄鹤楼） （2）人生自古谁无死，_。（文天祥过零丁洋） （3）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （4）_，思而不学则殆。（论语） （5）亚锦赛上，中国女排姑娘不提困难，以“_，_”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。（杜甫望岳） （6）刘禹锡的诗句“_，_”，用鹤的形象，抒发了诗人豪迈乐观之情。（刘禹锡秋词） 四、 综合性学习 (共2题；共11分)5. （1分） 小强的妈妈刚生了二胎，爸爸很高兴，决定收受礼金、大宴宾客以示庆祝。妈妈觉得这样不妥。两人征求小强的意见。小强打算帮助妈妈劝阻爸爸，他这样说道：_。6. （10分）下面是九年级某班围绕“青春”这一话题开展的一次“畅谈青春”的口语交际活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 （1）请你写出一句关于青春的名言警句。 （2）请你结合活动主题，用一句话概括参加此次活动的意义，要求：以“青春”一词开头，并能运用一种修辞方法。 五、 外国名著 (共1题；共4分)7. （4分）根据以下描述分别写出一个水浒中的人名及其性格特点。（1）“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯。”这几句话写的是_（人名）他的性格特点是_。（2）走进水浒，一个个鲜活的人物迎面走来：话说梁山第十四条好汉_为兄报仇怒杀西门庆，发配孟州途中在十字坡结识_（母夜叉），替施恩夺回快活林。六、 现代文阅读 (共2题；共37分)8. （11分）阅读下文，完成下列小题。罗布泊，“泊”字左边是三点水啊！罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据西域水道记记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波dng yng，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。罗布泊消失了。（1）看拼音写汉字：dng yng_（2）请概括罗布泊消亡的过程：_罗布泊干涸后，周边生态环境发生变化，沙漠迅速推进。_（3）请联系第段画线句，简要分析第段画线句的作用。 （4）对第段独句成段理解不恰当的一项是（ ） A . 突出强调罗布泊经过河流改道、人口迁移等原因最终消失的过程。B . 表达了作者因人类盲目的行为造成罗布泊消失的强烈的遗憾、谴责之情。C . 突出强调因人们盲目滥用塔里木河水资源的，造成了罗布泊的消失的后果。D . 在结构上与第段形成首尾呼应。9. （26分）（2013恩施州）阅读下面一篇小小说，回答问题再给客户打个电话程刚大学毕业后，我应聘到一家大公司。在试用期的几个月里，我努力工作着，希望能够得到肯定，留在这里。可就在三个月快要结束的时候。我得到了一个坏消息，听说和我一起进公司的刘伟已疏通了关系，铁定留在这里了。这个部门就我俩是新人，留下他，我肯定要走了，那些天我的心情很低落。这个坏消息似乎正在变成现实，不知道为什么，从来不挨训的我这些天遭到了经理好几次责问，我觉得这是他们在一点一点疏远我，慢慢将我挤出去。一天，经理又训斥了我，我心中的怒火一下子爆发出来，和经理大吵了一架。第二天，经理开门见山对我说公司暂时不缺人手我头也没回直接离开了经理办公室，回到工位开始收拾东西。那一刻，可能是刚才已将怒气在经理办公室发泄完了，我反而冷静了，认真地和前台进行了交接，交接后静静地坐在那里。我开始反思这三个月表现，心里挺遗憾的，因为在这短短的时间里，我证明了自己的价值。我要感谢在这里，给了我工作和生活的经验。我突然想到了我的客户，两个多月来，和他们在频繁的接触中产生了友情，虽然我走了，但我要把没办完的事交待好，不能让这些客户平添更多麻烦，我还得和他们打个招呼想到这里，我拿起电话，一个一个地给客户打电话。许多客户很惊讶，在电话里就开始骂公司不公道，对待客户如此，对待员工也一样。我知道他们这是在安慰我，可我没有附和他们。我真的就如刚才所想的，我应该感谢公司。我与经理个人的恩怨，不应转嫁到了公司上。即使客户们再说公司不好，我都极力地维护着公司的声誉，不仅没有说公司一句坏话，而且把公司还表扬了一下。打完了一圈电话，我的心更加平静了，突然想到经理这两个月来对我的指点和照顾，我走到了前台，写了一张感谢经理的纸条，离开了这里。会计不在，我要在三天后过来结算。那天，我悄悄地来到了公司。可我刚见到会计，她便告诉我经理在办公室等我。或许是我的感谢纸条起了作用吧？我心里想着。我平静地走进了经理的办公室，那里还坐着公司总部的几个主管。经理见我进来，笑着对我说：“程，咱俩吵了一假，被公司总部知道了，他们为了“惩罚”你，决定把你调到总部订货部去，不在我这里了”听到经理的话，我当时差点幸福地晕过去。当天晚上，我决定拿出一个月的工资请经理吃饭喝酒。经理也向我说出了心里话：“程，那个关系户留在了这里，我也没办法，总部要把你调走，我心里很不高兴，所以那几天对你脾气不好其实，我还肩负着一个重要的使命，那就是对你进行最后的考察，就是想看看辞退你，你是不是报复我们，拉走所有客户，看你对客户到底负不负责而你却极力地维护公司”“您怎么知道我维护公司呢？”我急忙问。“你不知道，这里面有一个客户，就是我安排考察你的，你的表现他全都告诉我了”经理笑着说。那一天，我对职场有了更加深刻的认识，也懂得了许多做人的道理。（选自中外故事2012年8月上）（1）阅读全文，按故事情节的发展过程对应写出“我”的情绪变化（选填三处）。听说刘伟铁定留下遭到经理责问训斥收拾东西交接工作给所有客户打电话意外获知调到总部感谢经理得知真相_（2）“我”在一家大公司工作很努力，为什么在三个月试用期快要结束的时候却几次受到经理的责问甚至是训斥？ （3）“我”已经被公司辞退了，但还不忘再给客户们打一个电话。读第段，说说“我”是一个什么样的人？理由是什么？ （4）分析下面句中划线词语的表达效果。我觉得这是他们在一点一点疏远我，慢慢将我挤出去。我与经理个人的恩怨，不应转嫁到公司上。（5）小说第段说，“那一天，我对职场有了更加深刻的认识也懂得了许多说做人的道理”，小说中的“我”懂得的道理是什么？ 七、 文言文阅读 (共1题；共18分)10. （18分）阅读文言文，回答问题初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。炳烛夜读晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。（1）下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是（ ） A . 指通豫南，达于汉阴B . 于厅事之东北角C . 贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”D . 游于是乎始（2）解释下面句子中的划线词。恐已暮矣_盲臣安敢戏君乎_士别三日，即更刮目相待_及鲁肃过寻阳_（3）用现代汉语翻译下列句子。少而好学，如日出之阳。孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）（4）晋平公担心学不好的理由是_，吕蒙不愿学的理由是_。(每处所填不超过5字) （5）两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？请写在下面横线上。 八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读下面一首古诗，完成下列小题。舟夜书所见查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。（1）请展开合理的想象，用优美的语言描绘诗歌三、四句所呈现的画面。 （2）从“一点萤”到“满河星”，诗人的心情经历了怎样的变化？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分）请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限。诗歌不少于20行。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。（一）阳光，是奔跑的方向；奔跑，是青春的激扬。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；努力奔跑，生命始终一路芬芳。请以“朝着阳光奔跑”为题写一篇作文。（二）由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行：读山，读懂山的静穆与厚重；读水，读懂水的柔情与刚劲；读童年，读懂纯真与清澈不再的珍贵；读母爱，读懂唠叨和琐屑背后的深情请将题目“读懂_”补充完整，然后作文。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 语言表达 (共1题；共4分)3-1、三、 句子默写 (共1题；共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、四、 综合性学习 (共2题；共11分)5-1、6-1、6-2、五、 外国名著 (共1题；共4分)7-1、7-2、六、 现代文阅读 (共2题；共37分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、七、 文言文阅读 (共1题；共18分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、八、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11-1、11-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、