2019-2020年人教版八年级下半期检查语文试卷C卷.doc

2019-2020年人教版八年级下半期检查语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列各句中，划线成语使用不正确的一句是（ ）A . 登上宝石山，居高临下 ， 美丽的西湖尽收眼底B . 在地摊上买东西要特别小心，鱼目混珠的东西很多。C . 同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责 ， 其效果迥然不同。D . 必须脚踏实地地打好基础，好高骛远地追求心中的目标，这样才能成其事。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 大庆是个美丽的城市，夏日的大庆是人们避暑纳凉的好季节。B . 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。C . 阳光中学在2017年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。D . 通过阅读红高粱檀香刑生死疲劳等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。3. （2分）依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_ ， _ ， _ ， _ ， _ ， _。因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式还具有共享性、开放性和互动性A . B . C . D . 4. （2分）下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ）学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：_。A . 同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B . 王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C . 同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！D . 王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！二、 现代文阅读 (共2题；共33分)5. （10分）阅读下文，回答相关问题。提起台风，人们总是谈虎色变、望而生畏，没有人会对这个“海上暴徒”心存好感。然而，凡事都有两重性，台风虽然给人类带来了灾害，但是，多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。台风最高时速可达200千米以上，其能量相当于400颗2000吨级氢弹爆炸时所释放的能量，所到之处，摧枯拉朽。这巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，接收的太阳辐射热量最多，因此气候也最为炎热，特别是在夏季。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。2003年7月，正是台风“伊布都”的出现，结束了我国江南大部分地区持续40左右的高温天气。如果没有台风，就会造成热带地区气候越来越炎热，地表干旱更加严重。寒带地区正好相反，如果没有台风调节将会更冷。（1）第自然段中画线的“海上暴徒”有何表达效果？（2）第自然段除列数字外，还运用了哪些说明方法？有何作用？6. （23分）现代文阅读，回答1-5题。描花的日子张炜这里一年四季都有让人高兴的事儿。春天花多鸟多蝴蝶多，特别是满海滩的洋槐花，密得像小山。夏天去海里游泳，进河逮鱼。秋天各种果子都熟了，园艺场里看果子的人和我们结了仇，是最有意思的日子。冬天冷死了，滴水成冰，大雪一下三天三夜，所有的路都封了。出不了门，一家人要围在一起。母亲和外祖母要描花了。她们每年都在这个季节里做这个，这肯定是她们最高兴的时候。我发现父亲也很高兴，他让她们安心描花，余下的事情自己全包揽下来。平时这些事他是不做的，比如喂鸡等。他招呼我带上镐头和铁锹去屋后，费力地刨开冻土，挖出一些黑乎乎的木炭这是春夏准备好的，只为了这个冬天。父亲点好炭盆，又将一张白木桌搬到暖烘烘的炕上。猫在角落里睡了香甜的一觉，开始了没完没了的思考。外面天寒地冻，屋里这么暖和。这本身就是让人高兴、幸福的事。母亲和外祖母准备做她们最愿做的事：描花。她们从柜子里找出几张雪白的宣纸，又将五颜六色的墨搬出来。我和父亲站在一边，插不上手。过了一会儿，母亲让我研墨。这墨散发出一种奇怪的香气。外祖母把纸铺在木桌上，纸下还垫了一块旧毯子。她先在上面描出一截弯曲的、粗糙的树枝，然后就笑吟吟地看着母亲。母亲蘸了红颜色的墨，在枯枝上画出一朵朵梅花。父亲说：“好。”母亲鼓励父亲画画看，父亲就画出了黑色的、长长的叶子，像韭菜或马兰草的叶片。外祖母过来端详了一会儿，说：“不像，不过起手这样也算不错了。”她接过父亲的笔，只几下就画出了一蓬叶子，又在中间用淡墨添上几簇花苞我也看出来了，是兰草。我真佩服外祖母。我也想画，不过不画草和花，那太难了。我画猫。猫脸并不难画，圆脸，两只耳朵，两撇胡子。可是我和父亲一样笨，也画得不像。父亲说：“这可能是女人干的活儿。”整整一天，母亲和外祖母都在画。她们除了画梅花和兰草，还画了竹子。父亲一边看一边评论，把他认为最好的挑出来。他说：“这是你外祖父在世时教她们的，他不喜欢她俩出门，就说在屋里画画吧。可惜如今太忙了我每年都备下最好的柳木炭。”猫一直没有挪窝 ， 它思考了一会儿，便站起来研究这些画了。它在每一张画前都看了看，打了个哈欠。可惜它趁我们不注意的时候踩到了红颜色的墨上，然后又踩到了纸上。父亲赶紧把它抱开，但已经晚了，纸上还是留下了一个个红色的爪印。父亲心疼那张纸，不停地叹气。外祖母看了一会儿红色爪印，突然拿起笔，在一旁画起了树枝。母亲把爪印稍稍描了描，又添上几朵，一大幅梅花竟然成了！我高兴极了，我和父亲都没想到这一点：有着五瓣的红色猫爪印本来就像梅花嘛！就这样，猫和母亲、外祖母一起，画了一幅最好的梅花。（摘自青年文摘2015年第5期，有改动。）（1）用简洁语言填入下面横线处，梳理本文的主要内容。描花前准备_ _“我”画猫_（2）揣摩第段加点字“结了仇”在文中的意思。（3）结合语境赏析第段画线的句子。（4）根据全文内容，概括“妈妈”是一个怎样的人？（5）类似“描花”这种民间传统文化还有很多，如贴春联、制绣球、唱山歌等。请写一段话，谈谈你对某种民间传统文化的认识，至少用一种修辞方法（50字左右）。三、 文言文阅读 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下列课外文言文，回答小题。晋献公以垂棘之璧，假道于虞而伐虢 ， 大夫宫之奇谏曰：“不可。唇亡而齿寒，虞虢相救，非相德也。今日晋灭虢，明日虞必随之亡。”虞君不听，受其璧而假之道。晋已取虢，还反灭虞。（节选自韩非子）【注释】垂棘，一座山的名称，盛产玉石。虞（y），周朝诸侯国名，在今山西。虢（gu），周朝诸侯国名，在今河南。宫之奇，虞国的谏议大夫。德，恩德。取，攻占。（1）把上文中划线的句子翻译成现代汉语。假道于虞而伐虢晋已取虢，还反灭虞（2）这则故事告诉我们一个什么道理？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共32分)8. （32分）阅读杜牧的泊秦淮，回答下面的问题。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（1）阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（ ）。A . 首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。B . 诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。C . 商女热衷歌唱玉树后庭花靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。D . 全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。（2）仔细品味诗句“烟笼寒水月笼沙”，说说两个“笼”好在什么地方。（3）真正“不知亡国恨”的是什么人？全诗表现了诗人怎样的感情？（4）这首诗和其他三首古诗春望十一月四日风雨大作过零丁洋在表达的主旨方面有什么不同？（5）“烟笼寒水月笼沙”一句为全诗营造了怎样的环境气氛？（6）诗歌字面上批评商女，其真正意蕴有哪几层？（7）这首诗描写了哪些景物？五、 默写 (共1题；共12分)9. （12分）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）惜秦皇汉武，_；唐宗宋祖，_。（毛泽东沁园春雪） （2）_，载不动许多愁。（李清照武陵春） （3）足蒸暑土气，_。（白居易观刈麦） （4）_，五十弦翻塞外声。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之） （5）_，人迹板桥霜。（温庭筠商山早行） （6）_，又何妨。（苏轼密州出猎） （7）必先苦其心志，_，_（孟子两章） （8）千嶂里，_。（范仲淹渔家傲秋思） （9）今天下三分，益州疲弊，_。（诸葛亮出师表） （10）陈涉世家中体现陈涉远大抱负的句子是：“_。” 六、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。作文要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；表达真情实感，不得套用、抄袭；文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；字数在600字左右。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 现代文阅读 (共2题；共33分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、 文言文阅读 (共1题；共10分)7-1、7-2、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共32分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、五、 默写 (共1题；共12分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、9-10、六、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、