2019-2020学年人教新课标（标准实验版）九年级语文上学期第一单元评价检测.doc

2019-2020学年人教新课标（标准实验版）九年级语文上学期第一单元评价检测姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用 (共7题；共15分)1. （2分）划线字读音都正确的一项是（ ） A . 揣(chui)摩 香菱(lng) 欷歔(x) 关塞(si)B . 趱(zn)行 嗔怒(chn) 剜口割舌(wn) 恁(nn)地C . 行(xng)事 相(xing)公 商酌(zhu) 腆(tin)D . 庖(po)官 恃才(ch) 谮(zn)害 绰(cho)起2. （2分）下列没有错别字的一项是（ ）A . 蹒跚 烦躁 巧妙绝轮 谈笑风生B . 归咎 狼籍 物竞天择 穷愁潦倒C . 轩榭 遗骸 长途跋涉 五彩斑谰D . 嶙峋 滞笨 衰草连天 消声匿迹3. （2分）下列句子中，划线成语使用无误的一项是（ ）。 A . 在“课内比较学“的活动中，郭老师的课讲得惟妙惟肖 ， 赢得全班同学的热烈掌声。B . 巴金先生对重大问题都提出了自己的看法，很少在别人面前采用金刚怒目的方式，而是微言大义。C . 职场上有人能力突出或情商很高，工作信手拈来 ， 得到客户和老板的好评。D . 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师“受到尊重。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 为解决“白色垃圾”堆积成山的问题，市环保局等有关部门正采取了多种措施，协力攻关，变废为利。B . 卢浮宫里那些琳琅满目、价值连城的旷世奇珍，无不记载着艺术家的成功与荣誉。C . 程跃是一位儿童心理学博士，他辞去了北京师范大学儿童心理研究所副教授的职务，与朝阳区托幼办合作创办了“金色摇篮”潜能开发婴幼园。D . 这两个新毕业不太久的中央戏剧学院学生，是目前影视界相当活跃的年轻演员。5. （2分）下面对水浒内容表述错误的在项是（ ）A . 水浒生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。B . 从最初占据梁山到聚齐108位好汉，梁山寨主先后经历了王伦、晁盖、宋江三人。C . 水浒中的武松是一位打虎英雄，他武艺高强，光明磊落，有胆有识，嫉恶如仇。D . 鲁达听说柴进被藏在枯井中生死未卜，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。6. （3分）根据课文走一步，再走一步，在线上填上恰当的标点符号。“嗨！”内德说_“我们很久没有爬悬崖了。”“我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道_妈妈说_“快去快回。”7. （2分）（2014包头）按要求完成下面的对联题。（1）假日，小张来到了一个向往已久的小岛。这里曾经一片荒芜，人迹罕至，可如今却生机勃勃，绿意盎然。他不由得吟出了“碧岛增绿树绿增岛碧”，可却怎么也想不出下联。有一次，偶然间看到了介绍长白山的风光片，说长白山原本叫白山，只因这里气候寒冷，经常下雪，山上积雪不化而得名。听到这里，小张脑海中灵光一闪，对出了下联：_。（2）上联：今日称雄考场，谁拔头筹？下联：_。二、 阅读品悟 (共3题；共52分)8. （7分）阅读下面这首诗，回答后面问题。待储光羲不至王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。【注释】要欲：好像。了自：已经明白。空复情：自作多情（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联写诗人清早就已打开层层的屋门，坐立不安地盼着友人，竖耳倾听有没有车子到来的声音，写活了抽象的友情。B . 颔联写心情，好像听到友人身上佩戴的玉石撞击的清脆之声，正要出门去迎接，谁知这是一种错觉。可见诗人等待之急切。C . 颈联一转，从写心情转移到写景。天色已晚，下起细雨，在这种阴郁、潮湿、幽暗而又寂静的环境和氛围中，愁绪在滋长。D . 尾联为一声长叹，写已明知友人不来，久候友人不至的遗憾和嗔怪之情萦绕在怀。（2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？ 9. （20分）现代文阅读（二）板凳狗和它的一朵小黄花金波板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。第二天，他又来到湖边，发现那一丛花不见了。“花儿哪里去了?”他自言自语地说。这时，有一个很柔弱的声音传过来：“是让几个孩子摘走了，都摘走了。”板凳狗俯下身来找一找，发现在原来开满黄花的地方，有一朵很小很小的花还留在那儿。“你怎么没有被摘走呀?”“我太小，不起眼儿，他们看不上我。”那一天板凳狗感到很不安，晚上很久都没睡着。第三天，他又来到湖边，刚刚走近那朵小黄花，她就高兴地喊了起来：“你好，板凳狗!你看我是不是长大了一些?”板凳狗仔细看了看，看不出她有什么变化，但他还是鼓励她：“你长大了一点点。”小黄花很高兴，把身子扭一扭，像跳草裙舞。可是，她忽然又有些担心了：“我长大了，如果也被摘走了，怎么办?”是啊，板凳狗也担心起来。那天，他一直陪着小黄花，天上的星星都出来了，才和她告别。又一天的早晨，当板凳狗再见到小黄花时，发现她真的长大了。“啊，小黄花，你真的长大了。我要好好保护你，不让别人把你摘走。”小黄花马上叫他一声“板凳狗哥哥”，惊喜地问他：“你真的能保护我吗?”板凳狗点点头，就静静地卧在小黄花身边守护着她。“你为什么叫板凳狗呢?”小黄花好奇地问，“是因为你长得像一条小板凳吗?”他不知道该怎么回答。他卧在小黄花身边，静静地欣赏着她，看得小黄花羞答答的。看着看着，板凳狗忽然也提出一个问题：“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”“你说什么呀，我为什么要扎别人呢，”小黄花觉得奇怪，“我只希望有人欣赏我，别伤害我，就像你一样。”板凳狗听了，很为自己提出这样愚蠢的问题不好意思。这时候，从小树林里跑出来一只兔子，他想尝尝这朵娇嫩的小花。 板凳狗大喝一声：“兔子，你是不是想摘花?”小兔子吓得四条腿直哆嗦：“啊，不是，不是。”说完，掉头就跑走了。那天板凳狗又陪小黄花一直到月亮升起来。从那天开始，每天天一亮，板凳狗就来守护着小黄花，天黑了，才回家。有一天，来了一位老爷爷和一位老奶奶。他们俩眼神不那么好。老爷爷问老奶奶：“你看那是一朵小黄花吗?”老奶奶说：“我也看不大清楚。那儿倒有条小板凳，咱们先坐下，仔细看看吧!”说着，就双双坐在板凳狗身上了。“哎呀，还真是一朵小黄花呀!”老爷爷惊喜地叫了一声。“你可不许摘她呀!”老奶奶叮嘱了一句。他们仔细欣赏着，谁也不说话。“哎呀，这小板凳真柔软，就像沙发一样。”老奶奶先夸了一句。“是呀，这小板凳越坐越暖和。”老爷爷也夸了一句。板凳狗忍不住了，说：“我不是小板凳，我是板凳狗。”老爷爷老奶奶赶紧站起来，直道歉。板凳狗说：“别客气，请坐请坐，我愿意让您二老坐在我身上欣赏这朵小花。”他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。从那天开始，板凳狗每天让老爷爷老奶奶坐在自己的身上，舒舒服服地一起欣赏小黄花。天气越来越冷了，小黄花要凋谢了。她说：“谢谢你们这么爱我，等我的花谢了，我还有礼物送给你们。”秋天来了，小黄花虽然凋谢了，但他们还是每天来看她，守护着她枯萎的花。渐渐地，他们发现小黄花结出了毛茸茸的种子。老爷爷说：“这就是她送给我们的礼物啊!”那天，老爷爷采下了小黄花的种子，分成了两包，送给板凳狗一包，自己留下一包。老奶奶嘱咐它：“别忘了明年我们一起来这里种花呀!”（1）根据文意，概括回答板凳狗对小黄花的思想行为经历了哪几个阶段？发现小黄花（2）下列句子生动形象，请简要赏析。他们从没见过这么好的狗，于是每天都给板凳狗带来一根骨头、两条香肠、三片面包。（3）“你为什么不长一些刺呢?谁要摘你，你就扎他!”对于板凳狗的这个提议，小黄花接受了吗？从中你看出小黄花具有怎样的品质？（4）对于这篇童话的主题，谈谈你的看法。10. （25分）阅读下面的文字，回答下列小题。在冬夜里歌唱的鱼天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥敞开来的时侯，厨房成了温暖的心脏 ， 召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。刚风（强劲的风）缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱和笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。（1）从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？（2）你怎样理解“厨房成了温暖的心脏”中的“心脏”？（3）第段中写到：“刚风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这段景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（4）第段写了孩子们的表现，请分析“大姐”此刻的心理活动。（5）结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分） (2013宜昌中考)人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双腿走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。正处青春年少的我们，常常行走在自然风景内，行走在街头巷道中，行走在艺术长廊里，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温馨里我们或快乐，或感动，或徘徊这些丰富多彩的行走历程，让我们顿悟，催我们奋进，促我们成长。请你以“行走在 ”为题，写一篇文章。写出自己的行走经历、独特体验和感悟。要求：先将题目补充完整；文中不得出现真实的人名、地名；字数不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共7题；共15分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、 阅读品悟 (共3题；共52分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、