苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷A卷.doc

苏教版2019-2020学年七年级上学期语文期中测试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 书写 (共2题；共9分)1. （4分）根据拼音写出相应的词语。（1）母亲xn f_地点点头，便去拿外套。（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的nn y_也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。（3）后来发生了fn q_：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都q ju_于我。2. （5分）仔细阅读下面的文字，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字，包括标点使用不当的地方加以修改。换用号： 增补号： 删除号： 复原号：调位号： 留空号： 鉴于近些年来春节晚会收视率每年都自欺欺人的达到百分之九十六点五以上，为了进一步阻止收视率在观众心目中的负增长，广大人民群众强烈要求，保持春节晚会在央视的地位，让央视最有名气，现在网上人气最旺的主持人韩乔生同志冒天下之大不违，临危上任，力挽狂澜，成为今年中央台春节晚会新一任的首席主持人。二、 默写 (共1题；共12分)3. （12分）古诗文默写。潮平两岸阔，风正一帆悬。_，_。（王湾次北固山下）八百里分麾下炙，_，_。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）夫战，勇气也。_，_，三而竭。（曹刿论战）岁月匆匆，“时间都去哪儿了”，我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“_，_。”（请选用论语子罕中的句子填写）王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_，_”，表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“_，_”。（请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写）三、 语言表达 (共1题；共5分)4. （5分）阅读下面一段文字，在原文上修改。（至少3处）吃过午餐正是夏天最热的季节，骄阳似火，酷热难当，汗流夹背。但今天却是毕业考试之际，大家仍然复习的热火朝天，如火如荼。我一边吃冰淇淋，一边复习，在这酷署之时，谁能抵挡诱惑呢？我优闲地坐着享受美味佳肴所带来的凉爽，尽管冰淇淋冷气凌人，可是我的内心还是火辣辣的。四、 综合性学习 (共1题；共8分)5. （8分）初三一班同学组织了“好读书读好书”活动，请你阅读他们所选的材料，完成小题。【材料一】【材料二】“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言。但南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，到写宋书时却一个字也写不出来，被人称为“二脚书橱”。【材料三】古人很重视“读万卷书”与“行千里路”的辩证关系。说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“读书”，也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的日知录肇域志。（1）读书是人类特有的神圣权利，读书可以汲取人类文化的精华。前人读书做学问是有一定的讲究和理念的。针对以上三则材料，请你谈谈对读书的理解和看法。 （2）在互联网时代，“网上阅读”已经成为时尚。班级组织了一场“网上阅读辩论会”，如果你恰好是正方，你将怎样说你的理由？（请写出两点）正方：“网上阅读”利大于弊。理由：_反方：“网上阅读”弊大于利。理由：网上阅读的信息良莠不齐、鱼龙混杂，我们中学生容易受到有害信息的影响。如果缺乏自律，不能正确对待网上阅读，还可能染上网瘾。（3）活动结束后，某同学写了一副对联被打乱了，请你重新排好顺序后写在下面。学习 读书 正气魂 铺就 铸就 人生路上联：_下联：_五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6. （7分）诗歌赏析锦江思 李新独咏沧浪古岸边，牵风柳带绿凝烟。得鱼且斫金丝鲙，醉折桃花倚钓船。（1）第一、第二句中通过描写 _、_等意象，写出了锦江的秀丽与闲适。（2）本诗末句中的“醉”和辛弃疾“醉里挑灯看剑”中的“醉”，所含感情是否相同？请简要赏析。六、 文言文阅读 (共1题；共21分)7. （21分）阅读下面文言文，回答问题。晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰：坐盗。”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）用/标出下面句子的两处停顿。得无楚之水土使民善盗耶？（2）解释下列句子中划线的词语。何坐 _齐人固善盗乎 _叶徒相似 _其实味不同 _（3）用现代汉语写出下列句子的意思。左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。”圣人非所与熙也，寡人反取病焉。（4）请根据提示，补全文章的故事情节。_楚王当众羞辱_楚王自取其辱（5）晏子的回答，可谓巧妙得体，既捍卫了国家的尊严又不激怒楚王，体现了一个外交家的风范，请结合文章分析晏子的语言技巧。七、 现代文阅读 (共1题；共17分)8. （17分）阅读下文，回答问题。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样，一个人种着树。他已经种下了十万颗橡子。在这十万颗橡子中，有两万颗发了芽。而这两万棵树苗中，有将近一半，可能会被动物咬坏，或是因为其他原因死掉。剩下的一万棵树苗，会在这光秃秃的土地上扎根，长成大树。听到这儿，我开始 A （琢磨 揣摩）牧羊人的年龄。他看上去五十多岁了。他说，他五十五岁，叫艾力泽布菲，原来生活在山下，有自己的农场。可是，他先是失去了独子，接着，妻子也去世了。他选择了一个人生活，与羊群和狗做伴，平静地看着日子一天天地流走。他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。他决定，既然没有重要的事情做，就动手种树吧。第三天，我和牧羊人道了别。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的 B （酬劳 报酬）。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。（1）在文中A，B两处选择恰当的词语填在横线上。A_；B_（2）“他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。”你是怎样理解这句话的？ （3）第一次世界大战结束后，“我”为什么又踏上了那条去往高原的路？ （4）文中的牧羊人是怎样的一个人？ 八、 名著导读 (共1题；共7分)9. （7分）名著阅读，完成后面小题 选文（1）:他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。选文（2）:母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”（1）下列对选文内容理解正确的一项是（ ） A . 选文（1）中的（A）与（B）分别指保尔与他哥哥阿尔焦姆。B . 选文（1）中写的是“他”加入骑兵，积极参加战斗的故事。C . 选文（2）中母亲所邮寄的包裹是“他”创作的小说暴风雨。D . 作者奥斯特洛夫斯基创作这本书时已经双目失明，全身瘫痪。（2）从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？ 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）作文：请以最美的相遇为题写一篇文章。可记叙，可议论，可抒情。要求：文体自选（诗歌除外）。不少于600字，不出现真实校名、人名。书写工整规范。第 10 页 共 10 页参考答案一、 书写 (共2题；共9分)1-1、1-2、1-3、2-1、二、 默写 (共1题；共12分)3-1、三、 语言表达 (共1题；共5分)4-1、四、 综合性学习 (共1题；共8分)5-1、5-2、5-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)6-1、6-2、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、七、 现代文阅读 (共1题；共17分)8-1、8-2、8-3、8-4、八、 名著导读 (共1题；共7分)9-1、9-2、九、 命题作文 (共1题；共5分)10-1、