人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷 .doc

人教版2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷A卷一、 积累与运用 (共3题；共27分)1. （6分）读下面这段文字，根据要求作答。生活就是奋斗，只有契而不舍才能创造辉煌。生活就是付出，一味地（索取、获取）只会埋zng理想；走上田垄，欣赏春天的美景；荣入江河，感知夏水的温柔；采摘shu果，品味秋天的斑ln；走过寒冬，迎接春日的暖阳！（1）根据拼音写出汉字zngshuln埋_果斑_（2）给划线字注音：_创造暖阳（3）从括号里选择一个恰当的词填入前面的横线：一味地_（索取、获取）（4）找出文中的两个错别字并加以改正 2. （11分）在下列各小题的横线上，写出相应的 名句或作家、作品。 （1）潮平两岸阔，_。王湾次北固山下 （2）非淡泊无以明志，_。诸葛亮诫子书 （3）_，可以为师矣。（论语十二章） （4）_，秋风吹散马蹄声。（_潼关） （5）_，随君直到夜郎西。（李白 _） （6）学而不思则罔，_。（论语十二章） （7）僵卧孤村不自哀，_。（陆游十一月四日风雨大作） （8）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北） 3. （10分）孙悟空“闹龙宫”、“闯冥府”、“闹天宫”，桀骜不驯、敢作敢当，令人钦佩。请根据自己的阅读积累，各用一句话概括这三个故事。 二、 阅读与理解 (共6题；共90分)4. （10分）阅读下列名著选段，完成下面小题。文段一：大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衣衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我产生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（节选自阿长与山海经）文段二：已经记不分明，这样地大约有一两月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等它一半天，然而仍然没有见。长妈妈，一个一向带领着我的女工，也许是以为我等得太苦了罢，轻轻地来告诉我一句话。这即刻使我愤怒而且悲哀，决心和猫们为敌。她说：隐鼠是昨天晚上被猫吃去了！但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。这确是先前所没有料想到的。我已经记不清当时是怎样一个感想（节选自狗猫鼠）文段三： 我所看的那些阴间的图画，都是家藏的老书，并非我所专有。我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品：二十四孝图。这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；便是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。（节选自二十四孝图（1）三个文段都选自_，该书是_写的一部回忆性_集。（2）文段一“她确有伟大的神力”这句话，其中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？（3）这三个选段的中心人物是阿长，联系原著分析阿长这一人物形象。5. （12分）阅读下面诗歌，回答小题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”一联抒发了作者怎样的思想感情？ （2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联运用了什么修辞手法？这两句历来被广为传颂，从中你领悟到了什么？ 6. （9分）阅读下面的文段，完成下面小题。景公登路寝之台，不能终，而息乎陛 ， 忿然而作色，不说，曰：“孰为高台，病人之甚也！”晏子曰：“君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。今高从之以罪，卑亦从以罪，敢问使人如此可乎？古者之为宫室也，足以便生 ， 不以为奢侈也，故节于身，谓于民。及夏之衰也，其王桀背弃德行，为璇室玉门。殷之衰也，其王纣作为顷宫灵台，卑狭者有罪，高大者有赏，是以身及焉。今君高亦有罪，卑亦有罪，甚于夏殷之王，民力殚乏矣，而不免于罪，婴恐国之流失，而公不得享也！”公曰：“善！寡人自知诚费财劳民，以为无功，又从而怨之，是寡人之罪也！非夫子之教，岂得守社稷哉！”遂下，再拜，不果登台。（节选自【唐】吴兢贞观政要）【注释】路寝：台名。陛：帝王宫殿的台阶。足以便生：够用就行了。节于身，谓于民：自身省力，又教育了百姓。璇室玉门：华丽的宫室。顷宫：巍峨的宫殿。（1）解释下面划线的词语。忿然而作色，不说_寡人自知诚费财劳民_（2）用现代汉语写出下面句子的大意。君欲节于身而勿高，使人高之而勿罪也。（3）晏子在与齐景公的对话中，讲了一个什么道理？ 7. （14分）阅读下面的文言文选段，完成小题【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数 ， 岁满不持一砚归。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直 ， 恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”【注释】缘贡：趁着进项的机会。才足贡数：仅仅满足进项数量。峭直：严厉刚直。（1）解释划线词的意思。此悉贞良死节之臣_先帝不以臣卑鄙_率取数十倍以遗权贵_平居无私书_（2）下列各组句子中划线词的意义和用法都不相同的一项是（ ） A . 此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（晏子使楚）B . 而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（赵普）C . 故人、亲党皆绝之 当余之从师也（送东阳马生序）D . 奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记）（3）翻译句子苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。（4）阅读【甲】【乙】两文，回答问题。【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。_两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要_。保证告诫后世子孙要_。（各用一个四字短语回答）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。_8. （30分）阅读下面的文字，完成小题。 “利胚”师傅老葛明前茶“小时候，家中还没有洗衣机，洗了粗重的床单被罩，母亲都喊孩子们去帮忙绞拧。但她不许我沾手，因为，我要学利胚。”三十年前，老葛还是小葛的时候，就深受管束，父母不让他掰手腕玩，不让他帮家里割稻子、扬谷子、捣年糕，不让他做任何有可能扭到手腕，或导致手部震颤的活计，原因就是“你师父说的，孩子的手腕要是不小心吃到力，利胚这一行就不能做了”。利胚，是制作薄胎瓷的重要一环。以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做好器型以后，碗还是混沌初开的模样，厚墩墩的，憨态可掬，碗口、碗腰、碗底处都有少许蓄泥，拿在手上有点坠手。而利胚就是把这胚体尽可能地削薄，只留下薄薄的一层胎骨。一只一百克的碗，利胚后只剩不到二十克。在利胚的过程中，器型的风骨开始呈现。清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。这种毫不孤冷的视觉效果，完全由利胚师傅所赋予的弧线来体现。利胚的第一步是磨刀，小葛上到小学六年级，就开始学习磨刀。光这一步就学了两年。利胚用的刀，其实都是用细长的钢条再次淬火，经锻打锉磨而成。师父不会把他用熟了的刀给你，因为你使不惯。每个人的手形不一样，利胚的速度不一样，“咬刀”的习惯也不一样。老葛跟我解释说，瓷器的造型和弧线千变万化，所以刀刃的弧度必须跟随器型变化。胚体越修越薄，刀刃越要与泥胚的弧线咬合得天衣无缝，不然，“哧”的一声，你精修了两个钟头的胚体，一秒钟就被修废了。三十年光阴倏忽过去，小葛变成老葛，跟随他的利胚刀，从二三十把，变成一百多把，板刀、条刀、挽刀、底足刀、外形刀、蝴蝶刀，这些刀就像他的兵器一样，每天都要在手中掂量磨砺。老葛在他的工匠生涯中，养成了习惯：每天都要磨刀，一磨就是一下午。从他吃完午饭开始磨刀，家人就知道，无事不可扰乱他的心神。这三十年，老葛成长为顶尖的利胚师傅，靠的就是高度的自律：他从不喝酒，因为酒精容易使手腕震颤；他不看情节粗暴的影视剧，怕自己沉溺分神；他也从不在白天工作，因为利胚时需要绝对的心神宁静。下午把刀磨好，前半夜老葛都在喝茶、读经，看他从西安碑林带回来的碑帖拓片。他并不练习书法，他只是看，捕捉那笔锋的走势，水墨的速度，连笔的弧度。他细细观瞧，即使酷暑天，身上也凉荫荫的没有一滴汗。这样，到了后半夜，他做利胚的心气就养成了身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。此时市声已消，灯火渐暗，猫走在瓦楞上的声音都清晰可闻。刀条擦过泥胎卷起飞扬的细浪，瓷泥特有的涩味钻入鼻孔。老葛已经锻炼出这样的本能无需盯着泥胎反复观瞧，只要耳听手摸，就能判断胎体的厚薄。听一下刀在泥胎上走的声音，如果是“噗”，说明胎体尚厚；如果是“嘶”，说明开始走薄了，越往后，声音变化越是在毫微之间。午夜，老葛的左手，一直小心翼翼地托举着泥胎，犹如正托举一个脆弱的婴儿。他在这四个小时中不喝水，不看手机，不上厕所，不交谈。他只是沉浸在自己的节奏和旋律里，如此忘我，直到一气呵成。利胚成功的喜悦是怎样的？老葛说，形同十二岁那年的春天，在油菜花田里伸出手去，一只蝴蝶停在他的手背上。他失去了欢呼雀跃的本能，只是感受那痒酥酥的幸福。（摘编自中国作家网）（1）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ） A . 老葛前半夜喝茶、读经、看碑帖拓片，是想让心安静下来，养成利胚的心气。B . 第段写“噗”“嘶”的辨别，是为了突出老葛利胚时神情专注和技术高超。C . 第段中连用四个“不”，强调利胚工作所受束缚多，不是普通人能够忍受的。D . 文章细腻形象地描写了老葛利胚的过程，读来如见其人，如睹其物，如临其境。（2）第段在文中有什么作用？请简要分析。 （3）结合语境，按照要求赏析。 清冷孤傲的气韵，并非上品，极品薄胎瓷看上去有一种很柔和的暖，“微微冒汗”。（从修辞角度赏析句子）身体微倾，耳朵紧贴在钢条刀具的另一端，靠听走刀的声音判断胎体的厚薄。（写出划线词的词性并赏析）（4）作者为什么要详写磨刀？请简要分析。 （5）如何理解老葛“利胚成功的喜悦”？ 9. （15分）阅读下面的选文，然后回答问题方块汉字前途之争汪品先方块汉字的前途，是我国知识界争论的百年话题。对于汉字的批评，首先来自其复杂难学，历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母，进一步的主张就是废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明：通过汉字简化和义务教育，汉字完全可以为大众所掌握，本身并不是造成文盲的主要原因。时至今日，废除方块字的主张不再活跃，流行的一种观点是方块字不适合于科学表达，不如拼音文字那样逻辑分明，因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文，无论用的是中文还是英文，往往有着论证不严、逻辑不清的毛病，这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病，也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜，这些毛病不该记在文字头上。计算机技术的发展，为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言，一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本，汉字的篇幅最短，输入计算机的速度也最快。汉字直观，承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高，有限数量的方块字经过搭配，可以构成无限多的新词；而依靠拼音字母的英文，需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此，汉字常用的只有几千字，而英语的词汇量早已超过40万，在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。语言是文化传承的主角，以汉语作为载体的中华文化，在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散，却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统，是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？（选自2015年2月27日文汇报，有改动）（1）根据文意回答：有人认为汉字没有前途的理由是什么？ （2）指出第段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用。 （3）第段中划线的“往往”一词能否去掉？请结合内容说明。细读第段，说出划线的“潜在的优势”所指的内容。（4）结合文章和下面材料说明：“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势？“为了方便读写，我国著名结构学家蔡方荫将混凝土一词简化为人工石，后又将这三个字组合成一个新字砼（tng）。现砼字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”百度百科三、 写作题 (共1题；共5分)10. （5分）作文：在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。要求：选择你最擅长的文体（诗歌除外），结合你最熟悉的牛活，抒发你最真挚的情感；不得抄袭，不得套作，书写规范，卷面整洁；文章中不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累与运用 (共3题；共27分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、二、 阅读与理解 (共6题；共90分)4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、三、 写作题 (共1题；共5分)10-1、