人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末质量检测试卷（II ）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下面的字形和划线的字的注音都正确的一项是（ ） A . 实在不能嗔（chng）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。B . 她从崖壁上拉下一条枯藤（tng），伸入一个泥潭里，搅混了浑黄的泥浆。C . 那朵红莲，被烦密的南点，打的左右敲（q）斜。D . 我的手指搓捻（lin）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是 （ ）A . 萤火虫莹光棒 鞭长莫及迫不急待B . 梗概气慨 语无伦次美仑美奂C . 博览磅礴 披星戴月拖泥带水D . 取缔真谛 因地制宜不容质疑3. （2分）下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A . 每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比 ， 让人们得到了美的享受。B . 由于环境受到严重污染，这个曾经风光秀丽、游人如织的著名风景区，五年来已经无人问津了。C . 昨天我们学校搞了一次精彩的游戏活动，小朋友们分别在投彩球、钓鱼等游戏中尽情地享受着天伦之乐。D . 听到有小孩落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 韩国的中东呼吸综合征患者进入中国，吸引了广大民众的高度关注。B . 参加这次活动的，主要以三好学生、优秀干部为主。C . 南昌十中高考替考事件曝光，教育部表示坚决打击高考替考等各类违法行为。D . 两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。5. （2分）依次填入下列三个句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）这情景使人恍惚沉进最的梦境。好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要 出来。你会觉得自己好象走进一座极珍贵的美术馆，到处陈列着无比的石头雕刻。A . 恬静 喷涌 精妙B . 安静 喷溅 精美C . 恬静 飞迸 精细D . 恬静 喷溅 精美二、 字词书写 (共1题；共5分)6. （5分）把下列的字工整、规范地抄写在田字格里。三人行，必有我师焉。三、 中国名著 (共1题；共4分)7. （4分）汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_把_医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了_。四、 现代文阅读 (共3题；共53分)8. （20分）阅读下面的材料，按要求作答。为了方便广大市民赏花，广州市有关部门透露：今年年底将完成60个赏花点的建设；每月的主题花分别是一月樱花，二月桃花，三月木棉，四月紫荆，五月杜鹃，六月凤凰木花，七月荷花，八月向日葵，九月小叶紫薇，十月玫瑰，十一月兰花，十二月白梅。（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（2）请用一句话概括以上材料的内容，不超过20字。（3）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪。（4）根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪。9. （20分）阅读下面这篇文章，完成下列小题。那个搭车的青年毕淑敏那一年，我“五一”放假回家，搭了一辆地方上运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天，道路翻浆。突然在无边的沉寂当中，立起一根土柱，遮挡了银色的车灯。“你找死吗？你！你个兔崽子！”司机破口大骂。我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着棕绳的袋子。“我不是找死，我要搭车，我得回家。”“不搭！你没长眼睛吗？司机楼里已经有人了，哪有你的地方！”司机愤愤地说。“我没想坐司机楼子，我蹲大厢板就行。”司机还是说：“不搭！这样的天，你蹲大厢板会生生冻死！”说着，踩了油门，准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说：“就在那儿我母亲病了我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“让他上车吧！”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬：“谢谢谢谢”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。夜风在车窗外凄厉地鸣叫。司机说：“我有一个同事，是个很棒的师傅。一天，他的车突然消失了，很长时间没有踪影。后来才知道，原来是有个青年化装成一个可怜的人，拦了他的车，上车以后把他杀死，甩在沙漠上，自己把车开跑了。”我心里一沉，找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。“他好像有点冷，别的就看不出什么了。”我说。“再仔细瞅瞅。我好像觉得他要干什么。”这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物：“哎呀，他偷我的东西呢！”司机很冷静地说：“怎么样？我说的不错吧。”“然后会怎么样呢？”我带着哭音说。“你也别难过。我有个法子试一试。”只见司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。（A）我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，石像般凝立着，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。我把所见跟司机讲了，他笑了，说：“这就对了，他偷了东西，原本是要跳车了，现在车速这么快，他不敢动了。”路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。我痛苦地几乎大叫，就在这时，司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车身剧烈倾斜，车窗几乎吻到路旁的沙砾。我想到贼娃子一举伤了元气，一时半会儿可能不会再打我提包的主意了，心里安宁了许多。只见那个青年艰难地往轮胎缝里爬，他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢“师傅，他他还在偷，就要把我的东西拿走了”我惊恐万状地说。“是吗？”师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。“到了。”司机突然干巴巴地说。我们到一个兵站了，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里司机打亮了驾驶室里的大灯，说：“现在不会出什么事了。”（B）那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，狼狈地踩着轱辘跌下来，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。“学学啦学学”他的舌头冻僵了，把“谢”说成“学”。我们微笑地看着他，不停地点头。他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路”他抹了一把下颌，擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他点点头，恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下！”“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我爬上大厢板，动作是从未有过的敏捷。（C）我看到了我的提包，像一个胖胖的婴儿，安适地躺在黝黑的轮胎之中。我不放心地摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到棕毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的棕绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。（1）文中司机为了防止搭车青年“偷”东西，共采取了哪几项措施？ （2）第七段司机的话在文中起到了什么作用？ （3）从A，B，C中任选一句，品味其表达效果。 （4）看完全文，你一定明白了这位年轻人并不是小偷，请你以“我”的口吻叫住想要离开的年轻人，并对他说一段话。 10. （13分）阅读下文，回答问题奶奶的粽子韩逸萌“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起的调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里缀满昨夜露珠的清香。奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互慵懒地倚着，像是饮了一夜的佳酿，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命的，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那裹着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。（1）本文围绕着“奶奶的粽子”这个线索，作者依次写了_、奶奶包粽子的灵活、_、我睡醒后吃粽子和_。（2）阅读文章，根据要求回答问题。联系语境，揣摩句子中划线词语的表达效果。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命的。结合上下文，谈谈你对第段中画线句子的理解。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”（3）奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？请结合全文加以分析。五、 句子默写 (共1题；共10分)11. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）为篱下，黄花开遍，秋容如拭。_，_。（秋瑾满江红） （3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲） （4）中考百日誓师大会上，校长对同学们说：“学习中有许多的困难，我们要勇敢面对，作出最大的努力，最后的胜利一定是属于我们的！”这正如李白行路难中所说：_，_。 （5）默写完整文天祥过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。_，_。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。_，_。六、 文言文阅读 (共1题；共21分)12. （21分）阅读下面文言文，完成文后的题目。赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者见之而并禽之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也，故愿王之熟计之也。”惠王曰：“善。”乃止。（选自战国策）【注释】鹬（y）：一种水鸟。箝（qin）：夹住。喙（hu）：嘴。（1）解释下列划线词语在句中的意思。何坐_ 固善盗乎_赵且伐燕_ 蚌方出曝_（2）下面选项中“而”与例句“渔者见之而并禽之”中的“而”用法相同的一项是（ ） A . 人不知而不愠B . 拔山倒数而来C . 而置之其坐D . 而能以天下事为己任（3）把文中画线的句子翻译成现代汉语。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。臣恐强秦之为渔父也，故愿王之熟计之也。（4）请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。 （5）为什么苏代能说服惠王中止出兵？ 七、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。 世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，不是天各一方，而是，我就在你的面前，你却不知道我爱你。张小娴荷包里的单人床如果心是近的，遥远的路也会是短的。俄罗斯名言上述材料引发了你哪些联想和思考？请联系自己的生活经验写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，文体自选（除诗歌外）；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 字词书写 (共1题；共5分)6-1、三、 中国名著 (共1题；共4分)7-1、四、 现代文阅读 (共3题；共53分)8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、五、 句子默写 (共1题；共10分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、六、 文言文阅读 (共1题；共21分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、七、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、