语文版2020年九年级下学期语文中考学业水平模拟试卷（I）卷.doc

语文版2020年九年级下学期语文中考学业水平模拟试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文积累与综合运用（35分） (共4题；共35分)1. （10分）古诗文名句默写。 诗文有滋味。一半是烟火，“莫笑农家腊酒浑，_”；一半是清欢，“有约不来过夜半，_”。诗文有趣味。花草树木似精灵，“杨花榆荚无才思，_”；春冬三峡如画卷，“悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味”。诗文有情味。最美的祝福是明月遥寄，是“_，_（写出连续两句）；最痛的思念是生死相隔，是“_，欲语泪先流”。诗文有意味。那是孟浩然望洞庭湖赠张丞相中“_，徒有羡鱼情”的复杂心理，那是范仲淹岳阳楼记中“_，_”的宠辱不惊。2. （9.0分）阅读下面的文字，按要求答题。 词（zh）力于表达委婉悱恻的情感，描（m）深微细（n）的心绪，把一种精致的审美趣味发挥到了极致。在文以裁道的古代中国，宋词也许是绝无仅有的唯美文学，它的文字、意境和音乐的美，没有一个文学品种能与之A（相提并论、平分秋色）。当然，婉约不是宋词惟一的风格。首先是苏轼，然后是辛弃疾，向词中吹进了强劲的豪放之风。在他们影响下，词与诗的界限被打破，词的B（题材、体裁）大大拓宽，演变成了一种即可言情也可咏志的新诗体。靖康之变后，南宋词人在婉约中多了山河破碎的哀怨，在豪放中多了壮志未（chu）的悲伤。（1）据拼音写汉字。 zhmnchu_力描_细_壮志未_（2）从括号内选择恰当的词语填在前面的横线上。 A_；B_（3）段中有两个错别字，找出来并改正。 3. （4分）阅读下列革命传统作品，按要求完成小题。 某班级在“名著阅读交流会”上，开展了以下活动，现邀你参与，完成相应任务。（1）（活动一）人物选答。（只填字母即可） （甲）他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。（_）（乙）他貌不惊人- 一个沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。（_）（丙）他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。（_）A周恩来 B毛泽东 C朱德 D贺龙（2）（活动二）根据下列表格内容，请从上述四位人物中任选一位，完成主题发言卡的制作。 “伟人的平凡”人物伟人的事迹（至少三件）我的感受（3）（活动三）除了课本中的必读书目红星照耀中国，在本册书中还选了王树增的长征、李鸣生的飞向太空港，请同学们根据自己的阅读理解，完成下列问题。 王树增的纪实文学作品长征描述了不同地域红军历尽艰险转战大半个中国的历史，描绘了毛泽东、周恩来等革命领袖及无名红军战士们的英雄形象。长征精神即是_。李鸣生的报告文学飞向太空港，用全景式描述中国第一次发射国外商业卫星的全过程，刻画了一群默默耕耘的航天人形象，体现了航天人的团结协作、_的精神。4. （12分）为下面的消息写一则标题（不超过 20字）。 北京时间 2018 年 7 月 13 日晚，国际足联经过讨论后决定，下届世界杯的比赛时间将会有所变动。国际足联主席因凡蒂诺正式宣布 2022 年卡塔尔世界杯将于冬季 11 月 21 日至 12 月 18 日举行。因凡蒂诺在新闻发布会上表示，2022 年卡塔尔世界杯在冬季举行的决定十分正确，“这是个好决定，因为我们不可能在 6、7 月份的卡塔尔踢球”。据悉，卡塔尔身处阿拉伯半岛东部，位于亚洲西部，极端的天气导致卡塔尔最高气温可达 40 度，因此干燥的热带沙漠气候和炎热的天气将成为球员们最大的敌人。而卡塔尔冬天的气温在 25度，因此国际足联通过会议协商将卡塔尔世界杯的举办日期定在冬季，这也是世界杯历史上首次在冬季举行的一届世界杯！二、 阅读（55分） (共3题；共55分)5. （22.0分）阅读下文，回答问题 老赵的麦田刘立勤老赵的麦子终于黄了，眼前是金灿灿的一片。浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞，他的脸上是说不出的悲伤。为了这块麦田，老赵把人都得罪完了。城市是条贪吃的狼，要吃掉老赵的村子，老赵的麦田也被卖了。老赵不答应，他任凭村干部磨烂嘴皮子，也不愿让出自己的土地，而且不顾劝说地在地里种下了一茬麦子，他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。可那又有什么用呢？土地是集体的，村长还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下，愣是不让挖机进地。老板见多识广，以为老赵想讹钱，就拿来了大把大把的钱。那些钱够老赵盖三间大瓦房，也够买老赵种了一辈子的麦子呢。村里人眼红得不得了，都劝他见好就收。老赵还是不答应。有人不明白一向和善的老赵怎么会是这样，还有人骂他心重得像是吃了秤砣。老赵依然不管不顾，还是躺在轮子下面不出来。还是镇长出面，当了一辈子顺民的老赵才松了口，答应让出自己的土地。老赵也不要老板的青苗补偿，老赵的条件是等到夏天麦子黄了，他要收回自己那一季的麦子。老赵说，这也许是我这辈子能收获的最后一季麦子了。老赵是种庄稼的好手。只要有土，他就会撒下一把种子，或苞谷，或麦子，或黄豆，种下就是生机一片，让人眼气得恨不能挖了砍了拔了，却又让人喜欢得下不了手。就说老赵那一地的麦子吧，真是一地的好麦子呀，绿油油，齐壮壮，看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面，让人忍不住咽口水。镇长讪讪地走了，村干部气愤愤地走了，老赵的亲戚来了。亲戚也舍不得那块麦子，可亲戚更关心老赵的日子。亲戚知道老赵是一根筋，亲戚就帮老赵算账。一笔一笔算，算到最后，亲戚说一根麦草都值两块钱了呢！老赵还是咬住那句话：我舍不得那一地的麦子。亲戚不高兴地走了，老赵在城里打工的儿子回来了。儿子不喜欢种地，初中毕业就去了南方打工，打了几年都是穷光蛋，混得远不如他这个种地的，臊得几年都不好意思回家。老赵不明白儿子为什么舍不得回家，不明白为什么还有那么多人往城里跑。儿子不喜欢种地，也不喜欢地里的麦子，可儿子喜欢地里麦子换来的钱。儿子逼着老赵让了土地好去领钱。儿子说，拿了钱可以在城里买房，可以在城里开店，可以买车，还可以给老赵娶一个儿媳妇生一个孙子。但任凭儿子说得天花乱坠，老赵就是不答应。儿子急了，就和他吵，和他闹，而且嚷嚷道要把地里的麦子割了去喂牛。儿子混，老赵不胜其烦，只好把攒的钱都给了儿子，把儿子赶进了城里。老赵好不容易保住了那一地的好麦子。他和老伴就在麦田的尽头搭了一个窝棚，守护着那一地的麦子。晴天里，老赵忙着给麦子拔草，杀虫，施肥；雨天了，就看麦子洗澡，喝水。四周的拆迁工程已经开始了，村里的人高兴地大呼小叫，麦田边的老赵呢，心里是一片宁静，安心等待着一田的麦子。麦子终于黄了，该割麦子了。镇长来了，村上的干部来了，老赵的邻居亲戚也来了，他们想看看老赵的麦田，想看老赵的麦田收割的是金子，还是银子。早先的挖机也来了，等着老赵收完了麦子，好在那块田里种上一座楼，或是一间厂房，或是一条街道。谁想到，老赵只割了三把麦子就离开了，挥手让挖机开进了麦田。挖机好像对麦田有仇一般，老赵的手还没有放下，就“轰隆隆”冲进了麦田。立马，麦田便是一片狼藉。片刻之间，麦田就没了。（1）阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。开端：老赵的麦田因拆迁被村里卖掉，他不愿让出自己的土地，不顾劝说在地里种下了一茬麦子。 发展：_进一步发展：镇长出面，老赵答应收回自己那一季的麦子之后让出自己的土地。高潮：_结局：麦子黄了，众人前来围观，老赵只割了三把麦子，就挥手让挖机开进了麦田。（2）第段采用了什么记叙顺序？有什么作用？ （3）根据要求，回答问题。 第段“浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞，他的脸上是说不出的悲伤”一句中的“肆意”一词的含义是什么？请从词语运用的角度赏析文中第段划线的句子。（4）这篇小小说最初发表时，题目是“老赵的麦田”，其他刊物转载时改为“老赵”。你认为哪个题目恰当些呢？请谈谈你的观点和理由。 6. （18.0分）阅读下面的文章，完成下列小题。 讲故事的人莫言我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。算完钱我就去了学校。A当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满面。母亲并没有骂我，只是轻轻地说：“儿子，你让娘丢了脸。”我十几岁时，母亲患了严重的肺病，饥饿，病痛，劳累，使我们这个家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我产生了一种强烈的不祥之兆，以为母亲随时都会自己寻短见。每当我劳动归来，一进大门就高喊母亲，听到她的回应，心中才感到一块石头落了地。如果一时听不到她的回应，我就心惊胆战，跑到厨房和磨坊里寻找。B有一次找遍了所有的房间也没有见到母亲的身影，我便坐在了院子里大哭。这时母亲背着一捆柴草从外面走进来。她对我的哭很不满，但我又不能对她说出我的担忧。母亲看到我的心思，她说：“孩子你放心，尽管我活着没有一点乐趣，但只要阎王爷不叫我，我是不会去的。”有一段时间，集市上来了一个说书人。我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。为此，母亲批评了我，晚上当她就着一盏小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住把白天从说书人听来的故事复述给她听，起初她有些不耐烦，因为在她心目中说书人都是油嘴滑舌，不务正业的人，从他们嘴里冒不出好话来。但我复述的故事渐渐地吸引了她，以后每逢集日她便不再给我排活，默许我去集上听书。为了报答母亲的恩情，也为了向她炫耀我的记忆力，我会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给她听。很快的，我就不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中不断地添油加醋，我会投我母亲所好，编造一些情节，有时候甚至改变故事的结局。我的听众也不仅仅是我的母亲，连我的姐姐、我的婶婶、我的奶奶都成为我的听众。我母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？难道要靠耍贫嘴吃饭吗？”我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，是招人厌烦的，有时候还会给自己和家庭带来麻烦。我在小说牛里所写的那个因为话多被村子里厌恶的孩子，就有我童年时的影子。我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。但在我身上，却显露出极强的说话能力和极大的说话欲望，这无疑是极大的危险，但我说的故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。俗话说“江山易改、本性难移”，尽管我有父母亲的谆谆教导，但我并没有改掉我喜欢说话的天性，这使得我的名字“莫言”，很像对自己的讽刺。（1）给下列词语的加下划线字注音 炫耀_沉默寡言_显露_谆谆教导_（2）选文回忆了成长中作者与母亲的哪三个故事？ 故事一：_故事二：_故事三：_（3）文中画线的A、B两处句子分别描写了母亲和“我”的流泪，请分析其原因及表达的感情。 A处原因，及表达的感情：_B处原因，及表达的感情：_（4）选文、段中，母亲对“我”的态度发生了变化，请写出能够体现母亲态度变化过程的关键词语。 （_）（_）（_）（5）有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。 （6）我们在本学期学过的课文中有关母爱的篇章请写出一篇。 7. （15.0分）阅读文言文，回答问题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释下列划线词语在句子中的意思。 肉食者鄙_小惠未徧_小大之狱_（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。（3）对原文内容分析不正确的一项是（ ） A . “肉食者鄙，未能远谋”一句为下文写鲁庄公作铺垫，衬托了曹刿的远见卓识。B . 本文以人物活动为线索：请见提问参战释疑。C . 鲁国在这场战争中取胜的原因在于：鲁庄公能够取信于民，曹刿指挥作战运用了正确的战略战术。D . 本文剪裁得当，作者详写战前曹、庄二人的对话，略写战斗的场面及战后的分析。三、 写作（55分） (共1题；共60分)8. （60分）阅读下面的材料，请按要求作文：卡耐基：“笑是人类的特权。”泰戈尔说：“当你微笑时，世界爱了他;当他大笑时，世界便怕了他。”刘心武在从一个微笑开始一文里写道：“地球上的生灵中，惟有人会微笑，群体的微笑构建和平，他人的微笑带来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。”对此你有何看法，请以“微笑的魅力”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，文体不限（诗歌、戏剧除外）;内容具体，有真情实感;不少于600字。文中不得出现真实的校名、地名、姓名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 语文积累与综合运用（35分） (共4题；共35分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、二、 阅读（55分） (共3题；共55分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、三、 写作（55分） (共1题；共60分)8-1、