人教统编版2019-2020年九年级下册语文期中综合测试卷D卷.doc

人教统编版2019-2020年九年级下册语文期中综合测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累与运用（25分） (共8题；共25分)1. （2分）下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ） A . 诺贝尔（nu） 颁发（bn） 逝世（sh） 卓有成效（zhu）B . 渗透（cn） 授奖（shu） 巨款（kun） 即日（j）C . 瑞典（ru） 挪威（nu） 疗法（lio） 仪式（y）D . 遗嘱（zh） 拨款（b） 贡献（gng） 荷兰（h）2. （2分）下列各句中，没有错别字的一句是（ ）A . 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，历尽心血。B . 站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错宗相连。C . 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。D . 我一直盯着父亲，看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。3. （2分）请选出下列句子中划线成语运用错误的一项（ ） A . 经历几起几落，国家想办法给优惠，扶持，这家国营企业终于妙手回春 ， 恢复了生产。B . 各高校在硕、博招生时，对校内外学生要一视同仁 ， 在录取时本校考生要限制在一定的比例之内。C . 溪水不停地往下流着，流过鳞次栉比的小店，流过幸福的少数民族人家，流过黄灿灿的油菜花地D . 面对农村“草根文化”的兴盛，一些地方政府因地制宜 ， 促进其快速发展。4. （2分）选出下面句子没有语病的一项（ ） A . 上中学以来，他一直始终参加学校田径队的训练。B . 通过这次比赛，使他自信心增强了。C . 到了退休年龄的他，身体仍然很健壮。D . 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。5. （2分）下列语句的顺序排列正确的一项是（ ）正因如此，这一传播手段迅速被社会各界广泛运用。微博之所以如此受公众关注和追逐，是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。任何受过教育的人，都能抒发自己的喜怒哀乐，表达自己的酸甜苦辣，展示自己的“名言警句”。微博没有任何门槛，无需任何包装，只要想说，就可以通过微博说出来。A . B . C . D . 6. （2分）名著阅读。 （1）鲁迅在二十四孝图里，针对“卧冰求鲤”、“郭巨埋儿”、“_”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 （2）格列佛游记讲述的是格列佛游历四个国家的经历。在飞岛有个科学院，这里的科学家们，有的研究从屋顶建起，逐层建到地基的建筑方法。有的研究如何靠嗅觉和触觉来分辨不同的颜色在马岛展示了人兽颠倒的怪诞景象，人形动物“_”是邪恶、肮脏的畜生。这些见闻，体现了这部小说最鲜明的特征：_，_。 7. （8.0分）补写句子。 （1）东临碣石，_。水何澹澹，山岛竦峙。（曹操观沧海） （2）问君何能尔？心远地自偏。_，_。（陶渊明饮酒） （3）行路难！行路难！多歧路，今安在？_，_。（李白行路难） （4）在己亥杂诗中，龚自珍以“_，_”两句表明自己虽然远离朝廷，但仍然心系国家的前途和命运。 8. （5.0分）请你参加“诗歌中国，诗意遂宁”的语文实践活动。 （1）【活动一：拟写新闻标题】请给下面这则新闻拟写一个恰当的标题。以诗为名，必有诗人相伴。3月21-22日，受邀来到遂宁的百余名中外诗人，品宋瓷观音文化、赏大英浪漫地中海类景，近距离感受遂宁独有的历史人文情怀和生态文明建设所取得的成就，为诗词创作寻找鲜活的题材，为遂宁创作值得传承的诗歌作品。（2）【活动二：设计活动】“遂宁国际诗歌周是一个国际文化平台，也是中国诗歌对话世界诗歌的交流平台。”活动组委会介绍，此次活动共邀请来自中国作协、各省作协、省宣传部、省文化厅等单位的相关领导，国内获奖诗人、诗歌理论家、翻译家、外国诗人等100余人，中省级、遂宁本地媒体60余家参加活动。活动旨在继承和弘扬悠久的诗歌文化传统，推进遂宁与世界诗歌的深入交流，提升城市文化影响力、凝聚力、创造力。为配合如此盛大的诗歌盛宴，需要你为班级策划两个活动。请写出活动的名称。（3）【活动三：仿写】请仿照划线句子再写两句。遂宁，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略陶渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔_；漫步涪江河畔_。二、 阅读理解（45分） (共4题；共45分)9. （5.0分）阅读下面这首古诗，完成小题。寄韩潮州愈贾岛此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。【注】元和十四年，韩愈被贬为潮州刺史，赴任途中写了左迁至蓝关示侄孙湘（“隔岭篇章”即指该诗，传到京师，贾岛有感而作此诗。）浪西楼：潮州名楼。（1）请对颈联中“悬”、“浸”二字作简要赏析。（2）“景中有情”是这首诗的艺术特点，简析尾联所抒发的思想感情。10. （14.0分）阅读下面两篇文言文，完成小题。 【甲】八年春，治兵于庙，礼也。夏，师及齐师围郕。郕降于齐师。仲庆父请伐齐师。公曰：“不可。我实不德，齐师何罪？罪我之由。夏书曰：皋陶迈种德，德，乃降。姑务修德以待时乎。”秋，师还。君子是以善鲁庄公。（左传庄公八年）【乙】十一年夏，宋为乘丘之役故，侵我。公御之秋，宋大水。公使吊焉，曰：“淫雨，害于粢盛，若之何不吊？”对曰：“孤实不敬天降之灾又以为君忧拜命之辱。”臧文仲曰：“宋其兴乎。禹、汤罪己，其兴也勃焉，桀、纣罪人，其亡也忽焉。且列国有凶，称孤，礼也。言惧而名礼，其庶乎。”既而闻之曰：“公子御说之辞也。”臧孙达曰：“是宜为君，有恤民之心。”（左传庄公十一年）【注】仲庆父：鲁桓公子，庄公之弟。皋陶：中国上古传说中的人物，与尧、舜、禹齐名，被孔子尊为“上古四圣”。迈：通“劢”，勤勉。乘丘之役：公元前684年，宋国、齐国两军联合攻打鲁国，被鲁国打败。粢：泛指谷物。拜命：拜谢厚命。藏文仲：下文出现的臧孙达次子，谥文，故死后又称臧文仲，春秋时鲁大夫。庶：希望。公子御说：宋恒公，上文出现的宋闵公之弟。（1）用“/”标出材料乙中画线句子的停顿。（限标三处） 孤 实 不 敬 天 降 之 灾 又 以 为 君 忧 拜 命 之 辱（2）选出与划线字用法相同的一项是（ ） 君子是以善鲁庄公A . 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。B . 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。C . 走送之，不敢稍逾约，以是人多以书假余。D . 能以径寸之木，为宫室、器皿、人物。（3）选出与划线字用法相同的一项是（ ） 宋其兴乎A . 故人不独亲其亲B . 以残年余力，曾不能损山之一毛，其如土石何？C . 一狼径去，其一犬坐于前。D . 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（4）在曹刿论战中，曹刿说“肉食者鄙”。曹别有“远谋”，鲁庄公是否真的“鄙”呢？ 结合曹刿论战和选文谈谈你的观点。11. （15分）文学作品阅读 ，回答相关问题。红书包秦文君二十年前，我还是个小学四年级学生。有一回，同班的汪丽娜背了一只崭新的红书包，那书包简直美极了，我只看它一眼，心里就发颤。那天，我被这美丽的红书包缠绕着，别的一切都退得远远的，我甚至感到，快活与否，就同这书包紧密地连在了一起。放学时，汪丽娜就走在我的前面，我听着大伙都在议论她的书包漂亮，不觉有点儿生她的气。在此同时，一个念头升了起来：我一定也要有一只这样的红书包。一连几天，只要一放学，我就上大街，专跑文具店。终于，在一家小文具店的橱窗里，找到了这样的红书包。隔了层光闪闪的橱窗玻璃，我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久，一会儿（ ）看，一会儿（ ）看，过会儿（ ）单眼看。“没有什么能同它比美。”真的，当时我就那么想。我又奔又跑地赶到车站，等了三辆公共汽车，才等到母亲从车上下来。她惊讶地看着我，我什么也不说，拉着她的手就奔那家文具店。到了那儿，就指着红书包说：“给我买吧，妈妈。”“可你的书包还挺新的，而且也很漂亮。我不知怎的就想哭，一边死活不肯离开，像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头，心就软了。没想到，她摸出钱夹要付钱时，才发觉带的钱不够。可在这时，店要打烊了。夜里，我老做梦，梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了，急得我大嚷大叫起来。爸爸把我唤醒，小声对我说，明天，他下了班就去把我的红书包买回来。第二天的整个白天，我都非常快活，而且还很紧张很激动。见了汪丽娜，我就想：我马上就可以背上那只红书包，同你的那只毫无差别。到了傍晚，我突然又变得惴惴不安：万一那店里的书包都让别人买去了呢！于是，我三番五次往那里跑，弄得店里人都开始皱起眉头来打量我。晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包，高兴得打转。等乐过之后，才看见妈妈正在给爸爸搽松节油。原来，为了快点赶到店里，爸爸骑车时同一部黄鱼车撞在一起，膝盖上肿起老大一块。我的心情沉重起来：我怎么会不顾一切地迷上这红书包的，竟没看见爸爸的膝盖为了它受伤了呢。爸爸说：“爱美不是件坏事，可生活中美的东西太多了，你跟在别人后面，永远也是跟不过来的，能体会美才是最美的事情。”第三天，我背着红书包兴高采烈地去学校，在校门口碰见汪丽娜，谁知她已换了一个紫色的新书包，比原来的红书包漂亮不知多少倍。从那天起，我似乎更加关注一切美丽，美的旖旎（柔和美好的意思）永远能给予我无限的灵感，可是从此就没有再像过去那样焦躁不安了，能懂得美，懂得美在何处有时就很知足了，也很快乐，世界上最美的莫过于存着的爱美的心。后来，那个红书包用旧了，而我一直珍藏着它。不为别的，就为它成了我生活的一个启示录。（1）为什么“我”会产生一定要有红书包的念头？（2）依次在文中括号里填入词语，恰当的一项是（ ）A . 捂只眼 凑近着 退远点B . 凑近着 捂只眼 退远点C . 凑近着 退远点 捂只眼D . 退远点 捂只眼 凑近着（3）依据文章思路和内容，在下面横线上填写合适的语句我找到卖红书包的文具店 我得到了心爱的红书包（4）文中画线句是作者修改后的，将它与修改前的句子作比较，从情节发展角度具体分析修改后的好处。修改前：晚上，妈妈推着自行车，一手高高举着红书包回来了。修改后：晚上，爸爸推着自行车，一手高高举着红书包回来了。（5）从全文看，篇末的“启示录”包含了哪些内容？12. （11.0分）阅读下文，回答相关问题。幸福的开关 林清玄我小时候对汽水有一种特别的向往，原因不在汽水有什么好喝，而是喝不到。我们家有几十口人，小孩依次排行就有十八个之多，记忆里东西仿佛永远不够吃，更别说是喝汽水了。偶尔有机会，也只能分到小半杯，几乎喝一口就光了。有一回，我走在街上，看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，呕长长的一声，我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉，忍不住忧伤地自问：“什么时候我才能喝汽水喝到饱？什么时候才能喝到呕气？”能喝汽水喝到把气呕出来，不知是何等幸福的事。三年级时，有一位堂兄快结婚了，我在他结婚的前一晚竟失眠了，我躺在床上暗暗地发愿：明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。第二天我一直在庭院前窥探，看汽水送来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水，堆叠在一处。我飞也似的跑过去，提了两大瓶汽水，就往茅房跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋的几十米之外，有一个大粪坑，几星期才清理一次，我们小孩子平时很恨进茅房的，因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌。一瓶汽水一会儿就喝光了，几乎一刻也不停的，我把第二瓶汽水也灌进腹中。我的肚子整个胀起来，我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地，肚子有了动静，一股莫之能御的气翻涌出来，呕汽水的气从口鼻冒了出来，冒得我满眼都是泪水，我长长地叹了一口气：“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧！”不过，有时候幸福不是来自食物。我记得当时我们镇上住了一位卖酱菜的老人，他每天下午的时候都会推着酱菜摊子在村落间穿梭。他沿路都摇着一串清脆的铃铛，在很远的地方就可以听见他的铃声，每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。那个画面、那串铃声，使我感到一种难言的幸福，好像把人心灵深处的美感全唤醒了。我有一位朋友，是大公司的经理，有一天，我约他去吃番薯稀饭，他断然拒绝了。他说：“我从小就是吃番薯稀饭长大的，十八岁那年我坐火车离开老家时曾对天发誓：这一辈子我宁可饿死，也不会再吃番薯稀饭了。”我听了怔在当地。就这样，他二十年没有吃过一口番薯，也许是这样决绝的志气与誓愿，使他步步高升，成为许多人欣羡的成功者。不过，他的回答真是令我惊心，因为在贫困岁月抚养我们成长的番薯是无罪的呀!当天夜里，我独自去吃番薯稀饭，觉得这被目为卑贱象征的地瓜，仍然滋味无穷，我也是吃番薯稀饭长大的，但不管何时何地吃它，总觉得很好，充满了感恩与幸福。走出小店，仰望夜空的明星，我听到自己步行在暗巷中清晰而渺远的足音。我知道，生命的幸福不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。人间的困厄横逆固然可畏，但人在横逆困厄之际，没有自处之道，找不到幸福的开关才是最可怕的。（本文有删改）（1）文中叙述了三件令“我”感到幸福的事，请分别作简要概括。（2）文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。我把茅房的门反锁，接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌。每次他走到我们家的时候，都在夕阳落下之际，我一听见他的铃声跑出来，就看见他浑身都浴在黄昏柔美的霞光中。（3）第段中写“大公司经理”，其作用是什么？（4）根据全文内容，写出标题中 “幸福的开关”的具体含义，并分析怎样才能找到幸福的开关。三、 作文（50分） (共1题；共50分)13. （50分）请以“夕阳下的”为题写一个片段作文，将题目补充完整后再写作，以描写的表达方式为主，突出景物的特点，不少于150字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累与运用（25分） (共8题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、二、 阅读理解（45分） (共4题；共45分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、三、 作文（50分） (共1题；共50分)13-1、