2019年三年级英语下册 Module 6 Unit 1 What do you do at the weekend教学案 外研版.doc

2019年三年级英语下册 Module 6 Unit 1 What do you do at the weekend教学案 外研版导学目标知识目标：1.能听说认本单元课文内容，特别是重点词句。2.能够用句型What do you have at school?能力目标：能够熟练朗读课文并能运用句型What do you do at the weekend?询问别人的周末活动安排，并能用I go swimming.这类句型作出回答。情感目标：让学生学会关心他人。重点、难道重点：能听说认读本单元课文内容，特别是重点词句。能够用句型What do you have at school?来询问别人的学校生活。能运用句型What do you do at the weekend?询问别人的周末活动安排，并能用I go swimming.这类句型作出回答。难点：在日常生活中能运用句型What do you do at the weekend?询问别人的周末活动安排，并能用I go swimming.这类句型作出回答。导学准备师: 照片一张、各种活动类单词图片（例如：踢足球、看电视、打篮球等）。生: 周末活动时的照片。导学过程自主学习：1.听课文录音内容，掌握以下词读法并将译文写在横线上。（有能力的同学试着默写单词）单词：do weekend Chinese Maths Science play sleep 2.看22,23页图文，听录音，划出不明白的地方，跟读，试着翻译词句，并尽可能会读。合作交流：1.讨论并解决自学过程中划出的问题。2.请同学们讨论下列问题： 1）同学们拿出自备的照片然后猜一猜我在周末干什么？ 2）语文、数学、科学怎样用英语表达？3.小组朗读课文并翻译。4.谈谈收获。5.游戏：教师出示一些活动类单词卡，例如：go swimming play football等，带领学生认读，教师对学生说，周末我们就要去参加这些活动，现在，“火车”将要带领我们到每一个活动地点去。教师作出火车出发了的动作，来到同学中间，运用句型What do you do at the weekend?提问，学生作出回答“I at the weekend”教师请他上车。再另一名同学。以此来练习句型。课堂检测根据图意回答问题。1. A：What do you do at the weekend?B:I .2.A：What do you do at the weekend?B:I .3.A：What do you do in the morning?B:I .4.A：What do you do at the weekend?B:I .课后作业1.听录音，朗读课文，并试着背诵。2.给朋友或家人谈论自己的周末活动安排。板书设计Unit1 What do you do at the weekend?What do you do at the weekend?I at the weekend。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页