2019年三年级语文上册第4单元美丽的乡村达标检测卷A卷长春版.doc

2019年三年级语文上册第4单元美丽的乡村达标检测卷A卷长春版一、基础训练营。(45分)1给加点字选择正确的读音打“”。(6分)垒墙(luli)山寨(zizhi)暮色(mm) 涂抹(mm)割草(gh) 拘束(jj)2拼一拼，写一写。(8分)j sh li tng bin hu shu xng lu cng wi do bo li m ji 3选字组词。(4分)敢赶 ()忙 勇()只支 ()有 ()配菲非 芳() ()常常长 ()久 平()4我会查字典。(5分)“候”用音序查字法，应先查大写字母()，再查音节()；用部首查字法，先查部首()，再查()画。“候”的意思有：等待；问候，问好；时节。词语“气候”中“候”的意思应选()(填序号)。5在括号里填上合适的量词。(6分)(1)给我一()果汁好吗？(2)前面有一()竹林。(3)天上有几()飞机在演习。(4)这()泉水是从山上流下来的。(5)妈妈给我买了一()钢笔。(6)节日里我们给远方的朋友送去一()问候。随意任意随便6选词填空。(4分)(1)蜻蜓在小河边()地飞舞。(2)在峡谷中，()你什么时候抬头看，都只能看见巴掌大的一块儿天。美妙奇妙巧妙(3)大自然多么()啊！(4)教室里传来()的乐曲声。7照样子写句子。(12分)例：难道这件事不是很有趣吗？这件事是很有趣。(1)这种情况还用说吗？_(2)这难道不是真的吗？_例：昙花在晚上九点左右开放。昙花在晚上九点左右含笑一现。(3)小鸟在树上鸣叫。_(4)柳枝在微风中轻轻摆动。_例：美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。鸟声唱起来。(5)美丽的乡村变成了高楼林立的城市。_(6)勤劳的农民在稻田里收割稻谷。_二、综合展示厅(10分)8趣味标点。(4分)一个穷秀才到富人家做客，到了傍晚天下起了雨，富人不想让穷秀才留下来过夜，便写了一句话给穷秀才看：下雨天留客天留我不留。富人本意是说：下雨，天留客，天留，我不留，可是他忘了加标点，聪明的穷秀才拿起笔，加了几个标点，意思全变了，富人只好留穷秀才过夜。聪明的你知道穷秀才是怎么加的吗？下雨天_留客天_留我不_留_9在这个单元，我们领略了小山村的美丽，观赏了乡村里的大花园和山里迷人的风光，看到了窗外乡村四季的美景，这些美丽的景色需要我们用心呵护。为了把这些美好的景色永远留在人间，我们该做些什么呢？请提几条建议吧！(6分)_三、课本直通车(10分)10我会背，也会写。(1)()，莲叶何田田。(2)一切都活了。都有()，要()，就()。要()，就()。都是()。(3)美是( )。对于我们的眼睛，不是()，而是()。四、阅读检阅台(10分)乡村六月湖畔，到处是割草的小孩子。白布衬衫小凉帽，绣花兜(du)肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上一层晶莹的细汗，犹如一朵朵带露珠的月季花。前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚(ji)；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎(qng)起了丰满的穗(su)儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。湖边的草又嫩又肥，只消随手割几棵，竹篮就装满了。男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，捉蜻蜓，还比赛摔跤。草地柔软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强。这简直是一个天然的运动场！11从短文中找出下列词语的近义词。(2分)处处() 仿佛()刺眼() 绵软()12在括号里填上合适的词语。(2分)()的脸蛋 ()的音符()的油菜花 ()的细汗13用“”在第一自然段画出一个比喻句。这个句子把_比作_。(2分)14乡下孩子在湖边干什么？(2分)_15细读文章第二自然段，写出六月的乡村景色的变化。(2分)_五、习作百花园(25分)16春夏秋冬，四季轮回。我们要睁大双眼，去观赏这美丽的景致，请以“_的四季”为题，写一篇作文，注意在文章中运用修辞手法。参考答案：第4单元达标检测卷一、1lizhimmgj 2即使流淌变化睡醒楼层味道保留米酒3赶敢只支菲非长常4Hhu亻85(1)杯(2)片(3)架(4)股(5)支 (6)声6(1)随意(2)随便(3)奇妙(4)美妙7(1)这种情况不用说。(2)这是真的。(3)示例：小鸟在树上唱歌。(4)示例：柳枝在微风中扭动着身子。(5)乡村变成了城市。(6)农民收割稻谷。二、8，？。9示例：不乱扔垃圾。多种树，不乱砍滥伐。动员周围的人少开车，以减少汽车尾气的排放。保护好水资源。三、10(1)江南可采莲(2)无限的本领做什么做什么怎么样怎么样自由的(3)到处都有的缺少美缺少发现四、11到处犹如耀眼柔软12红扑扑跳动金黄晶莹13蒙上一层细汗的孩子的脸蛋带露珠的月季花14割草、翻跟头、捉蜻蜓、比赛摔跤。15示例：油菜花谢了，结出了嫩荚；蚕豆花谢了，长出豆荚；麦田变成了浅黄色，而且麦穗儿丰满了。五、16思路点拨：首先把题目补充完整，可填入乡村、校园、家乡等。然后按春夏秋冬的顺序安排全文，描写出不同季节不同的气候现象、自然景致。在写作中可运用优美的语言、准确的修辞手法，最后总结全文，抒发热爱与赞美之情。例文略。小学教育资料好好学习，天天向上！第 6 页 共 6 页