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第 13课 叶圣陶先生二三事 限时练班级: 姓名: 小组: 分数: A卷 基础题（50分）1 给下列加点字注音（商酌 ( ) 譬如( ) 累赘( ) 拖沓 ( ) 丁卯（ ） 冗长（ ）晦涩（ ） 诲人不倦 ( ) 2下列各组词语中没有错别字的一项是( )（4分）A.逝世繁碎悔人不倦 B.慎重 修润 颠沛流离C.朦胧 感概 一以贯之 D.零碎 妥贴 以身做则3、选词填空。（6分）记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这 （繁密/繁碎）而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。三是著作等身，为人，以及文学、教育、语文等方面，足以 （灌溉/沾溉）后人的，都明摆着，用不着再费辞。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同 (修润/修改）课本的文字开始。4下列句中加点词语运用不当的一项是( )A.我们应当学而不厌，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高升。B.大家来自全国各地，说起话来，南腔北调，各不相同。C.老师鼓励大家在学习中一定要多思多问，凡是不懂的问题，一定要不耻下问，主动向老师和同学们请教。D.“依法治国”的方针政策不仅要对人民群众加大宣传力度，执法人员更是要以身作则，公正执法。5下列句中标点符号运用有误的一项是( )A.相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面品德。B.这有时使我想到论语上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”C.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人。”D.商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。B卷 阅读题（30分）阅读文章,完成(1)(5)题。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那堆破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈的像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。(选自当代青年,有删改)(1)请用简洁的语言补全本文的情节。发现“破烂” 被“教诲” 获“奖励”坚定“梦想”(2)结合语境,体会第段中加点词语的含义。不可回收: _ _ (3)简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”“我”。答:_ _ (4)通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。答:_ _ (5)那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日”,喝点小酒作乐的孤寡老人,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化?请结合文本谈谈。答:_ _ 为明学校学生限时训练 语文 学科 编号: 使用时间: 4月 组编人: 殷雨濛 第 13 课 叶圣陶先生二三事 限时练（ 40 分钟）班级: 姓名: 小组: 分数: A卷 基础题（34分）2 给下列加点字注音（16分）商酌 ( ) 譬如( ) 累赘( ) 拖沓 ( ) 丁卯（ ） 冗长（ ）晦涩（ ）诲人不倦 ( ) 2下列各组词语中没有错别字的一项是( B)（4分）A.逝世繁碎悔人不倦 B.慎重 修润 颠沛流离C.朦胧 感概 一以贯之 D.零碎 妥贴 以身做则3、选词填空。（6分）记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息，外面正响着鞭炮，万想不到这 （繁密/繁碎）而响亮的声音也把他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。三是著作等身，为人，以及文学、教育、语文等方面，足以 （灌溉/沾溉）后人的，都明摆着，用不着再费辞。我同叶圣陶先生文墨方面的交往，从共同 (修润/修改）课本的文字开始。4下列句中加点词语运用不当的一项是( C )（4分）A.我们应当学而不厌，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高升。B.大家来自全国各地，说起话来，南腔北调，各不相同。C.老师鼓励大家在学习中一定要多思多问，凡是不懂的问题，一定要不耻下问，主动向老师和同学们请教。D.“依法治国”的方针政策不仅要对人民群众加大宣传力度，执法人员更是要以身作则，公正执法。5下列句中标点符号运用有误的一项是( C)（4分）A.相识之后，交往渐多，感到过去的印象失之太浅，至少是没有触及最重要的方面品德。B.这有时使我想到论语上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”C.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人。”D.商讨的结果，定为“行动”义用“做”，“充当”义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自作自受之类仍旧贯。B卷 阅读题（30分）阅读文章,完成(1)(5)题。时光不旧，只是落满尘灰朱成玉那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那堆破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈的像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。(选自当代青年,有删改)(1)请用简洁的语言补全本文的情节。（6分）（每空3分）发现“破烂”偷“破烂”被“教诲”受“惩罚”获“奖励”坚定“梦想”(2)结合语境,体会第段中加点词语的含义。（6分）不可回收: _答案:本义是指物品(多指废品或旧货)不可收回利用。用在这里是一种比喻说法,指“我”如果自暴自弃、沉沦堕落就会一事无成、毫无价值。(3)简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”“我”。（6分）答案:因为“我”的盗窃行为和颓废消极、自暴自弃的精神状态而“惩罚”“我”;因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”“我”。(4)通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。（6分）答案:时光还没有被“我”用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时,要乐观面对,坚定信心,就会像被拭去灰尘的玻璃那样光洁如新。(5)那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日”,喝点小酒作乐的孤寡老人,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化?请结合文本谈谈。（6分）答案:因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”,使“我”顿悟；那些意味深长的话出自一个拾荒老人之口,让“我”用新的眼光来审视他,从心底深处对他产生了敬意。
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