2019年三年级语文上册 关于牵牛花的评论一课一练（无答案）冀教版.doc

2019年三年级语文上册 关于牵牛花的评论一课一练（无答案）冀教版一、读拼音，写生字。 t xn ru tn话( ) 生( ) 软( ) 交( ) p pn bn zh( )掌 （ ） （ ）忙 品（ ）二、在括号里填上恰当而富有想象力的词语。（ ） 的牵牛花 （ ） 的孩子（ ） 的牵牛花 （ ） 的孩子（ ） 的牵牛花 （ ） 的孩子（ ） 的小树 （ ） 的孩子（ ） 的小树 （ ） 的孩子（ ） 的小树 （ ） 的孩子三、读一读：苹果里的星星儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。 他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。 “来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸，看哪，里头有颗星星呢。”真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的方法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底改变了冥顽不化的我。不论是谁，第一次切“错”苹果，大凡都仅出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深触动的是，这深藏其中，不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力。它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园，接着便传给我，现在又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是苹果切“错”的苹果。参考答案：一、话题、生性、软弱、交谈、鼓掌、批评、帮忙、品质二、略。三、略。小学教育资料好好学习，天天向上！第 3 页 共 3 页