2019年肖家小学四年级“讲文明懂礼貌”主题班会.doc

2019年肖家小学四年级“讲文明懂礼貌”主题班会一、活动目的要求：通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范，能在交谈、比赛等场合遵循有关礼节。活动安排：二、主持人讲话：甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。乙：现在我宣布：“五年级讲文明，懂礼貌”主题班会现在开始。三、进行活动：1、讲述格言以滥用水为耻，以节约水为荣。讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。讲究社会公德，爱护公共环境。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。手边留情花似锦，脚下留情草如茵！让我们的素质及文明展现在一言一行中！向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。让文明的气息洋溢在学校的每个角落。有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！甲：哦，现在我终于知道了，讲文明、有礼貌是我们中华民族的传统美德，在我们的学习、工作中起着重要的作用。我们是21世纪的主人翁，是共产主义的接班人，中国礼仪当然不能忘。乙：既然这样，让我们一起铭记先知对我们的告诫吧。2、故事联说丙：是啊，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼貌的。不信？请听名人故事联说。大家掌声欢迎。（故事略）乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，争做文明小标兵。同学们，你们呢？（全班齐立志）3、我问你答乙：既然这样，那我要考考你们。请听题。（1）按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么？ 爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫（2）文明礼貌日常用语主要有哪些？（3）小学生在校园里应该遵守哪些常规？（4）进出校门遇见了老师怎么办？甲：（1）要进老师办公室应该怎么办？（2）在课间游戏应注意哪些？（3）你向小明借铅笔时，应该怎么说？乙：看来这些问题难不倒大家。接下来请听几个小画面，思考问题，可要听仔细哦。A 三个女同学在跳长绳，一个男同学来捣乱。请问：这个男同学做得对吗？请你说一说为什么不对。B 两个男同学在上学路上碰面了，其中一人问：“你好呀，怎么没有戴红领巾呀？”另一人回答：“哎，没关系，只有举行升国旗仪式的时候才戴嘛！”这位男同学说得对吗？请说说小学生或少先队员都有哪些标志？乙：听了刚才几位同学的发言，你们认为他们能做文明礼仪小标兵了吗？掌声祝贺他们。4、合唱咱们从小讲礼貌主持人：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。让我们一起合唱一首咱们从小讲礼貌。5、学生谈收获班主任讲话。结束班会。 附送：2019年节约用水-六年级主题队会(I)一、活动目标：1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。二、教学准备：收集有关水资源，节水措施等资料，课件，快板等用具。活动过程：队长讲话，宣布活动内容；一、导入活动：1、 在屏幕上显示，滴水画面。(设置高水流水为背景音乐)2、导入甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，乙：绿色的世界养育着万千的生命，甲：我们生活在同一个星球，乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。合：六（5）班节约用水，点滴之间主题班会现在开始。二、听报道，谈感受甲：请听两位小记者发布关于水的报道 记者A：各位听众，现在是科技博览节目，今天我们的热点主题是：世界上最早的生命是从哪里来的？十万个为什么告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。 记者B：听众朋友们，大家好!我是环境与健康节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近中国健康刊载：某地的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法?同学交流三、说说水的用途甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能四、交流水资源现状乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。（同学介绍）乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张五、听诗朗诵水是生命之源甲：水是生命之源，我们要珍惜。乙：下面请听诗朗诵水是生命之源。水是生命之源 水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。 水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！甲：欣赏小品土土的故事乙：请听朗诵水之歌 六、节约水的意义1、数据说话甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。乙：现在让我们一起来做两道算术题（投影屏上显示）甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水）乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊! 甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢?乙：可见节约用水的意义有多大。2、欣赏快板节水我知道3、讨论甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。同学讨论七、节约用水“金”点子甲：让我们行动起来，节约水资源。乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?八、设计标语甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！同学交流辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：我们一天的用水量是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。现在我们郑重承诺：作为一代新人，节约用水任在肩！呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；准备着，时刻准备着！合：六（5）班主题班会到此结束。