2019年第二学期三年级语文第七单元练习卷.doc

2019年第二学期三年级语文第七单元练习卷班级 姓名 学号 得分 一、单项测试（35分）1、读拼音，写词语：8% y y j r xu j bn bn m mn q mio z z b jun( ) ( ) ( ) ( ) b q b no p bi b kn zhn dn ji ti yo yo ln xin( ) ( ) ( ) （ )2、按要求写词语：9%（1）描写学习的词语：（ ）、（ ）、（ ）（2）描写时间的词语：（ ）、（ ）、（ ）（3）描写动作的词语：（ ）、（ ）、（ ）3、积累名言、诗句。3%1）人非生而知之者， ？2） ，门泊东吴万里船。3）今人有学而无问， ，只是钝汉尔。4、按要求写句子：6%1）在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。（改成肯定句，意思不变。） 2）今天天气十分炎热， 。（将句子补充完整）3）眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，肯定顶不起一个人。(改成反问句) 5、下面是一段次序混乱的句子，把它重新整理，写上序号。5%（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（ ）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（ ）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（ ）下课了，小庆在操场上玩。（ ）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。6、判断：是比喻句的打勾，不是的打叉。4%（1）威尼斯小艇行动轻快、灵活，仿佛一条蛇。（ ）（2）桂林的山真险，好像一不小心就会栽倒下来。（ ）（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。（ ）（4）那光洁的蓝天，像琢磨得很光滑的蓝宝石。（ ）二、综合测试（40分）攀登世界第一高峰（节选）（22%）四名队员从“突击营地”向峰顶出发。经过5个小时的拼搏，他们终于来到被外国探险家认为“不可逾越”的“第二台阶”。这儿的岩壁又陡又滑,连一点儿可攀援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。但是，没上几步又滑落下来。刘连满看到这个情景立即蹲下身子zhn dng ji ti 地说快踩着我的肩膀上队员们犹豫了。眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢？可是又没有别的办法，队员们只好眼里qn着泪花，一个跟着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。夜更深了，远处山下一片漆黑，他们离峰顶越来越近了，还剩下最后一段雪坡。（ ）此时他们已经疲惫不堪，（ ）看到封顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。 他们一个咬紧牙关，屏住呼吸，一步一步，顽强地向上爬啊 ，成功了！他们终于登上了珠穆朗玛峰顶，在世界第一高峰上展开了鲜艳的五星红旗。1、 看拼音写词语 （4%）zhn dng ji ti（ ） qn（ ）2、 “攀援”的“援”字用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 ，在词语中的意思是 ，（j用手拉 k帮助、救助 l引用）请用“援”字再组一个词语 （4%）3、 给划线句子加上标点。（3%）4、 在文中的括号里填上合适的关联词。（2%）5、 照样子写句子 （2%）例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。妈妈十分劳累， 6、 “犹豫”在文中的意思是： ，队员们犹豫了是因为： （4%）7、 当队员们看到封顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。此时，队员们心里会想些什么呢？写在横线上。（3%） 蜜熊（节选）（18分）蜜熊是生活在拉丁美洲的一种珍奇动物，（ ）它喜欢吃蜂蜜，（ ）得了个蜜熊的名字。蜜熊长得真叫人喜爱。脸（庞 宠）上竖着两个圆圆的大耳朵，嵌着一对明亮的小眼睛。它的体形很小，四肢灵活。最特别的是蜜熊有一条和它身体一样长的大尾巴，用这条尾巴，它能在树枝间跳跃，还可以抱住自己的幼熊。蜜熊全身披着一层暗黄色的绒毛，看上去不像熊，倒像是一只大黄猫。离开了树，蜜熊就会变得无所适从，因为他太喜欢爬树了，它的一生，几乎都是在树上度过的。蜜熊还有一个独特的生活习惯。白天，他将身体（倦 蜷）缩成一个大毛球，躲在树叶浓密的枝丫间睡大觉；晚上，他就精神抖擞地溜下树，东蹿西跑，寻找食物。蜜熊最大的愿望是能吃到蜂蜜，可是并不是轻轻松松就能得到的。它一旦得到了蜂蜜，先是用舌头舔；如果舔不到，就转过身子用长尾巴试探。蜜熊的长尾巴非常灵活，可以伸进蜂巢去粘蜜。当蜜熊感觉到自己的大尾巴已经（贴 沾）满了蜂蜜时，它就小心地把尾巴抽出来，然后悄悄地溜走。满（载 栽）而归的蜜熊迅速地爬上大树，回到自己原来休息的地方，迫不及待地用自己的前爪捧起大尾巴高兴地舔起蜜来。蜜熊可不太容易找，偌大一个拉丁美洲，它的数量已不是很多了，所以它越来越受到人们的重视和保护。1、划去括号中不正确的词。4%2、根据词义在文中找出词语。3%（1）不知道按那个办法做才好（ ）（2）装满了东西回来，形容收获很丰富（ ）（3）急迫地不能再等待（ ）3、填上合适的关联词语。1%4、当蜜熊不能直接舔食时，它又是如何获得蜂蜜的呢？在文中用“ ”划出。（2分）5、根据短文填空。6%蜜熊长相最特别之处在于 。用它不仅可以 ，还可以 ，最有趣的是可以 。蜜熊与众不同的生活习惯是 ，它是 的珍奇动物。6、如果你是动物保护组织成员，请为蜜熊写一、两句公益广告语（可结合课文内容）。2% 三、作文（35分）题目：操场上的笑声提示：同学们,你们在操场上经常玩哪些游戏？如“老鹰捉小鸡”、“丢手绢”、“捉迷藏”、“丢手绢”等，在这些游戏中,哪个游戏你感到最有意思,最让你感到愉快？做这个游戏有什么规则？你们是怎么玩的？将游戏的过程写清楚,注意要写出游戏给我们带来的快乐。100200300附送：学年第二学期三年级语文第五单元练习班级 姓名 学号 得分 一、基本积累35%1、把词语补充完整。6%（ ）（ ）屹立 望而（ ）（ ） 兴风（ ）（ ）技不（ ）（ ） 约定（ ）（ ） 碧波（ ）（ ）2、判断下列词语是否正确，正确的打，错的话先圈出错别字，再在括号里改正。8%贫脊（ ） 向征（ ） 绚耀（ ） 顷斜( ）规距（ ） 抱复（ ） 晶萤（ ） 身区( )3、选择合适的关联词填空。4% 虽然但是 如果就 因为所以 不但而且（1）（ ）火山继续爆发，随着熔岩的堆积，火山岛（ ）可能再次出现。（2）（ ）这些坟墓的轮廓有点儿像汉字的“金”字，（ ）称为金字塔。（3）鳄鱼（ ）很凶残，（ ）在同类斗争时从来不拼个你死我活。（4）南极（ ）有十分罕见的南极光，（ ）有十分丰富的地下宝藏。4、背诵古诗及名言，把句子填完整。6%（1） ，润物细无声。 ，江船火独明。这首诗的作者是（ ）朝的（ ），诗的题目叫（ ）。（2）知识是从刻苦劳动中得来的， 。 ( )5、按课文内容填空，并用带点字造句。11%（1）突然，漆黑的天幕上闪现出（ ）的光彩，有时像（ ），有时像（ ），有时像（ ），有时像（ ）。造句： （2）有的地方，风还把雪堆成各种各样的形状：有的像（ ），有的像（ ），有的像（ ），（ ），（ ）。二、阅读。35%2019年第二学期三年级语文第五单元练习 大海像幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、研究。1831年7月10日，一艘船在（ ）航行。忽然，船上的人们看见附近的海面水汽（ ），波涛（ ），海水是像（ ）了一样，还不时从海底传来隆隆的（ ）般的响声。不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个（ ）状的汽云，情景十分壮观。入夜，那片海域更是（ ），（ ）。这里到底发生了什么事，着实令人费解。一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们惊奇地发现海面沸腾的地方出现了一座小岛。又过了一周，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公里。后来这个岛被命名为格雷海姆岛。新岛的诞生，立即引起周围国家的关注，各国纷纷宣布把该岛划归自己的版图，从而引发了一场新岛归属的激烈争论。就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑新岛不翼而飞了。同一年底，人们再次来这里，只见碧波万顷，别无他物。据说，1950年小岛又在海上露了一次面，随之，又消失得无影无踪了。这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！后来，人们终于发现了其中的奥秘，原来这是海底火山在作怪。海底火山众多，一旦火山爆发，喷出的熔岩就在海底不断堆积，形成水下山。水下山高出海面，便形成了岛，成为火山岛。堆积物要是坍塌，低于海平面,火山岛就消失了。如果火山继续爆发,随着熔岩的堆积,火山岛几可能再次出现。1、按课文内容填空。4%2、“观”在字典中的意思有：（1）看 （2）景象或样子 （3）对事物的认识或看法。文中“壮观”的“观”应选第 项。2%3、根据意思从文中找相应的词语。4%（1）让人很难理解。 （ ）（2）没有翅膀却能飞。比喻东西突然不见了。 （ ）4、照样子,写词语:4%例：无影无踪 5、回答问题：文中提到的小岛神秘在哪里？2% 6、大海中出现神秘的小岛的原因是什么？请你用直线在文中画出有关的语句。2%（二）骆驼的母子情18%母骆驼生出小骆驼之后，警惕性高得惊人，什么都别想靠近它。它就那样静静地守侯在小骆驼的旁边，耐心而焦急地等待着小骆驼自己站起来。一般来说，从出生到站起来，小骆驼需要一个半小时的挣扎。这一个半小时是它们母子最危险的时光，决定着它们的生死存亡。往往有饥肠辘辘的狼群赶来，一只只贪婪的眼睛闪着绿莹莹的光，慢慢地逼近。但是母骆驼决不会放弃它的孩子自己逃命，它是决意与孩子共生死的。幸运了，就击退狼群；反之，则与小骆驼成为狼口中的美食。而后者居多。如果小骆驼一生下来，体力不好，很长时间腿都软得站不起来，那母子俩就都必死无疑了。因为骆驼母亲会一直等下去。即使人发现了，想过去帮忙也根本没门，这时的母骆驼像疯子似的让人难以靠近。人们可能会说，骆驼的母爱是多么傻呀。可是，在生存环境极其恶劣的沙漠中存活下来，这种倔强的母爱一定是至关重要的。1、为带点字选择正确的读音打“”。 2%母子俩（ling li） 倔强(qing jing)2、根据意思从文中找词语。3%（1）形容非常饥饿。 （ ）（2）死是毫无疑问的。 （ ）（3）贪得无厌。 （ ）3、照样子写词语。3%例：饥肠辘辘 4、读文中画线句子后填空。5%句中“它”是指 。“它”的耐心表现在 。“它”很焦急，是因为 5、回答问题。4%有人说骆驼的母爱很傻，也有人说骆驼的母爱至关重要，你怎么看？谈谈你的看法与理由。 三、作文30%题目：我喜爱的 要求：1、把题目补充完整。横线上可以填上你喜欢的一种小动物。2、按照一定的顺序从几个方面把小动物的外形写具体,表达你的喜欢之情。100200300