2019年小学六年级语文下册第四单元检测卷.doc

2019年小学六年级语文下册第四单元检测卷姓名： 分数：一、看拼音写词语（10）gui qio wi qn ch chung shn dn sh l bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )ru zhu chu y dng jing pi zi yu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“”选出带点字正确的读音（8）头发(f f) 蜷着（jun qun） 凶悍（hn gn） 烟囱（chng cng）摩平（m m） 抽噎（y y） 捏着（ni li） 黒糊糊（h h）三、补充词语并选词填空（10）天（ ）海角 （ ）所不能 （ ）手好闲 （ ）无人烟 若无（ ）事（ ）贯而入 惊弓之（ ） 与世（ ）绝 闻（ ）未闻 十（ ）十美镇巴黑虎梁自然公园景色迷人，空气新鲜真是一个旅游休闲的好去处。每天，旅客在公园门口排队买票，随后（ ）各自尽情娱乐。在这里，一切的烦恼将会灰飞烟灭，真是一个（ ）的好地方。四、用“望”字组成七个恰当的词，填在下面这段话中。（4分）小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下到头，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了。凡卡从此（ ）了。五、 用直线把有关联的内容连起来。（5分）法国 笛福 汤姆索亚历险记丹麦 安徒生 卖火柴的小女孩美国 马克吐温 鲁滨孙漂流记英国 雨果 悲惨世界六、写出下列句子的修辞手法（10）1、她从家里出来的时候穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（ ）2、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。（ ）3、这橘子酸得我的牙都快掉了。 （ ）4、美丽的彩虹像一座七彩的桥高挂在雨后的天空。 （ ）5、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 （ ）七、句子训练营（18）1、卖火柴的小女孩命运悲惨。（把意思表达得更强烈些） 2、刘静说：“六年的小学生活难以忘怀，我真舍不得离开母校啊！”（变间接转述句） 3、老师叮嘱我们说，叫我们进入中学后要好好学习。（变直接引用） 4、我们班的舞蹈跳得真棒。（将肯定句变否定句） 5、卖火柴的小女孩和凡卡的命运难道不悲惨吗？ 6、续写美文（6分）朋友是一把吉它，为你弹奏生活的愉悦；朋友是 ，为你 ；朋友是 ，为你 ；朋友是 ，为你 。八、精彩课文内容回忆。201、卖火柴的小女孩一课记叙了卖火柴的小女孩在（ ）的悲惨故事，揭露了（ ），表达了（ ）。2、凡卡这篇课文通过（ ）这件事，反映了沙皇统治下俄国贫苦儿童的（ ）。文章内容分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。其中凡卡在写信过中主要回忆了（ ）和（ ）这两件事。最后，文章以凡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：（ ）。3、 正直是之本。眼泪无法洗去。人是为了才活着。最伟大的见解是。只有那些的人，才能熬过，迎来。4、我认识外国的作家有 、 ；知道的外国名著有 、 ；其中留下深刻印象的人物是 。（写2个） 九、读短文，按要求答题。（15分）凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿毒打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1、“蘸“的音序是（ ），音节是（ ）。（1分）2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情：（ ）（2分）A、亲热B、蔑视C、仇视D、喜爱3、“她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是：（ ）(2分)A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。（2分） 打发（ ） 打酒（ ） A、殴打 B、举、提 C、买 D、派、命令5、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?（3分） 6、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语，并说说你从这些动作词中，体会到什么？（3分）动词： 我体会到： 7 读了这段话,你想对凡卡说什么?（2分） 附送：2019年小学六年级语文下册综合测试题(I) (I)第一部分基础知识积累与运用（27分） 书写：3分一、 读拼音写词语，注意书写工整、正确。（4分）kng b ru zhu jun zng pi zu（）（）（）（）二、下列词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A.养遵处优精兵简政天涯海角 B.惊心动魄蜂拥而致见微知著 C.邯郸学步美不胜收闻所末闻 D.卓有成效饶有趣味风华正茂三、给下面句子中带点的字选择正确的读音，并打“”。（2分）1、只有那些独立思考、有执著（zh zhu）追求的人，才能获得见微知著（zh zhu）、善于发问并不断探索的能力。2、小文成绩很差（ch ch）,老师差（ch ch）不多每天帮他补课。四、下面一组句子中，没有语病的一组是（）。（2分）A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。 c.我们认真听取并讨论了校长的报告。 D.通过这次活动，我们增加了友谊。五、判断句子的说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）1、闻官军收河南河北是杜甫“生平第一首快诗”。（）2、白雪公主拇指姑娘丑小鸭这三篇童话都是安徒生写的。（）3、“舍本逐末”用来比喻做事抓住主要问题，不顾细枝末节。（）4、“我以日始出时去人近”的“去”是“到、往”的意思。（）5、“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间顺序排列的。（）六、请你也当小诗人，把这节诗接下去。（3分）毕业分手的时候，一本同学录成为联络图，成为年轻的问候，成为纪念的邮票，成为，成为。七、下列句子中，朗读停最恰当的是（）。（2分）A.此不为近者热而远者凉乎？ B. 此不为近者热而远者凉乎？ C. 此不为近者热而远者凉乎？ D. 此不为近者热而远者凉乎？八、请用“然”字组成不同的词语，并填入下面的句子中。（2分）1、（）外公已去世五多了，可我（）想念着他。2、他不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了这项艰巨的任务。3、他们刚才还在有说有笑的，想不到一会儿（）吵起来。九、请将两边相应的内容用线段连起来，并完成填空。（3分）诸葛亮草船借箭人在天涯鬓已斑孝在于质实年年相见在他乡明月有情应识我不在于饰貌江南几度梅花发尽办糊涂事1、小红一直没有好朋友，是因为待人不真诚，你要教她与人相处之道，你会说：“”。2、当你身居他乡，听到用笛子吹奏的折杨柳的曲调时，于是感慨到：十、语文实践（2分）星期天，我想邀请一位同学去参加我一个朋友的生日会，电话联系时，他说因为学习忙不想去，我想说服他和我一起去。我会说： 。第二部分阅读30分一、阅读十六年前的回忆回答问题。（12分） 那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待了一会儿（ ）父亲才回答（ ）不要了就烧掉（ ）你小孩子家知道什么（ ）父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲（ ）地对母亲说“不是常对你说吗？我是不能（ ）离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我（ ）离开呢？”母亲只好不再说什么了。1、“籍”用音序查字法应查（ ），再查（ ）；用部首查字法应（ ）再查（ ）画，与之相近的字是（ ），并组词（ ）。（2分）2、这个片段主要讲什么？（2分） 3、请找出最后一个自然段的中心句用“”画出来。文中哪些句子让我们体会到这个中心句所讲的意思，请用“（ ）”找出有关句子。（1+1=2分）4、在文中画“ （ ）”的句子里填上合适的词语，想一想从中可以看出父亲是一个怎样的人？（1+1=2分） 5、给文中没有标点的句子加上标点。（2分）6、在文中找出前后照应的句子相对应的句子画上直线，并说说这样写有何好处？（1+1=2分） 二、阅读积累与运用。（18分） 连续三个星期，约翰一直忙着拜访客户。母亲节快到了，过去他总要在这一天回到母亲身边，向她送上衷心的祝福，但是今年他实在太累了。一天，他驱车路过一家花店时，心想：“给妈妈送几枝玫瑰花不就行了？”他大步流星地走进那小小的花店，只见一个小男孩问店主：“阿姨，6美元能买多少玫瑰？”店主对他说：“玫瑰价格太高，不如买康乃馨。” “不，我就要玫瑰。”他说，“妈妈去年得了一场大病，我却没能在她床前尽孝，所以，我希望选个不同寻常的礼物。看来玫瑰最适合，因为那是她最喜欢的花。”男孩态度坚决。 店主抬眼瞧了一下约翰，继而无奈地摇摇头。可是，男孩的话打动了约翰心灵深处的某种东西。他看着店主，用口形默示他愿意替男孩付清玫瑰的钱。这下店主放心了，她注视着男孩说：“得，你的6美元能买一打玫瑰。”男孩听罢高兴差点跳起来。他接过玫瑰直奔店外，却不知道约翰为他垫付了35美元。看到男孩如愿以偿，约翰心里同样甜滋滋的。 约翰也在这家花店为妈妈订了鲜花。并再三嘱咐店主送花时务必附上一张纸条，告诉妈妈他是多么爱他。之后他乐呵呵地离开了花店。在距花店大约两个街区的地方，他遇到了红灯。这时，他看到男孩正沿着人行道向前疾走，最终跨国马路从两扇大门进了一座公园不！突然，他意识到不是公园，而是公墓。 约翰心血来潮，把车停在路边，开始步行须着篱笆追赶男孩。他跟男孩只差30步。男孩在一座墓碑前停下，跪在地上，小心翼翼地把玫瑰花摆好，接着便抽泣不止。男孩边哭边说：“妈妈呀，妈妈，我真后悔，没告诉你我是多么爱你。上帝啊，请你找到我妈妈，对她说我爱她！” 约翰转过身，泪水像涌泉一般流出眼泪。他返回汽车，快速赶回花店，告诉店主他将亲自把鲜花送给母亲。1、请给本文加上一个标题， 写在文前的“ ”上（3分）2、从文中找出下列的词语的近义词。(2分) 懊梅 （ ） 小心谨慎（ ）3、请把下面的句子换一种表达方式而不改变句子的原意。(3分)（1）男孩的话打动了约翰的心灵深处的某种东西。 （2）给妈妈送上几枝枚瑰不就行了吗？ 4、你认为这篇短文主要写了一件什么事？（3分） 5、联系上下文理解，并填空。（2分）“约翰心灵深处的某种东西”是指 6、约翰为什么临时改变了主意，决定亲自把鲜花送给母亲？（2分） 7、 读了这篇短文，联系课文和你自己在日常生活中的表现，你一定有自己独特的感受吧，想一想，把它写下来。（3分） 第三部分：作文（40分）一、小练笔（5分）星期天，当你的妈妈通知你帮助搞卫生时，你是怎么想？又是怎么做的？请用50100字左右的话写下来。 二、作文（35分） 课堂中，我们学到了许多语文知识；课堂外、生活中，我们学习、实践、创造，更加认识到语文的重 要性，感受到学语文，用语文的乐趣。比如：学拼音、查字典，纠正错别字，阅读书籍、报纸，收集信息，用普通话与人交流，参加采访活动等等请围绕“在生活中学语文，用语文”这个话题，写一件你或他人亲身经历的事。要求：1、写清事情的前因后果，表达真情实感。 2、有中心、有条理，内容具体，语句通顺，题目自拟，字数在400字以上。