2019年六年级语文下册期末测试题AB卷.doc

2019年六年级语文下册期末测试题AB卷一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（5分）杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。二、根据课文内容填空。（10分）1、 、 的长江让我自豪。古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下， 。” “ ，碧水东流至此回。” 2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话中的“子”是 ，这句话出自他和他的学生的语录集 ，告诉我们 。5、在_里，在_里，在_里，看不出有什么_的时候，也看不出有什么_的时候，无日_。这句话写出了夹竹桃_的特点。作者喜欢夹竹桃，是因为夹竹桃_，还能_。月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是_、是_、是_，真是浮想联翩、妙趣横生啊！6、告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大的用处的格言是： 三、课外阅读15分祝福永远是美好的 祝福永远是美好的 记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副“喜气洋洋的”样子，并祝福他们“”（填一个成语） 我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能长生不老，可是，我在她每年生日都祝福她老人家A（填一句祝福的话） 几位朋友合伙开了一间咖啡屋，明知道做生意会有亏本的可能，但在开张那天我还是真诚地祝福他们“祝你们生意兴隆！” 我明白自己的话不是灵丹妙药，但每次去医院探病，总忘不了对病人说上一句“B”（填一句祝福的话） 我明白人生不会万事如意，但每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。 祝福永远是美好的。 当然，我道一声“祝你幸福”，别人未必就能幸福；我道一声“祝你健康”，别人未必就能健康；我道一声“祝你成功”，别人未必就能成功。毕竟，祝福并不能改变现实中的什么，但总可以令这个世界变得更温馨吧？我觉得别人永远需要我祝福，给别人一份祝福，便等于给别人一个希望，生活是离不开祝福的。 我祝福别人，别人也常常祝福我：每年的节日和生日，我都收到无数的祝福，那些祝福来自一封封书信，来自一张张贺卡，来自一个个电话，来自一份份礼物。感谢朋友们的祝福给我的生活抹上一层缤纷的色彩。我想，假如没有祝福，多彩的节日就会变得（），热闹的生日将变得（）。 我愿把无尽的祝福献给我的朋友们和所有需要祝福的人，同时，我也需要你们的祝福。 只要天在、地在、人在，祝福便永在！1、在第八自然节的括号中，填上恰当的词语。1分 2、在第一、二、四自然节的横线处，根据文意和要求，填上恰当的祝福语言。2分AB 3、文中说“我道一声祝你幸福，别人未必就能幸福”将“未必”换成“并不”是不是可以？为什么？2分4、第七自然节中“我觉得别人永远需要我的祝福”，结合本文，用两三句话谈谈你的理解。2分5、这篇文章的深化中心的一个自热段是（）1分 A、第六自然节B、第七自然节画线的句子C、第九自然节D、第十自然节6、用|在原文上划分段落2分7、第八自然节的首句在上下文的作用是与其作用相同的还有第自然节。8、用恰当的关联词把下面两组的句子合并为一句。2分（1）我明白人生不会万事如意。每年春节去拜年，我都把一声声的“万事如意”送给我的亲戚朋友们。（2）我祝福别人。 别人也常常祝福我。9、你得到过别人的祝福吗？别人祝福是什么样的感觉？3分四、习作（25）善于发现自己的优点就会让自己多一份自信.在学习、生活中你一定会因某方面的优点而让自己有了美好的体验.请选择学习或生活中的一件事情，展现自己某一个优点就成一篇文章.题目自拟、语句通顺，感情真挚，450字左右。(文中不要出现真实的人名)六年级下册品社检测题一、 填空题（每空0.5分，共5分）1、 诞生古代巴比伦的两河流域分别是_ 和_。2、 _是第二次世界大战的转折点。3、 根据人类体质方面的特征，可以将人分为_、_和_。4、 xx年11月10日在卡塔尔首都_，中国成功加入世界贸易组织。5、 _是目前世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区。6、 古巴比伦人创立了世界上第一部法典_。7、 _是我国和平的捍卫者，也是世界维护和平的一支重要力量。二、简答题1、为什么说中国人民解放军是我国的钢铁长城？（3分） 苏教版六年级语文下册期末检测卷（B卷）一、书写检测（抄写句子，做到正确规范、端正整洁、行款整齐）。（3分） 大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子二、联系学过的课文填空。(10分)（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，_。”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“_，_。”则让我们明白_。（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的时候，也看不出_的时候，无日不迎风吐艳。这句话写出了_。（夹竹桃）（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱情之情。 （4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的天游峰的扫路人，有_的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。我们还在作者的带领下神游了浙江金华的_，欣赏了_的三亚落日收获真的不小啊！三、课外阅读 15分屋檐下的纸盒子王奶奶家的屋檐下挂着两个纸盒子 这两个纸盒子有什么用 莫非是吉祥物 吉祥物应该有喜庆色彩 可这两个纸盒子太普通了 哪里像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我这一连串的疑惑，笑眯眯地让我坐下，给我讲起了纸盒子的故事去年春天，两只燕子看中了我家的屋檐，每天衔来干草和泥巴，不停地在那里筑巢。巢筑好了，不久，几只小燕子也出生了。两只老燕子轮流外出觅食，喂养它们嗷嗷待哺的小宝宝。可是，一天我外出有事，回来发现燕子窝掉下来了！两只老燕子绕着支离破碎的窝，上下翻飞，高声哀鸣。看到这情景，我难受极了。原来，趁我不在家，几个顽皮的孩子用竹竿把燕子窝捅了下来。我真担心，燕子会因为这次伤害离开我家。没想到几天以后，燕子又飞回来了。也许是对这里情有独钟吧，它们又衔来泥土，不辞劳苦地重建家园。我欣喜异常，赶紧拿来一个纸盒子，挂在屋檐下面，将燕子窝护在中间。有邻居对我说：“燕子在这儿安家，每天都有粪便落下，很脏的。屋檐下挂着两个纸盒子也不美观，还是把它们赶走吧！”你想，如果每天都能看到燕子飞来飞去的身影，听到它们唧唧喳喳的歌声，那是多么美好的享受啊，我怎么能把它们赶走呢？去年，那一对老燕子在用纸盒子护着的窝里孵出了几只小燕子。今年，它们又来了，还带来了另一对同伴在这里安家。燕子是有灵性的，你对它好，它全记着呢！我别提多高兴呢，赶紧又拿来一个纸盒子，把新窝护起来。这样，小孩子就不会来捣乱了，粪便也不会落下来了，还能给燕子遮风挡雨，何乐而不为呢？现在小燕子也会飞了，它们每天都出去捉害虫，为我唱美妙动听的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它们就住在我的屋檐下，跟我做伴，这是多么美好的事情啊王奶奶正说得动情，有几只燕子飞回来了。它们忽左忽右，忽上忽下，盘旋翻飞，还唱着悦耳的歌曲，像是给我们表演似的。王奶奶笑得双眼眯成了缝，额上的皱纹也显得那么美丽。我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了： 1、给第段话加上标点。2、联系上下文理解词语的意思。（1）燕子对这里“情有独钟”表现在： （2）“何乐而不为”在文中的意思是： 3、 燕子有哪些特点值得人喜爱、呵护？请根据关键语句答出两点。（1） （2） 4、填空。短文三段写了王奶奶讲她和燕子的故事，每一段的大意是：第段：屋檐下两只老燕子的窝被捅了下来，王奶奶很难受。 第段： 第段： 5、 王奶奶说：“这是多么美好的事情啊”，“ 多么美好的事情”指什么？用“ ”画出相关的句子。 读着这个句子，我们仿佛看到了一幅 的画面。 6、联系开头，在结尾的横线上补写一、两句话。 我抬头端详着屋檐下的两个纸盒子，忽然明白了： 四、习作园地请联系自己的学习、生活、交往的实际，围绕“幸福”这一主题，选择一两件事写下来，题目自拟。要注意表达自己的真情实感，重点部分写具体，不少于450字。六年级下册品社检测题一、 填空题（每空0.5分，共5分）1、 世界上第一部法典叫_，是由_文字写成的。2、 _年联合国恢复了中国在联合国的合法地位，_年中国成功加入了世界贸易组织。3、 两河流域是指_河流域和_河流域。4、 世界最高点是_，世界上最大金字塔是_金字塔。5、 中国是联合国（ ），积极参与联合国事务，为（ ）、（ ）、（ ）做出了应有的贡献。6、1955年万隆会议上确立了以“_”为标志的万隆精神。7、第二次世界大战的转折点是_。二、简答题3分 列举古代印度在文学、宗教、农业、数学方面的成就。附送：2019年六年级语文下册期末测试题姓名 (I) 一、积累与运用。 （21分） 1、看拼音。(8分) Y sh kn h wi y so xi hn （ ）泥 （ ）好 俯（ ） 显（ ） （ ） （ ）动 （ ）持 蕴（ ） 2、读句子，用“/”划去加点字的不正确读音。（4分） 山风呜咽 (yn y）着，卷 (jun jun)着雪花迎面扑来，单薄 (bo b)的军衣抵挡不住风雪的侵袭 (x x)。战士们头昏脑涨 (zhn zhn)，呼吸困难。尽(jn jn)管这样， 大家还是拼尽 (j n j n) 全身力气， 互相搀扶着， 艰难 (n n nn)地一步一步地前进。3、 把下列词语补充完整，并选择其中的两个写一句话。(5分) 惊世（ ）俗 与生（ ）来 肆无忌（ ） （ ）不忍睹 云蒸霞（ ） 沧海一（ ） 刻骨（ ）心 万（ ）无声 _4、 选择正确的答案，将序号填在括号里。 （3分） “深浅” 有一对反义词组成， 下列词语的构成方式全部与它相同的一组是 （ ） A、好坏 死活 后退 春秋 曲直 B、出入 开关 厚薄 东西 运输 C、正反 前后 快慢 良莠 装卸下列几句话中，带点字读音全部正确的一组是（ ） A、用散 （sn）文的话说，该是石罅 (xi)生，或石缝 (fn)生。B、长长的队伍迤（y）逦 (l)而行。一到山脚下，气温骤 (zhu)然降低。C、当我感觉到身后有人并转 （zhun）过身时，发现一位瘦削 (xio)的老妇人静静地坐在一张木椅上。她就是我唯 （wi）一的听众。“（ ）下雨，（ ）要带雨具。 ”这句话要填上关联词，下面几组关联词中，唯 一不能用的是（ ） A、如果.就. B、即使.也. C、只要.就. D、因为.所以. 5、 按要求写句子。 （7分） 低头俯视，山下的队伍，在雪海里游动，蜿蜒而上。（改为比喻句。）_ 我一定会改掉不良的坏习惯。（在原句上修改病句。）_ 伫立在冰面上的企鹅爸爸们成了南极洲最让人刻骨铭心的一道风景。 （缩句）_ 把下面的转述句改为直述句。 爸爸常常讲，他在动笔之前，总是能清楚地意识到句子是怎么在他的头脑中形成的。_ 写一句话，恰当地引用含有对偶修辞的诗句。_ 母亲对我说： “这瀑布中有一种节奏，请你仔细听一听。 ” a.改为转述句：_ b.把说话人放在话语的中间：_2、 阅读理解。（49分） 1、判断正误，在正确的说法后面打，错误的后面打。 （6分） 夏抓住了夏天热烈、金黄、紧张的特点，用极富魅力的语言赞美了夏 天的景物和人物。 （ ） 回忆爸爸，海明威的儿子主要回忆了父亲在语文学习中对他的帮助， 即：鼓励和批评。 （ ） 七律长征既表现了红军大无畏的英雄气概，又表现了毛泽东博大 的胸怀和豪迈的气概。 （ ） 翻越大雪山与七律长征中的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜” 一句描写的事件一致，地点一致。 （ ） 唯一的听众围绕“我”的心理和行动的变化展开叙述，表达了“我”对老教授的敬佩、感激.（ ） 恐龙在我们头上飞一文，季强证明假说一部分，按事情发展顺序进行叙述。 （ ） 2、调动积累，根据语境填写古诗词或名言警句。（9分） 万物皆有情。杜甫用“ ， ”两句盛赞春雨 善解人意；诗人李商隐的“ , ”两句则用小草的喜悦来表达自己在天放晴后喜悦舒爽的感觉。 古人常常用“明月”来抒怀。苏轼用“ , ” 来祝福亲人健康常在；张九龄用“ , ”来表达 对友人的思念之情。 一个人无论地位有多低微，都不能忘记忧国忧民的责任，正如陆游所说： “ ” 3、根据课文内容填空。（13分） 学会聆听围绕“ ”、“ ” 展开故事内容， 告诉人们 。 七律长征是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“ ， 。”这两句总领全诗，然后选取红军长征途 中经历千难万险的五个典型画面： 、 、 、 、 ，热情地歌颂了中国工农红军的精神。 翻越大雪山有很多环境描写从侧面表现了 ，当读到红军翻越大雪山胜利会师时，毛泽东的诗句“ ， ”不正描写了那激动人心的场面吗？ 4、 先把下面这首词补充完整，再按要求答题。（ 8分） 清平乐六盘山 天高云淡,望断南飞雁。 ， 。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙？ 把这首词补充完整。（2分） “望断”的意思是 ，表达了 的感情。（2分） 这首词抒发了 。（2分） 你一定积累过毛泽东的其它诗词，请写出一句。 （2分） 5、阅读语段，按要求做题。 （4分） 指挥棒一跳一个巨浪，一甩一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只 感到扑面飞来的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，盯着一个人的眼睛。桨 板， ；号子， ；中国号， ，向前冲去！ 按原文填空。 （3分） 本语段作者运用了丰富的动词，表现了黄河大合唱那种磅礴的 气势，这样写的好处是 。 （1分）6、 阅读短文，完成下面各题。 （9分） 谈读书 （1）读书，一定要读好书，否则不如不读。这个世界每天出书何止万本，一个人的阅读量在它面前真是苍海一栗 。我们没有义务用宝贵而有限的生命去陪伴那些平庸、通俗的文字。英国有这么一个读书人，他的读书信条是只读一流作家的 一流作品，并反复研读他们的代表作。比如在文学领域，当他用一年时间研读了 莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、普鲁斯特、乔伊斯等大文豪的代表作品后，他就自豪地说：这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！ （2）读书要忌杂。 （ ）是一流的好书， （ ）切忌杂乱无章地读。好书 需要形成系统，需要时间间隔，需要慢慢咀嚼、消化和回味。 （3）无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系 统和计划，你的系统和计划有没有良好的逻辑联系。 （4）举例说，假如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间则 可以专门读李白，在你精读了李白的代表作品以后，可以写点读后感，再看一看 有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。 （5）读书不可强求，应该去读自己喜欢的、 “有缘分”的书。一流的好书，如 果读上去头疼、脑涨、打瞌睡，硬着头皮也读不下去，感到无法接受，那就暂时 放下它，不要糟蹋了书，也不要糟蹋了自己。 （6）你要相信，世界一流的知识星座漫天闪烁，总有一个星座是与你有缘的， 或者说具有某种“同构关系” 。你们的生命信息、审美趣味、接受波段彼此相容、 彼此沟通、彼此呼应。在这个“波段”上，你们彼此间能产生最大幅度的共鸣。 （7）很多人，包括一些学者、教授，都习惯于做读书卡片，对此，我有不同看 法。就拿人文科学、社会科学来说，我们应该读他们的精髓和神韵，而不是把他 们孤立地分解成一段段警句。 （8）我们读一本好的书就像在观赏一朵美丽的花，她应该是生长在泥土中随风 摇曳散发出沁人心脾的芬芳，我们“读”到的、令人陶醉的应该是她整体的风韵 或者一种神韵。如果将这朵花肢解成一片片花瓣，我们还会那么爱她么？这朵花 还有什么观赏价值呢？所以，从这个角度看，读书不应该依赖做卡片。 第（1）段加点词“苍海一栗 ”中的错别字是 和 ，正确的写法是 。联系短文内容可知这个成语的意思是 （2分）请在第（2）段的括号内填上一组合适的关联词语 。 （1分） 作者在第段中例举“如何读诗”主要是想告诉人们： （ ） （选择最合适的一 项） （2分） A、读书一定要读好书。 B、切忌杂乱无章地读书。 C、读书不在多，在于一个“精”字。 D、读书要有存在良好逻辑联系的系统和计划。 作者从四个方面谈了对“读书”的看法，分别是_ 、_、_ 、_。 （2分）积累与运用二的自主阅读园地中，老舍在谈读书时说到矫正读书不求甚解的方法之一是：随读随做读书笔记，而本文作者却说读书不应该依赖做卡片。对此，你有何看法？为什么？（2分）_三作文。(30分) 文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。