2019年语文五年级上学期第一次训练命题.doc

2019年语文五年级上学期第一次训练命题班别 姓名 成绩 一、书法展示。（请注意汉字的间架结构体现出汉字特点形体美）。（4分）磨难 支撑 舒服 图画二、知识与积累（52分）（一） 看拼音写词语（10分）zho pi h l pin dun ho b yu y ( ) ( ) ( ) ( )bn l lng hn w yn fng q xu y ( ) ( ) ( ) ( )（二）照样子组词，例：蜂（蜜蜂） 峰 （山峰）（6分）蛾（ ） （ ） 误（ ） （ ）骗（ ） （ ） 楼（ ） （ ）（三）把下列词语补充完整（8分）（ ）光溢（ ） （ ）安（ ）得 （ ）饥似（ ） 能（ ）（ ）画不（ ）而（ ） 不（ ）甚（ ） 牵（ ）（ ）肚 （ ）负（ ）名（四）选词填空（5分）姿势 姿态 1、桂花树的样子笨笨的，不像杨梅树那样有（ ）。 2、写字要保持正确的（ ）。即使也 如果就 不仅还 一边一边1、（ ）不遵守交通规则，（ ）容易发生交通事故。2、（ ）这里的桂花再香，（ ）比不上家乡院子里的桂花。3、我（ ）喜欢过桥，（ ）喜欢把采来的野花丢在桥下，让流水把它们送到远方。（五）选择题，在括号里填上序号。（8分）1、下列词语搭配不恰当的一组是（ ）A 婀娜舞姿 B 高尚品格 C 崇尚气节 D 观赏节目2、下列诗（词）句中不是表达思乡之情的一句是（ ）A 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。B 明月有情应识我，年年相见在他乡。C 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。D 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。3、梅花魂这篇课文主要表达的感情是（ ）A 热爱梅花 B 思念祖国 C 思念亲人 D 渴望回国4、人物描写的方法有很多，下列的句子分别属于哪种描写呢？A 语言描写； B 动作描写； C 心理描写；D 神态描写（1）外祖父顿时拉下脸来。 （ ）（2）我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”（ ）（3）我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。（ ）（4）看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？（ ）（六）把下面的名句补充完整。（6分）1、一日无书， 。2、悠悠天宇旷， 。3、黑发不知勤学早， 。4、落叶他乡树， 。5、读书有三到， 、 、 。6、读书破万卷， 。（七）写一句课外积累的关于读书的名言（2分） （八）读读背背，日积月累。（3+4分）1、京口瓜洲一水间， 。 ， 。2、秋思的作者是 代 。诗中“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。”写了作者看到了怎样的景象？想想要做什么事情，请用自己的话描绘一下？ 三、课内外阅读（44分）（一） 按原文填空。（8分）这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花， 是春暖才开花，她却不一样，愈是 ，愈是 ，花开得愈 ，愈 。她是最有 ，最有 ，最有 的！（二） 填空。（6分）1、季羡林爷爷说，21世纪的青年应该做到三贯通，即 贯通， 贯通和 贯通。2、长相思一词中，表明词人正在行军途中的句子是： 。 的声音让词人在深夜里辗转反侧，夜不能寐，想起了温暖，宁静的家乡，其中最能体现词人思乡的句子是 。（三） 读课文片段，完成后面各题。（4+3分）我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”我“站得有些麻木”是因为 我“浑身轻松”是因为 “你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”请联系实际写写你对这句话的体会。 （四） 读下面的短文，完成后面的问题。（一）（2+2+3+3）一小时很快到了，朋友看着巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤（j j）时间写作，一点也不估计身体，就让他这一次好好睡一觉(jio ju)吧。”这位朋友不忍心把巴尔扎克叫醒，过一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀！自己竟然睡了近两个小时，他生气了，对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已经耽误了多少时间吗？” 巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬飞快地写起来。被弄得尴尬万分的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背影，无奈地摇着头。 1、括号里选择一个正确的读音打2、“疾”在字典的解释有：疾病；痛苦；急速；痛恨。“奋笔疾书”中的“疾”应选择的意思是（ ）3、概括第一自然段写一件什么事？ 4、读了短文，谈谈你对这件事的看法。 （二） 乡愁（台湾 余光中）（3+5+2+3分）小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 而现在乡愁是一弯浅浅的海峡我在这头大陆在那头提示：一湾浅浅的海峡台湾海峡1、这首诗是按 顺序叙述的，请用“”画出相关的词语来说明。2、诗中诗人巧妙地把乡愁比作 、 、 、 ， 表达了作者 的思想感情。3、朗诵这首诗时，应该（ ）A 急速、悲壮 B欢快、幸福 C 缓慢、忧伤4、 福建的马尾与台湾的马祖一水之隔，年年的“两马闹元宵”让我们激动。读完这首诗，请你也给台湾的亲友或者给台湾的小朋友说几句心里话吧。 习作。以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作，尽情发挥想象，可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆，可以写亲人或同学见面的情景，也可以写你想写的其他内容。附送：2019年语文五年级上第七单元练习卷一、基础知识、圈出括号中正确的字。（拔拨）地而起（锲契）而不舍（崇祟）山峻岭波（澜斓）壮阔、选择括号里正确的词语。前不久，几位曾饱受日本侵略者（迫害压迫）的老人，拖着（衰弱病弱）的身体来到“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”凭吊遇难同胞。馆内那些（悲惨凄凉）的场景仍然让老人们深为（震撼振动）。、默写古诗八阵图。二、综合测试（一）镜泊湖奇观（节选）镜泊湖景色的最大特点，是自然朴实而又绮丽多变。除了镜泊山庄有一些精致的别墅外，这里没有多少人工的点缀，只有峭拔的山岩，清澈的湖水，缤纷的花树，一望无际的林海。然而它并不单调：四周fng lun di q （），湖心石岛耸峙，湖中倒影奇幻，真是mi b shng shu ( )。吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点，位于湖水泻入牡丹江的地方。瀑布宽米，高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击，被蚀成了几十米的深潭。本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。这里地处北国，冬季气温低达零下三四十度，但瀑布却从不结冰断流。1、 看拼音写词语。2、 给带点字选择正确的解释。（）点缀（）缀：A 用针线等连起来B装饰（）奇幻（）幻：A 没有现实根据的；不真实的B奇异地变化3、填空。镜泊湖景色自然朴实是因为。绮丽多变是因为。4、 读句子，回答问题。本来清澈的湖水静静地淌着，一到陡崖，突然下跌，顿时抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马，声闻数里，同幽静的镜泊湖形成鲜明的对照。（）“万斛珍珠”是形容。（）“势如千军万马”写出了。（）形成吊水楼瀑布“一到陡崖，突然下跌，顿时抛散万斛珍珠，溅起千朵银花，水雾弥漫，势如千军万马”的主要原因是。（二）野 鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 （1）划去（ ）内不正确的字。 （2）给课文第五自然段加上标点符号。 （3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。请按提示用“/”把文章分成三段，并写出段意。（4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。 （5）任选一题做：文中的人称本应用“它”来称呼野鸭，却用了“她”，从中你体会到什么？从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？ （6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？ 三、作文。材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文。要把事情的起因、经过写具体。