2019年度第二学期五年级语文期中试卷.doc

2019年度第二学期五年级语文期中试卷学校 班级 姓名 密封线一、看拼音，写词语。（8分） j m po xio bo zo hun chng （ ) ( ) ( ) ( ) kn k pi qin k xng ni ku ( )( ) ( ) ( )二、请将正确答案的序号填在括号内。（6分）1下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（ ）（2分）A嫁接（ji) 玫瑰（gu) 模拟（m)B擎着（qn) 奴隶（n) 赠送（zng)C魁梧（w) 饲养（s) 默默（m)D酿酒（ning) 颐和园（y) 乳汁（r)2下列词语中有错别字的一组是：（ ）（2分）A国籍 祥和 耻辱 砚台B咆哮 濒临 熔化 裹挟C享受 暴燥 求饶 笑盈盈D苔藓 自卑 栏杆 积淀 3下列词语搭配完全合适的一组是：（ ）（2分）A仔细端详 神态严峻 体态匀称B改进生活 畅想未来 激情澎湃C凝视远方 清晰可辩 驾驭战车D震撼人心 感情激荡 狂风咆哮三、用修改符号修改下面一段话。（有5处错误）（5分）公园里的荷花差不多已经全开了。白荷花，红荷花，夹杂在一起，看上去真美丽啊！那一朵白荷花，花瓣全开展了，露出了嫩黄的小莲篷，在微风的飘拂下，左摇右晃，真是惹人喜爱。四、句子练习。（7分）1.在括号里写出恰当的表示“看”的词语，使得句子更完整。 （2分） 张衡从小就爱（ ）周围的事物，每到夜晚，他就（ ）着星空，心中充满了无比好奇。2.仿写句子。（2分）人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一泓清泉，就滋润一方土地；如果我是 ，就 。3给下面的这段话加上合适的标点。（3分）最近，我读了一篇文章，题目是享受思考的乐趣文章说，关于人生，我们也不妨多角度地去思考一番：我们也许不是最美丽的但可以是最可爱的我们也许不是最聪明的但可以是最勤奋的我们也许不是最富有的，但可以是最充实的。五、根据课文内容填空。（15分） 1那几棵大海棠树，开满了 ，这繁花 ，不留 ，阳光下就像 这句话中用 来比喻 ，这样写突出了 。（4分） 2阿炳的二泉映月你们都听过吧！阿炳通过琴声告诉人们他在赞叹_，在怀念_，在思索_。他爱那_，他爱那_，他爱那_，他爱那_ _（4.5分）3万紫千红的春天，向来是古代文人墨客的喜爱。游园不值中 ， 。让我们感受到了春天的脚步不可挡。宿新市徐公店中，诗句 ， 。给我们描绘了一群可爱的儿童。你还知道其它一些描写春天的句子吗？请写出一句 ， 。（3分） 4半学期来，我们在书中认识了许多名人，有 的鲁迅、 的海伦凯勒、 的郑和、 的阿炳和 的司马迁；游览了世界名胜古迹，有 的秦兵马俑、 和 的金字塔（括号内填入四字词语）（3.5分）六、口语交际。（3分）有人说，现在电脑都普及了，何必还要花那么大的功夫练字？你同意这样的看法吗？为什么？请写出三点理由。 七、阅读短文，回答问题。（22分）（一）埃及的金字塔（节选）（6分）古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的（摩 磨）天大厦。绕金字塔一周，差（ch ch）不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块（摩 磨）得很平整，石块与石块砌（q qi）合得很紧（蜜 密），几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝（p bo）晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。1用“/”划去文中括号里不正确的读音和字。（3分）2文中划线句子用了 、 的说明方法，写出了胡夫金字塔 ，从而让我们真切感受到了金字塔外形 的特点。金字塔结构也很精巧，从文中哪一句话可以看出？请在文中用“_”划出来。（3分）（二）狮子和羊羔（16分）在炎热的大沙漠里，一只饿极了的母狮子正为一顿晚餐着急。忽然，她远远地看见一只小羊羔正跌跌撞撞地向它走来。母狮子好奇怪：别的小动物看见我都躲得远远的，可这只小东西却敢往近处走她想弄个明白，就蹲在地上等那只小羊羔走过来。小羊羔好像也发现了蹲在地上的狮子，可她（ ）不跑，（ ）来到了母狮子的身边，喘息着说：“您好！您是我的妈妈吗？快带我回家吧！”母狮子看清了，这是一只瞎了双眼的小羊羔。小羊羔叫我妈妈哩，她犹豫了，于是，她把小羊羔带回了家。晚上，母狮子第一次眼睁睁地盯着到了嘴边的美味而饿着肚子睡下了。她想：明天早上把这只可怜的小羊羔带到很远的山坡上丢掉算了，反正她也不是我的孩子。第二天早晨，母狮子把小羊羔带到一个离家很远的山坡上，她吩咐小羊羔在山坡上吃草，然后，就轻手轻脚地走了。小羊羔高高兴兴地吃饱了，她想找“妈妈”玩，可她找遍了山坡，喊哑了嗓子，也没有听见“妈妈”的答音。小羊羔一边哭一边凭着她的感觉去找“妈妈”，一不小心就摔倒了。她一边走一边摔跤，终于在黄昏的时候找到了母狮子。小羊羔高兴地扑进“妈妈”怀里乱拱，亲热地喊着“妈妈，妈妈，我的妈妈”母狮子感动了，她想：我要把小羊羔当作自己的女儿来照顾。从此，小动物们经常看到，一只母狮子身边跟着一只雪白的小羊羔，她们一会儿散步，一会儿卧在地上休息，日子过得可好了。1写出下列词语的近义词。（1分）炎热（ ） 吩咐（ ） 2在文中的括号里加上合适的关联词。（1分）3短文第四节中的“妈妈”加上引号是因为 （1分）4文中几次写到了母狮子的心理活动，请用“ ”分别在文中划出来。这些句子深深刻画出了母狮子从 到 的心理转变。（4分）小羊羔叫狮子妈妈时，母狮子犹豫了。母狮子在想什么呢？你能把她的想法写出来吗？（2分） 5短文已分成三段，请你概括第一、第二段的段意。（2分） 6文中写小羊羔找妈妈是抓住了小羊羔的 和 进行描写的，让我们真切感受到了 。（2分）7这个故事中最打动你的是谁？为什么？（3分） 八、习作。（30分）我有一个小秘密，藏在我心中已很久了。今天，我终于憋不住了，我就把它告诉你吧要求：题目自拟，内容具体，感情真实，400字左右。 400字九、 写字（4分）1. 写字端正、整洁、间架结构匀称得4分。2. 写字端正、整洁、间架不够结构匀称得3分。3. 写字比较端正、整洁得2分。用铅笔书写的不得分。4.5. 附送：五年级语文下册期末质量检测试题二、辨字组词。袍（ ） 衰（ ） 暇（ ） 浇（ ） 陪（ ）2019年度第二学期五年级语文期末测试卷 (I)2019-2020学年度第二学期五年级语文期末测试卷班级_ 姓名_学号_装订线 xx2019学年度第二学期五年级语文下册期末质量检测试题二、辨字组词。袍（ ） 衰（ ） 暇（ ） 浇（ ） 陪（ ）2. 没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（改成陈述句）3. 不好好学习，自然不能取得好成绩。（改成反问句）4. 同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。（修改病句）：四、 把词语补充完整： 含辛（ ）（ ） 任（ ）任（ ） 千里（ ）（ ）（ ）蹦（ ）跳 （ ）（ ）春风用上其中的两个，写一句话。 _五、 填空。1. 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ） 的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。2. 有志不在年高，（ ）。3. 楼外青山，山外白云，（ ）。4.归来饱饭黄昏后，（ ）。5.一叶渔船两小童，（ ）。6.写研究性报告时，获取资料的途径有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。6、 阅读。（一）课内阅读 自己的花是让别人看的四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她（ ），说：“正是这样！”正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是（ ）、（ ）。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，（ ） 。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。1. 填写文中的（ ）2. “花的海洋”说明花 ，说明德国人 。3. 人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “这一种境界”指 。“耐人寻味”的意思是 。“人人为我，我为人人。”的含义是 。（二）课外阅读医生的心思威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”“玻璃碎片。”女病人简短地答道。“何时？”“昨天早晨。”“已处理过？”“碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。“费用？”病人最后起身问道。真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受1、给文章的最后一个段落加上标点。2、从文中找出一对近义词写下来。（ ）-（ ）3画线的句子中“医生的心思”是_。 “他们”指的是_。“添油加醋”是指_。4用自己的话概括第一自然段的意思。_5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？_7、 习作。 自己的花是让别人看的 ，德国民族那种“人人为我，我为人人”的精神深深地打动了季羡林老先生，也深深地打动了我们，请你结合我们创建 的“生态校园”，畅谈一下你这方面的感受！不少于400字。