2019年秋季小学五年级上册语文第三单元测试卷.doc

2019年秋季小学五年级上册语文第三单元测试卷 姓名 第一部分：基础知识积累与运用（30分） 一 我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分） yn zh pn dun b r xin y zo yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请你给下面多音字组词。 fng ( ) dio ( ) jing( )缝 调 降 fng ( ) tio( ) xing( )三 、我会用“”划去括号里用得不恰当的词。（5分） 朝（晖 辉） （狭 峡）窄 依（付 附） 分（列 裂） （棵 颗）粒 遮（蔽 敝） （驯 训）良 来（原 源） （娇矫）气 （免 勉）强 矫（健 建 毽） （哺 捕 铺）育 （嫌 谦 兼）弃 急（燥 躁 噪）四、选择加点字的正确解释填空。（填番号） “吃”在字典里中的解释有：A、咀嚼食物后咽下（包括喝、吸）；B、靠某种事物生活；C、感受；D、消灭、消除； E、某物体进入另一物体。 这条船吃水很深。（ ） 这是一种新型玻璃吃音玻璃（ ）靠山吃山，靠水吃水。（ ） 听了这个消息，老大爷吃了一惊，（ ）五、回忆课文时怎样写松鼠外形的，在括号里填上合适的词语。 （ ）的松鼠 （ ）的四肢 （ ）的面容 （ ）的尾巴 （ ）的眼镜 （ ）的身体六、我会把下列成语、诗句补充完整。（2+4分） （ ）然大物 安然无（ ） （ ） 断丝连 无影无 （ ） ，和煦催耕种。 ，生机自欣欣。 ，夜凉添几许。 ，书斋皆掩窗。七、我会选择恰当的词语填空。（4分）必须 必需 1、鲸隔一定的时间（ ）呼吸一次。 2、杏仁、榛子、橡栗是松鼠日常（ ）的食物。判断 判别1、有经验的人根据水柱的形状，就可以（ ）鲸的种类和大小。2、你能（ ）这头幼鲸是须鲸还是齿鲸吗？八、择恰当的关联词填空。 无论都 尽管还是 因为所以 不是而是 1、 你也许不会相信，报警的（ ）值夜班的看守，（ ）被划破的玻璃！2、（ ）何时何地，我们（ ）应该遵守纪律。九、我会按一定的顺序，把下列词语排列起来。（5分）1、鲸 动物 生物 哺乳动物 2、玻璃 变色玻 新型玻璃 特殊玻璃 3、五年级语文书 书 小学教科书 语文书 4、食品 苹果 水果 红富士苹果 5、纺织品 羊毛衫 毛织品 羊毛外套 十、给下列句子选择正确的说明方法，并填在题号后的括号里。（5分） A 举例子 B 列数字 C 作比较 D 打比方 E假设 1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。（ ） 2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。（ ） 3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（ ） 4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。（ ） 5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。（ ）十一、请你用修改符号修改病句。 1、我们被教室的桌椅排得整整齐齐。 2、星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。八、请把下面的句子重新排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。 （ ）在介绍时，你可以试着用上一些说明方法。 （ ）为了清楚地介绍某种“商品”，你可以先阅读有关的说明书。 （ ）比如，“商品”的外观、规格、用途、使用方法。 （ ）再想想从哪些方面介绍。 （ ）你还可以把“商品”带到学校，边展示边介绍。第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、 阅读新型玻璃选段，回答下面的问题。（15分） 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上起来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（kn kn）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划（hu hu）破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫夹（ji ji）丝网防盗玻璃 博物馆可以采用 银行可以采用 珠宝店可以采用 存放重要图纸 文件的建筑物也可以采用 另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，（即 既）使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘（nin zhn）在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必（需 须）采用这种安全可靠的玻璃。 1、我能用“”划去括号里错误的读音和字。（3分） 2、我能给画线的部分加上合适的标点符号。（3分） 3、我能写出下列词语的近义词和反义词。（2分） 近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ） 4、这两段主要讲 和 两种新型玻璃的 和 。（2分） 5、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和 这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。（2分） 6、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而振憾，请谈谈你读后的感受吧。（3分） 二阅读短文，回答问题。（15分）大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没了，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。 海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不变。它的名称叫“潮汐（x）”。 海水永不停息地一涨一落，蕴藏着巨大的能量。在钱塘江入海口附近曾放置过装满12吨重石块的铁丝笼，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。 能不能利用海潮这匹烈马呢？人们用实际行动做了肯定的回答。早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。 1、 我读懂了，我会给文章加上一个适当的题目。（2分）2、 “浸没”中的“浸”用音序查字法查（ ），音节是（ ）。“浸没”中“浸”字的意思正确的是（ ）：、液体渗入或渗出。、逐渐 、泡在液体里。（3分） 3、我能照样子写词语。（2分） 一涨一落 一 一 一 一 无影无踪 无 无 无 无 4 我会用直线画出本文的设问句，用双横线画出本文的过渡句。（2分） 5、我会用“”画出描述“潮汐”的句子。（1分） 6、指出下列句子所运用的说明方法并填写在括号里。（2分） （1）早在1912年，就建成了世界上第一座潮汐电站。（ ） （2）有人曾做过计算，如果把地球上的潮汐能都得用起来，每年可发电12400亿度，相当于110座葛州坝水电站的发电量。（ ） （3）这是一篇很生动的介绍大海的说明文，读了文章后你有什么收获或启发。（3分） 。 第三部分：开心习作（40分） 一、通过学习新型玻璃，相信你也能展开你丰富的想象设计出一种新型玻璃，它有什么特点和作用呢？请用几句话介绍出来。（5分） 二、习作： 同学们大家已经是五年级的学生了，相信你对我们的学校一定非常了解，请用写说明文的方法来介绍我们的校园吧。题目自拟，要求介绍时有一定的顺序，内容具体，别忘了运用一些说明方法哟！ 附送：2019年秋季小学五年级语文期中检测试题以及答案第一部分：积累与运用一、我会看拼音写词语。（8分） yu fng jio ji ho b yu yb r j sng u dun s lin二、下面的字用在姓氏中怎么读，在正确的读音上面画“”。（3分）宁（nng nng） 华（hu hu） 区（q u）单（dn shn） 仇（chu qi） 解（ji xi）三、比一比，组词。（4分）期（ ） 誊（ ） 焚（ ） 躁（ ）欺（ ） 誉（ ） 婪（ ） 燥（ ）四、先用横线画出下面的错别字，再把正确的字写在括号里。（2分）药品广告：“咳”不容缓（ ） 眼镜广告：一“明”惊人（ ）体育用品店标牌：兰球（ ） 修车店门口：补胎冲气（ ）五、按要求写成语。（4分）1、请根据意思写出带有“手”字的成语。表示非常喜欢，舍不得放下。 （ ）形容高兴得都要跳起来的样子。 （ ）2、照样子写成语。古往今来（含反义词）： _ _ _暴跳如雷（含比喻义）： _ _ _六、请根据题意选择合适的答案。（4分）1、选词填空。不管总是、 不是而是、 因为所以（1）一本书（）看过多少遍，（）能发现新东西。（2）（）鲸的体型像鱼，（）人们都管它叫鲸鱼。2、下面各句用到了什么说明方法？请选择正确答案。、举例子；、列数字；、作比较；、打比方；、分类别（1）噪声像一个来无影去无踪的“隐身人”。（）（2）鲸的一条舌头比十几头大肥猪还要重。（）七、按要求写句子。（5分）1、父亲平静地对我说：“你还会钓到别的鱼的。”（改转述句）_2、在现代化建筑中，新型玻璃起到了重要的作用。（改为反问句）_3、你难道不应该多读些闲书吗？（改为肯定句）_4、修改病句。（1）这篇文章的插图，内容真美丽。_（2）我们要养成边读边想的好学习习气。_八、根据课文内容，按要求填写。（14分）1、默写泊船瓜洲，请写出诗人名字。_ ( )_ _ _2、根据意思填上合适的名言、诗句。自古以来，书都被喻为人类的精神食粮，杜甫说：“_”阐明了读书与写作的密切关系；朱熹用“读书有三到：_”讲明了读书的方法；颜真卿更是用“_”劝诫我们要趁着大好时间多读书，读好书。我们只有经过刻苦锻炼，才能取得成功，正如古人所说的：“宝剑锋从磨砺出，_。”4、请写出描写四季的诗句各一句。春：_ 夏：_秋：_ 冬：_第二部分：阅读与思考。九、阅读短文，完成习题。（21分）（一）走遍天下书为侣（节选）（9分）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。1、文中省略号省略了一些内容，请你根据上下文补写一句。_2、用“”划出与“走遍天下书为侣”相呼应的句子。3、作者是怎样看书的？请用简洁的语言概括要点。并谈谈你从中受到了哪些启发？_（二）（12分）一次，仪山禅师洗澡。水太热了点，仪山让弟子打来冷水，倒进澡盆。听师傅说，水的温度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做弟子的就随手倒掉了。正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？”弟子受师傅这么一指点，从此便心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”1、给短文选择一个题目，用“”标出。（1分）(仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用)2、这个故事的起因是：_ 经过是：_结果是：_（3分）3、用“_”划出文中既是拟人句，又是反问句的句子。（1分）4、文中划线中的“一举两得”，“一举”指：_ “两得”指：_“何乐而不为”的意思是：_（3分）5、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ ） （1分）A、讲究节约，不要浪费一滴水。B、万物都有用处，不要随便浪费掉。C、要珍惜自己存在的价值。 D、法号应该取为“滴水和尚”6、读了短文，你感受最深的是什么？还想到些什么？请写下来。（3分）_第三部分：口语与交际。（5分）十、座右铭是用来激励或提醒自己的警句名言，你的座右铭是什么，你为什么选择它作为座右铭？它对你有什么帮助吗？请选择一两方面谈一谈。_第四部分：作文展示台。（30分） 十一、你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会最深的方面写一写。题目自拟。要求意思明确，语言通顺，有层次有感情。XX年秋季小学五年级语文期中检测试题参考答案一、幽芳、皎洁、毫不犹豫、哺乳、沮丧、藕断丝连。二、nng、hu、u、shn、qi、xi三、略四、刻、鸣、篮、充。五、1、爱不释手、手舞足蹈。2略六、1、不管总是、因为所以2、打比方；作比较。七、1、父亲平静地对我说，我还会钓到别的鱼的。2、在现代化建筑中，新型玻璃怎么没起到重要的作用呢？3、你应该多读些闲书。4、（1）这篇文章的插图真美丽。（2）我们要养成边读边想的好学习习惯。八、1、略。2、读书破万卷，下笔如有神；谓心到、眼到、口到；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟；梅花香自苦寒来。3、略。九、（一）1、3、略。2、这真像与另一个人同船而行。（二）1、万物皆有所用。2、仪山禅师洗澡。让弟子打来冷水，倒进澡盆。弟子倒掉剩余冷水，禅师教育说万物皆有所用。弟子心有所悟，取法号为：“滴水和尚。”3、这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？4、用剩水浇灌花草树木；水得其用，花草树木也眉开眼笑；有什么不乐于去做的呢？表示愿意去做。5、B。6、略。十、十一、略。