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2019年小学五年级语文下册期末测查卷一、我写的字美观又规范。(5分) gn g b ulu nong y wi xi j sng( )( )( ) ( )( )二、我能为带点的字选择正确的读音,并用另一个读音组一个词。(6分)例:香喷喷(pn pn)(喷泉) 躲藏(zng cng)( ) 挤挤挨挨(i i)( ) 尽管(jn jn)( )三、我有火眼金睛,我会辩字组词。(6分)勘( ) 栖( ) 劫( )斟( ) 晒( ) 却( )四、我会挑,我会选。(4分) 屹立 挺立1、十几棵白杨树悄然( )在操场的最北侧。 2、太阳照耀着满身披着水珠的、坚定( )的灯塔。 因为所以 不但而且 如果就 3、( )不遵守规则,( )容易发生交通事故。4、在炎热的夏天,( )气温很高,( )不少食物容易变质。五、我请它们对号入座。(7分)1、值:价格,数值;用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果; 遇上,碰上;轮流担任一定时间内的工作。 值大雨( )值日( )取值( )总产值( ) 2、至:到;至于;极,最。 至少( )踉跄而至( )甚至( )六、我会按提示完成句子练习。(8分) 1、为句子添枝加叶:太阳升起。 2、为句子“减肥”:伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。 3、去掉双引号:小丽扭头对小晨说:“我星期六去你家玩。” 4、换一种说法,不改变意思:所有的人听了普罗米修斯的故事,没有一个不感动得流泪。 5、用“漂亮”的不同意思造句:当“好看”讲: 当“出色”讲: 七、我会综合运用。(11分) 关于读书: 1、读书能开阔你的视野,增长你的知识,那些古今中外有成就的人,都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说:书籍是 ;高尔基说:书是 腹有诗书气自华,趁着少年好时光,读书吧!像冰心奶奶告诉我们的那样, , , 。 2 、漫长的暑假即将开始,让我们一起来规划自己的读书行动,让书,照耀我们每一天;让书,温暖着我们的心田吧!请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。 3、4月23日是“世界读书日”,班里准备开展关于读书的主题班会,语文老师让你去邀请校长参加这次班会活动,请你写出自己打算说的话,注意礼貌用语,注意说清内容。 4”写一句关于读书的名言: 5、当我的同学看书漫不经心时,我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”: , , 。八、课文内容传真。(11分) 1、根据提示,写出本学期学过的古诗或诗句。(任选两则) A、默默奉献,不求回报;B、羁旅在外,秋夜愁思;C、当局者迷,旁观者清。诗句: (根据提示( )所写) 诗句: (根据提示( )所写) 2、“叶公见之,弃而还走”,“走”是 的意思;“叶公子高好龙,钩以写龙”“写”是 的意思。“因奋力挤之桥下而趋”的意思是 。 3、奇异的激光一课告诉我们,激光是 , ) ,在介绍激光特点的时候, 作者运用了 、 等说明方法,本课采用了 的构段方法。4、诗人金波认为:倾听,不仅要用耳朵听,而且要用目光倾听,因为 。(用诗中的句子作答) 5、年世博会在上海召开,对于这件事,你想到的词语有 等;玉树发生大地震,面对人们“一方有难,八方支援”的捐助行动,你想到的关于人间真情方面的词语有 、 等;本学期,你在“日积月累”中积累了 、 等词语。九、快乐阅读。(12分) 位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗最大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带长江上。它令人向往,令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品目繁多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟、嘟、嘟”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿造舱内乱跳乱撞这是一幅多么美妙的“鱼乐图”啊!啊!鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富。 1、根据上下文说说下列词语的意思。 心旷神怡: 冲锋陷阵: 2、“”画出文中的比喻句,并说说分别把什么比做什么? 3、文中第二自然段从哪几方面写了鄱阳湖的美丽多姿? 4、鄱阳湖为什么令人向往,令人赞美?你能具体说说吗? 5、用“”画出文中的中心句。 6、在文首处给短文加个合适的题目。十、妙笔生花。(30分) 材料:李丽也来参加期末考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易呀 要求:根据提供的材料自拟题目,展开想象,写一篇习作,把事情的起因和经过写具体。附送:2019年小学五年级语文下册期末测试卷基础知识一、选出带点字的正确读音画“ ”线。(3分)阻挠(no ro) 勉强(qin qin) 厌恶(w )喷香(pn pn) 称心(chn chn) 倔强(ju ju)二、看拼音写词语。(5分)jn qio chn sh qng mi h p cn fi( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空(2分)“朝霞透过山峰,阳光泻满山谷。”这句中的“透”字,用部首查字法,应查()部,除部首再查()画;用音序查字法,应先找字母()。“透”字在字典中有几种解释:通过,穿透;暗地里告诉;达到饱满的、充分的程度;显露。在这个句子里应选择第()种解释。四、在括号里填上恰当的字词。(11分)1()急跳墙车水()龙画()添足()肠小道万()更新 声名()藉2认真对成功正如马虎对()微笑对高兴正如流泪对()点头对同意正如摇头对()3()的表演飞快地()发出() ()的湖面欢快地()完成() ()的草地一遍一遍地()增加()4老师()关心我们的学习,()关心我们的生活。 李刚()刻苦学习,()成绩优秀。积累运用五、按要求写句子。(11122=7分)1科学是改善人类生活最伟大的动力。缩句:_2清澈的溪水流向远方。改写成拟人句:_3在困难面前,我们必须迎难而上。改写成反问句:_4用“骄傲”的不同词义造句。(指不谦虚)_(指很自豪)_5写一句关于“爱国”的名人名言:_六、用修改符号修改病句:(3分)1经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。2 昨天中午刮了一天的风。3 我们小队实施并制定了暑假计划。七、补充下列句子。(6分)1青山有幸埋忠骨,_ 。2_ ,两行清泪为思亲。3知不足者好学,_。八、根据学过的课文内容填空。(11分)1 下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?军需处长 福勒 贝多芬 诺贝尔 孙膑 2皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从_升起来。_的海面上,霎时间_。月亮越升越高,穿过_。忽然,海面上刮起了大风,_。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个_阅读理解九、阅读跳水中的片段,回答问题。(2+1+2+3=8分)“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。 正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话,船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。 扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里,二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。 1写出孩子追赶猴子时的动词。2用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。3想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?4船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些什么?十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)秘 密 有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(n)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。 他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fi b)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。” 朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(ni)嚅(r)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。” 当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。 过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。1联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“” )菲薄: (1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起2对文中画横线的句子理解正确的一项是( )。A全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C只有一个同学对这件事有疑义3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?5.短文主要描写了小男孩的语言、_和_,表现了他是一个_的孩子。6.想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)语文实践十一、用简要的语言介绍泉州的一个旅游景点。(4分)习 作一、两题任选一题(30分)1小学生活中,写作业几乎是同学们天天必做的事,因而,围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。要求: 情感真实,内容具体,语句通顺。 书写工整,标点符号使用正确。不少于400字。2题目:我得到了_要求: 在横线上填一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。 通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺、前后连贯。书写工整,正确使用标点符号,不少于400字。小学五年级语文下册期末模拟试卷第一部分 基础知识积累与运用(35分)一、看拼音写词语。(5分) ho yn nu po xio pi ti j ju二、请用“”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(分)1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )2、那宠大的身躯,屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )三、把下面的词语补充完整。(4分)( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪四、给带点字选择正确的读音画上“”。(3分)才干(gun gn) 调度(tio dio) 上当(dng dng)丞相(xing xin) 挑战(tio tio) 折本(zh sh)五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分)如果就 虽然但是只要就无论都1( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。2( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。4、( )多读多练,( )会提高作文水平。六、判断下列句子说法是否正确,对的打“”,错的打“”。(4分)1、“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。”这种说法是不对的。( )2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )3、我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。 ( )4、我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。 ( )六、把句子补充完整。(4分)、_ _ _ , 吾将上下而求索。、九曲黄河万里沙, _ _。、天连碧水碧连天,_ _。、如用一句名言来激励自己,你会用:_七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分)1、默写: 题目2、填空:这首诗(词)的作者是 。你喜欢它的原因是八、妙笔生花:(2分)在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。第二部分 阅读与运用(30分)一、阅读将相和选段,回答问题。(15分) 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比,谁厉害 他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。1、请在“”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)2、“廉”字用音序查字法应先查 ,用部首查字法应先查 部。(1分)3、你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)4、请按要求在文中找句子。(2分)(1)廉颇负荆请罪是因为(2)请用“”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。 (1分)6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)7、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(2分)8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)二、 阅读短文,回答问题。(15分)德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足”三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。1、从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)(1)听到这个坏消息,妈妈顿时 ,旁边的人也止不住的流眼泪。(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此 。2、领悟内容,填空或回答问题。(1)德诺是不幸的,因为他 ,德诺又是最幸运的,因为他 (3分)(2)本文的题目是生命的药方。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是 (用两个字的词语回答。)(1分)(3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 (2分)(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 的人。(2分) (5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。 (2分)(6)读了生命的药方一文,你有什么感受呢?(2分)第三部分 习作(35分)一、小练笔。(5分)网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。但是,互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?请用60100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。二、作文。(30分)请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体,有真情实感,题目自拟。
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