2019年四年级语文上册 火烧云练习 人教新课标版.doc

2019年四年级语文上册 火烧云练习 人教新课标版一、 给下面的音节填上汉字。 二、 照样子各写四个词语。红通通_ _ _ _恍恍惚惚_ _ _ _半信半疑 _ _ _ _三、 写出五个表示时间极短的词语。 四、根据课文内容，完成填空。1火烧云这篇课文按照_这样的顺序，具体生动地描写了火烧云颜色、形状_和_这两个特点，表达了作者_的思想感情。2晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸_。大白狗_。红公鸡_。黑母鸡_。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪_。他刚想说“_”，旁边走来个乘凉的人对他说：_。”这一片段主要写了_。人和动物颜色的变化是由于 。霞光和火烧云的关系是：_五、读下面一段话，完成练习。 这地方的火烧云变化极多 一会儿红通通的 一会儿金灿灿的 一会儿半紫半黄 一会儿半灰半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫 这些颜色天空都有 还有些说也说不出来 见也没见过的颜色1给这段话加上标点。2这段话写了_。用了_的修辞方法，更加突出了_。六、缩句。1天空中的那匹马忽然变得模糊了。 2一头大狮子很成武很镇静地蹲着。 参考答案：一、二、（略）三、举例：一刹那 一眨眼 一瞬间 转眼间 霎时四、1火烧云上来了 火烧云变化极多 火烧云下去了 极多 变化极快 热爱大自然 2（原文略）霞光照到地面上的情景 霞光照射引起的 有雷光才有火烧云五、1（略） 2火烧云的颜色变化极多、极快 排比 颜色多，变化快。六、1马变。 2狮子蹲着。附送：2019年四年级语文上册 火烧云（一）一课一练（无答案） 语文S版一、给下面加点字选择正确的读音。 tn（ ） h（ ） s（ ） yn（ ）紫檀色 恍惚 似的 笑盈盈dn（ ） h（ ） sh（ ） yn（ ） m（ ） chn（ ）一模一样 金灿灿 m（ ） cn（ ）二、比一比，再组词。烧（ ） 恍（ ） 极（ ） 模（ ） 跪（ ）浇（ ） 晃（ ） 级（ ） 摸（ ） 危（ ）三、写出下列词语的近义词、反义词。1近义词：似乎（ ） 等待（ ） 转眼（ ） 恍恍惚惚（ ）2反义词：镇静（ ） 模糊（ ） 凶猛（ ） 伸开（ ）四、读读下面的词语，任选5个，展开丰富的想象写一段话。霞光 紫檀色 红彤彤 变化极多 爱好 颜色 威武 金灿灿 笑盈盈 天空五、课内阅读。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。1第二段主要写什么？2你能照样子写出表示颜色的词语吗？红彤彤 半紫半黄 葡萄灰 3画“ ”句子运用了什么修辞方法？4你能仿照第二段的写法写一段话吗？这个花坛里的花真多！六、课外阅读。天上的云真是姿态万千、变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像雄狮，像奔马它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。云像天上的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。1这段话的中心句是 。2找出描写云“姿态万千”的语句。3找出描写云“变化无常”的语句。4抄写一个比喻句。5积累一个你喜欢的语句。七、结合课文，查阅资料，用你自己的话说说火烧云的特点。八、先照样子补充词语，再照着写几个。ABB式：喜 乐 白 AABB式：热热 来来 欢欢 ABCC式：大名 忠心 神采 ABAB式：研究 调查 讨论 参考答案：一、tn（） h（） sh（） yn（） m（） cn（）二、燃烧 浇花 恍惚 晃动 积极 年级 模样 抚摸 跪下 危险三、1、好像 等候 眨眼 模模糊糊 2、慌张 清楚 温柔 收缩 四、只要语句通顺就可。五、1、第二段主要写火烧云变化极多。2、白茫茫 红通通 金灿灿 半灰半百合色 半紫半红 半红半绿 柠檬黄 梨黄 茄子紫 3、比喻 4、学生只要按总分方法写一段话，而且语句通顺就行。六、1、天上的云真是姿态万千、变化无常 2、它们有的像羽毛像雄狮，像奔马 3、刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。4、它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中。 5、学生写自己喜欢的语句即可。 七、只要语句通顺即可。八、ABB式：喜洋洋 乐陶陶 白茫茫 AABB式：研究研究 调查调查 讨论讨论