2019年小学五年级语文学科综合练习题.doc

2019年小学五年级语文学科综合练习题一，看拼音，写词语。（10分）po xio hun chng yu xing chng qin yng bi（ ）（ ） （ ） （ ） m l ji ji pi qin b q b no（ ）（ ） （ ） （ ）二.用斜线划去错误的读音。（3分）解释（ji xi） 撒腿就跑（s s） 不屈不挠（no ro） 浑身解数（ji xi） 撒一路欢笑（s s） 富饶（no ro ）三.按要求写句子。（5分）1一群孩子从公园里挤了出来。改成比喻句： 2花儿都盛开了。改成拟人句： 3“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。改成带问号的句子，句子意思不变： 4、修改病句。（用修改符号在原句上改）（1） 我们从小就要培养远大的理想. （2）语文这门功课对我最感兴趣四、加标点符号。(5分)、中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报、你作业做的真棒同学们夸奖说其实也没什么只不过认真罢了五、课内阅读。（25分）1.南宋叶绍翁写的_和 写的宿新市徐公店都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“_ _， _ _ 。”已成为千古名句。“_2.走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了_的_的花，这繁花从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像_ 3游园不值中的千古名句 ， 。请你再写一句课外积累的描写春天美景的诗 ， 。4.阿炳用这 的琴声告诉人们，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 ，他爱那 5在史记中写到：人总是要死的，_,_从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如：_、 等。6小院立刻飘满了她那_。君子不失色于人， 。 礼到人心暖， _。六、口语交际。(5分)同学们，请你说说在我们身边有哪些不良习惯对我们周围的环境造成了严重的污染，并对环保工作提出自己的建议！ 七、阅读感悟。（8分9分） （一）母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间。1、联系上下文，理解词语。(2分)（1）高深莫测：（2）幽默风趣：2、片段中省略号省去的内容可能是（ ）(1分)3、用“”画出片段中描写母亲的比喻句，在这个句子中，作者把（ ）比作 （ ）从中我们可以感受到母亲（ ）。(3分) 4、是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。（2分）_（二）长在心里的双手有一次，一个小男孩在大街上玩耍时，被迎面而来的汽车撞倒。由于抢救不及时，他的双手和胳膊都被截掉了。当时只有五岁多的小男孩一转眼到了读书的年龄，却不能像同学们那样用手灵活地翻书写字，他也由此被拒于校门之外。每天早晨，小男孩看着伙伴们兴高采烈地从他门前经过走向学校，便十分伤心地问妈妈：“我没有手，怎么办呀？”妈妈怜爱地抚摸着孩子的头说：“孩子，不要紧的，要是你坚持锻炼，你的手还会再长出来的。”小男孩露出了灿烂的笑脸。于是在妈妈的帮助和指导下，他天天刻苦锻炼，学着用脚洗脸、吃饭、写字，并争取自己独立做一些力所能及的事情。男孩满怀憧憬，他坚信，只要努力练习，手还会再长出来。妈妈说的话还会骗自己吗？他一直牢记着妈妈的话。时光飞逝，好几年过去了，练了这么久，小男孩发现手还是没有长出来。他有些不甘心地问妈妈：“我的手怎么还没有长出来呢？是不是我练得不够刻苦？”这一次，妈妈很认真地看着孩子的眼睛说：“傻孩子，现在你看看别人用手做的事情，你什么不会做呀！” 是的 我的脚都会做 比伙伴们的手做得还要好呢 小男孩自豪地说 “那你说你的手长出来没有？记着，孩子，每个人都有一双强有力的手，而这双手就在人的心里，（ ）你愿意，它（ ）能帮助你战胜一切困难和不幸。”1 在文中的“ 内填上合适的标点。（2分）2 在文中的括号内填上合适的关联词语。(1分)3 联系上下文，解释下列词语。(2分)憧憬 ： 时光飞逝 ： 4 将“妈妈说的话还会骗自己吗？”这句话改成不带问号的句子，且不改变原意。（1分） 5 用“ ”画出揭示文章中心的一句话。（1分）6 在你平时读过的其他文章中，一定还有一些和文中的小男孩一样勇敢战胜困难的人。请从中选择一位，用两三句话对他作一简要介绍。（2分） 八、习作。（30分） 以“我有一个小小的心愿”为题，写一篇作文。突出重点，表达自己的真情实感。要求450字以上。附送：2019年小学五年级语文期中检测题 (I)一、读拼音，写词语。（10分） jn m qn min kn c qn b n xn j tu c s xin pn rn d w2、 照样子，加偏旁组成新字，再组词。（6分）暴：爆 爆炸 瀑 瀑布 辟： 夹： 艮： 3、 给加点的字标出正确的读音或解释。（3分）挨下冈来（ii） 擂鼓（li li） 德高望重（名望 探望）侮辱（r l） 甚聪惠（甚至 非常） 负荆请罪（失败 背着）4、 根据要求写句子。（8分）1.如果鲜花没有绿叶衬托，能有这么美丽吗？（改为陈述句） 2.坐在那里说空话。实实在在地去干。（用适合的关联词语连成一句话） 3.一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。（缩写句子） 4.敌人的神机妙算被我军识破了。（修改病句） 5、 根据所学内容填空。（13分）1.你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗？ 你好，汩汩的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？ 你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么 有气势。这几句话是一组 句，每一句都采用了 的修辞手法。2.一夜五更，半夜二更有半； 。 这是 联。3.关公赴会 4.卧看满天云不动， 。5.朔气传金柝， 。6.故木受绳则直，金就砺则利， ， 则知明而行无过矣。7.及其所之既倦， ，感慨系之矣！8.实迷途其未远， 。9.巴东三峡巫峡长， ！6、 课内阅读。（8分）山雨（节选）雨改变了山林的颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。1. 本段是围绕哪一句话来写的？请用直线画出来。（1分）2. 在阳光下，山林的色彩有 、 、 、 、 等。雨中，山林的色彩有 。（3分）3. 从“水淋淋的嫩绿”中，你仿佛看到了 （2分）4. 这雨中的山林给你留下了什么样的印象？（2分） 7、 课外阅读。（17分）赤壁之战东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。曹操的兵都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连在一起，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎样打，还是想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。这一天，东南风很急，江南上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是水，哪里是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。曹操坐小船逃上了江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。1.“自不量力”的意思是： 为什么说周瑜自不量力？ 2. 赤壁之战这个故事发生的时间是 ，地点是 ， 起因是 ，经过是 ， 结果是 。（8分）3. 你喜欢这个故事中的哪个人物？为什么？（3分） 4. 你一定读过三国演义中的其它故事，请写出三个喜欢的故事名字。（3分） 8、 习作(30分)草虫的村落用丰富的想象给我们展示了一个富有诗情画意的昆虫世界，请你写一写自己观察过的一种动物或植物，注意展开想象，融入自己的情感。