2019年五年级语文下册《少年闰土》导学案语文S版.doc

2019年五年级语文下册少年闰土导学案语文S版学习目标：1继续认识详写和略写的作用，学习分辨课文的详略更好地领会课文的中心思想。2学会本课6个生字、1个多音字；理解23个词语的意思。3理解含义深刻句子的意思。4能正确流利地朗读课文，背诵第1自然段。5了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年：感受“我”。热爱劳动人民的思想感情。课前预习：1、 初读课文，自学生新词。2、分段，背诵第1自然段，预习检查：1、看拼音写词语2、多音字组词3、比一比，组词语。 捏（）钮（）拜（）允（） 厨（）稻（）扭（）纽（）湃（） 充（） 橱（）滔（）缚（）搏（）租（）组（） 胯（）挎（）傅（）膊（）祖（）阻（） 跨（）垮（）合作学习：1、按课文填空。（）天空中挂着（）圆月，下面是海边的沙地，都种着（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（），（），向一匹猹（）刺去。2、归纳课文有关内容，然后填空。从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看出闰土是一个（）少年。迁移训练：当闰土告诉“我”那些无穷无尽的稀奇事后，“我”有什么感想?哪一小节写出了“我”的感想?你怎样认为作者的感想呢？拓展探究：缩写句子：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 2、狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。 3、我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 4、那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。附送：2019年五年级语文下册居里夫人的三克镭导学案语文S版学习目标：1.认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。2.读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。3.找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪些事情显示出居里夫人经济的困顿，并初步了解课文这样写的好处。课前预习：1、认识并会写生字。2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。预习检查：1、查字典填空。 “弘扬”的“弘”应查音序，部首，字义是。 “解囊”的“囊”应查音序，部首，字义是。 “困顿”的“顿”应查音序，部首，字义是。 2、写出下面词语的反义词，再用这对反义词写一句意思完整的话。 解囊相助（） _ 3、用上恰当的关联词，把下面的两句话，改写为一个意思完整的句子。 人类需要梦想者。人类需要醉心事业的大公无私的人。 _ 居里夫人是镭的发现者。居里夫人却如此困顿。 _合作学习：1、“简陋”什么样？文中说什么简陋？2、默读课文，看看这篇文章是按什么顺序写的？3、居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”（1）读懂了什么？（2）用平淡的语气说说这句话。（3）用异常平淡的语气说说这句话。（4）从这“平淡”的语气中我们还可以感受到什么？（5）从这“平淡”的语气中，我们还可以感到那异常不平淡的是什么？（6）带着赞美的语气来读。迁移训练：现在你再来评价“居里夫人”是个什么样的人。拓展探究：1、用“简”字组词，添入括号。居里夫人一生生活（ ），却有着醉心于事业的大公无私。异常（ ）的实验室，给记者留下了深刻印象。这道题目不太（ ），但有一种（ ）的解法。这段文字（ ）扼要，切中要害。2、为什么说“这三克雷展示了一位科学家伟大的人格”?写写你的理解。