2019年北师大小学五年级上册数学第三次月考试卷.doc

2019年北师大小学五年级上册数学第三次月考试卷 班级：_ 姓名：_ 总分： 一、填空题。25分1、它是一个三位数，同时是2、3和5的倍数，它最小是（ ）。2、一个三角形的面积是24cm，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）cm。3、的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位，再去掉（ ）个分数单位就是3。4、把5米长的绳子平均分成8段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。5、38 9（ ）6、12分=（ ）小时 0.2公顷=（ ）平方米 25千克=（ ）吨 68平方分米=（ ）平方米7、要把18个球装在盒子里，每个盒子装得同样多，有（ ）种装法。8. 在1-10中，既不是合数，也不是质数的是（ ）；既是奇数，又是合数的（ ），既是偶数，又是质数是（ ）。9、右面平行四边形的面积是40平方厘米，涂色部分三角形的面积是（ ）平方厘米。10、一个三角形的底是3分米，高是4分米，这个三角形的面积是（ ）平方分米，与它等底等高的评星四边形的面积是（ ）平方分米。11、一堆钢管，每相邻两层都相差1根，最上层2根，最下层8根，这堆钢管有（ ）根。12、一个梯形的面积为24平方厘米，上底为10厘米，下底为6厘米，高是（ ）厘米。13、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，这个三角形的面积是（ ）平方厘米。14、连续三个奇数的和是45，这三个连续奇数中最大的数是（ ）。二、我会选择。5分1、算一个上底是acm，下底是bcm，高是3cm的梯形面积，应该使用（ ）公式。A、Sab B、S3a2 C、S3（ab）2 D、Sab22、在60125中，12和5是60的（ ）。 A、倍数 B、偶数 C、质数 D、因数3、分子加上12，分数的大小不变，分母应该加上( )。A、12 B、36 C、27 D、不能做。4、a、b、c、d都是自然数，已知abcd，那么、中最小的是（ ）。A. B. C. D.5、小军从家出发去书店买书，当他走了大约一半路程时。想起忘了带钱。于是他回家取钱，然后再去书店，买了几本书后回家。下面（ ）幅图比较准确地反映了小军的行为。离家的距离离家的距离离家的距离时间时间时间 A B C三、判断题。5分1、分数的分子和分母同时乘以或除以一个数(0除外)，分数大小不变。（ ）2、两个面积相等的三角形，底和高也相等。 （ ） 3、将长方形的框架拉成平行四边形后，周长不变，面积减少。 （ ） 4、一个分数的分子和分母都是质数，它一定是最简分数。 （ ） 5、1千克的和3千克的一样重（ ）四、神机妙算。（28分）1. 通分。（3分） 和 和 和 2、把假分数化成带分数或把带分数化成假分数。（5分） 3、求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（8分）45和15 13和21 18和24 12和204、计算下面各题，能简算的要简算。（12分）0.1750.253.89 0.71010.7 12.5570.08 15.64.35.44.34.3五、解决问题：37分（前8小题每题4分，第九小题5分）1、一个三角形的底是1.2分米，高是0.8分米，这个三角形的面积是多少？（要求：画图，写字母公式）2、某校春季植树100棵，活了85棵，活了的棵树和未成活的棵数各占总数的几分之几？（要求化成最简分数）3、一个平行四边形的底是4cm，与其对应的高是底的一半，这个平行四边形的面积是多少平方厘米？（要求：画图，写字母公式）4、一个梯形的面积是18平方厘米，高是6厘米，上底是2厘米，下底是多少厘米？（要求，画图，写出字母公式）5、孙老师将一张长24cm，宽16cm的长方形纸剪成大小相同的小正方形，要求没有剩余，剪出的正方形的边长最长是多少厘米？可以剪多少个？6、有一块花布长7m，正好可以做8件同样大小的上衣。（1）每件上衣用这块布的几分之几？（2）每件上衣用布几分之几米？7、一个分数的分子扩大为原来的3倍，分母缩小为原来的后是 ，求原来的分数是多少？8、把10克盐溶解在90克水中，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？（要求化简成最简分数）9、甲乙两队合修一条隧道，甲队每天修29.5m，乙队每天修的是甲队的1.4倍，甲乙两队每天共修多少米？附送：五年级(下)语文 学号：_ 班级：_ 姓名：_时间（120分钟）2019-2020年北师大小学五年级下综合卷yn: ( )影 ( )勤 树( ) 绿草如( )yn: ( )影 ( )勤 树( ) 绿草如( )bin: ( )论 ( )别 ( )子 漫山( )野jin: ( )熬 ( )难 ( )灭 德才( )备2、下列加点字的拼音全对的一组是( )。（2分）A、生肖（xio）挣扎（zh） 畜牧（ch） 挨着（i）B、瘦弱（shu）沼泽（zho）绽放（zhn） 亲戚（q）C、春蚕（cn） 领略（lu） 拽着（y） 倾听（qng）3、请在下列四组词语完全没有错别字的一组后面打“”，并把其余三组中的错别字找出来，改正在括号里。(4分)A、情绪、遨游、爬山涉水、精彩纷呈（ ）B、忧郁、诺言、神采奕奕、一本正经（ ）C、兴隆、尴尬、得天独厚、千遍一律（ ）D、惭愧、伴侣、别出心才、暗淡无光（ ）4、补充词语，并选择词填空。（6分）( )然一笑 训练有( ) 心动神( ) 转瞬即( )沁人心( ) 无病呻( ) ( )山峻岭 一( )糊涂 (1)那散文清新雅致，读起来（ ），值得细细品味。(2)我们写作文要写出真情实感，不要（ ）。5、在下面三组词语中加点字的意思完全相同的一组后面打“”（2分）(1)满：满不在乎、 心满意足、 骄傲自满 （ ）(2)解：一知半解、 不求甚解、 通俗易解 （ ）(3)失：大惊失色、 失声痛哭、 机不可失 （ ）6、选词填空。（3分）诚心、爱心、信心、恒心、关心、耐心我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要有（ ），学习要有（ ），与人交往要有（ ），对有困难的人要去（ ），向他们奉献自己的（ ）。7、选择恰当的关联词语填空。（3分）如果就 虽然但是 不但而且因为所以 即使也( )全家数我最小，( )受到奶奶的偏爱。有时和姐姐吵嘴，( )是我的过错，外婆( )不责骂我。现在奶奶( )离开了我们，( )我永远忘不了她。8、按要求写句子，或按照提示补充句子。（12分）(1)在原句上修改病句：为避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。(2)缩句：奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。 (3)改写成比喻或拟人句：秋风一吹，柳树、杨树的叶子飘落下来，美丽极了。_(4)改为第三人称转述：小丽扭头对我说：“我星期六去你家玩。”_(5)换一种说法，不改变意思：听了这个的故事，没有一个人不感动得流泪。_ (6)叶公见之， ， ， 。 (7)仿写句子，要求句式相同，意思连贯：微笑是无形的桥梁，沟通着彼此的心灵；微笑是清纯的水,滋润你干枯的心灵；微笑是七彩的彩虹,给予你最温馨的生活；微笑是 ， 。9、从古诗蜂和秋浦歌中选择一首默写，并填空。（7分） （ ）代诗人 _填空：这首诗描写的是 的情景，抒发了_的感情。阅读理解（25分）（一）读课文片段，完成作业。（8分）所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续回味这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他这真像与另一个人同船而行。1、这段话主要讲 （2分）2、这段话中讲到的读书方法有许多，请写出其中三种： 、 、 。除此之外，你自己还运用过的读书方法有 。（4分）3、你一定积累了许多关于书的名言，请你写出1句用比喻的修辞手法写的名言。（2分）_（二）阅读下面的短文，完成练习。（17分）秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄的躲出去，在我看不见的地方偷偷的听我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了。不我不去我狠命地捶打这两条可恨的腿喊着我活着有什么劲母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。 “什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨的说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。 学号：_ 班级：_ 姓名：_邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 练习：1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着”这名话的含义是（ ）。（2分）A、鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。 B、鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好。 D、母子俩身患重病，要互相依靠，互相鼓励。2、母亲坚持让我看菊花的目的是（ ）。 （2分）A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来。C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往。3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）。（2分）A、她出去了，就再也没有回来。 B、我没想到她已经病成那样。C、她还在大口大口的吐着鲜血。 D、她昏迷前的最后一句话。4、给第三自然段加上恰当的标点符号。（3分）5、文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子用波浪线画出来，再谈谈你对这些描写的理解。（4.5分） 第一处： 第二处： 第三处： 6、根据上下文的意思，写出“母亲没有说完的话”。 （3.5分）_习作运用。（30分）从下面的作文题目中，选择其中一题写篇作文。要求：语句通顺，内容具体，有真实情感，标点清楚、正确，尽量不写错别字，字数在400字以上。1、从小到大，你也许有过买书、借书、抄书、读书、背书、争书、赔书等等经历，这其中的喜、怒、哀、乐你一定记忆犹新。请选择其中感受最深的一个方面写一篇作文。题目自拟。2、 真了不起。在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择一、二件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。B卷（20分）一、许多动物常常被用来比喻某一类型的人，想一想，仿照例子，在下面动物名字的前面填上合适的词。（分） 例：（ 井 底 ）蛙：比喻见识不广的人。（ ）龙：比喻善于变化和伪装的人。（ ）马：比喻有真才实学的人。（ ）狗：比喻善于溜须拍马的人。（ ）羊：比喻代人受过的人。 二、我积累了许多名言警句。（6分）1、请写一句与真诚和信任有关的格言。_2、有的人说，金钱就是幸福。请你用告诉他什么才是真正的幸福，要求用上1句你积累的与劳动和幸福有关的名言。_3、朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓 、 、 三到之中， 。” 时间：10 0分钟完卷 学号：_ 班级：_ 姓名：_三、我了解中国古典四大名著。请把与四大名著有关的内容连接起来。（8分）曹雪芹 水浒传 话说天下大势，分久必合，合久必分施耐庵 西游记 表现人民群众惩恶扬善、征服自然的强烈愿望吴承恩 三国演义 满纸荒唐言，一把辛酸泪。罗贯中 红楼梦 述说官逼民反，歌颂农民起义英雄四、有人仿照杜牧的古诗清明写了一首讽刺诗，请问这首诗对什么现象进行了讽刺？（2分）清明时节沙纷纷，路上行人满面尘。借问青山何处有，学童遥指盆景中。_