2019年四年级语文第八册第二单元练习题小学四年级新课标人教版.doc

2019年四年级语文第八册第二单元练习题小学四年级新课标人教版班级 姓名 座号 分数 第一部分 基础知识积累与运用（35分）一、 我能认真读拼音，并规范地写汉字。（8分）jn sh q zhng do d ho m（ ） （ ） （ ） （ ）jing yng x pi lng tn h yn（ ） （ ） （ ）二、 我会比较下面的字，再组词。（8分）使（ ） 财（ ） 尊（ ） 湛（ ）驶（ ） 材（ ） 遵（ ） 堪（ ）捎（ ） 瘦（ ） 猴（ ） 拔（ ）稍（ ） 搜（ ） 喉（ ） 拨（ ）三、 我能把句子补充完整，还积累了不少名句呢！（5分）1、爱人者， ；敬人者， ；2、己所不欲， 。与朋友交， 。3、如果我们能将心比心，对老人生出一份 ，对孩子增加一份 ，就会使人与人之间多一些 和 。4、我还积累了： 。四、我能把下列词语补充完整。（6分）（ ）瘦如（ ） 迷（ ）不（ ） （ ）寐以（ ）狼（ ）（ ）咽 （ ）（ ）不堪 面（ ）（ ）色五、本单元我学了 ，里面的主人公给了我很大的启示，使我懂得了 。（2分）六、我会根据下面的意思，帮“信”字词找朋友。（3分）坚决地相信 深信对自己怀有信心 坚信讲究诚实和信用 笃信非常地相信 自信取得别人的信任 诚信忠实地信仰 取信七、我能选择恰当的词语填空。（3分） 只要就 无论都 因为所以1、父亲（ ）做什么事（ ）要讲究认真，讲究实在。2、一个人（ ）活得诚实，有信用，（ ）等于有了一大笔财富。3、（ ）爸爸是个诚实、守信的人，（ ）他把大奖还给了同事。第二部分 阅读积累与运用（30分）一、 我会认真阅读中彩那天片段，然后按要求回答问题，相信你一定行！（15分） 我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。”“过来，孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。 母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。母亲告诉我：“K字代表库伯，你父亲的同事。”原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。过后，俩人都把这件事忘了。可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动地说。话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。1、请在括号里填上恰当的词。（3分）（ ）的事情（ ）地安慰 （ ）的体会 2、请在文中找出下面词语的近义词。（3分） 印痕（ ） 分辨（ ） 教导（ ）3、文中指父亲面临着道德的难题是 （2分）4、当父亲打电话的时候，是我家最 的时刻。库伯派人把汽车开走以后，虽然我们失去了 ，但是得到 （4分）5、假如你是作者，面对父亲的做法，你会对父亲说些什么呢？（3分） 二我能认真的默读短文，并看清楚题目要求再回答。（15分） 经过严格的考试，我在一家出售珠宝的商店当上了临时售货员。这是我找到的第一份工作。两星期下来，我听到部门经理对老板说：“她是个好孩子，我建议留用她”然而，就在第天，出事了。那天下午，有个衣衫不整、又高又瘦的人老是在柜台边溜达。从他苍白忧郁的脸庞可以看出，他是一个失业者。这时，部门经理吩咐我取个珠宝盒。盒子放在高出，要爬上一架小小的扶梯才够得着。我在下来时，一不小心，衣袖带翻了一个盛着钻石的托盘，我赶紧伸手抓住盘子，但还是有六颗钻石滚落在地。部门经理走了过来。“赶快捡起来，放回去。”我迅速从地上拾起五颗钻石，却怎么也找不到第六颗了。我找遍了墙角和柜底，就是找不到！“怎么办？”我焦躁不安，像疯了一般到处乱翻。突然，我想起了那个人：“准是他拿了钻石。”因为钻石最有可能滚到他刚才站着的地方。这时，他正向外走。当他就要推门出门时，我喊道：“对不起，先生！请等一下！”他转身来，“你有事吗？”他脸上肌肉直抽动，表情很不自然。我想起母亲常对我说，人大都是心地善良的。于是，我看着他的眼睛说：“这是我的第一份工作。您知道，现在工作很难找，请多多关照。”他也看了看我，脸上浮现出友善的微笑。“是的，工作的确是很难找。”他回答，“我能肯定，你在这里干得不错，祝你好运！”他伸出手握住了我的手。略一停顿，他松开了手，推门离开了珠宝店。我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。1、我能给短文加上标题，并写在横线上。（2分）2、请在文中用“”画出描写失业者衣着、语言、动作的句子。（2分）3、短文中“停顿”的“顿”字用音序查字法应查大写字母 用部首查字法应查 。结合上下文理解意思应选 。（3分）安排；处理。 立刻；忽然。 疲劳。 停下来；暂停。4、照样子写词语。又高又瘦 （3分）5、文中哪一句话给你留下深刻的印象呢？请用“”画出，并谈谈你的体会。 （3分）6、“我伸开手，第六颗钻石正躺在手心。”此时，我心里是怎样想的呢？ （2分）第三部分 习作（35分） 以诚待人是一种传统美德，请同学们展开想象以“诚信”为中心，将下面的故事写完整，并把语句写通顺，内容写具体。可别忘了加上题目哦！字数不少300，期待你的杰作。 今天，是一个阳光灿烂的日子，而对于王小明来说今天却并不灿烂。因为，今天将要要进行语文考试。 “叮铃铃”上课铃打响了。老师走进教室，边发试卷边提醒大家：“请同学们独立认真完成试卷，希望你们考出自己的真实水平。”王小明接过试卷一看，附送：2019年四年级语文第八册第五单元分层练习题班别 姓名 一、看拼音，写词语 bn fn li chng h xin zo t qun l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“”画出括号里的正确音节。1、我死后，也学外公将眼睛角（jio ju）膜捐赠给失明的人，让他们重（chng zhng）见天日。2、我拨（b b）开草一看，原来青草下边藏 (zng cng)着满满一层小花。三、请用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（ ）（ ）2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（ ）（ ）四、比一比，再组词径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ）绊（ ）经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ）伴（ ）五、把下列的词语补充完整，再按要求写出四个你最喜欢的四字词语。花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶多（ ）多彩手不释（ ）不（ ）思索 改天（ ）地1、描写人物品质的： 、 、 、 2、描写花木的： 、 、 、 六、选择恰当的关联词填入括号里。只有才 因为所以 虽然但是1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） 2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 八、日积月累1、人的生命是有限的，可是 ，（ ）。我要把有限的生命，（ ）。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（ ） ，在于 （ ），而不是（ ），也不是在于（ ）。（巴金）九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。 十、读生命 生命片段，回答问题夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1、“屈”字的部首是（ ）结构，音节是（ ）。 2、依原文在括号里填上词语。 3、从文中找出下面词的近义词 微弱（ ） 含糊（ ）4、用“”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。 5、把文中画线句子改为反问句。 十一、课外阅读小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xng hng ) 家，到处 ( ch ch ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。期末考试，小鹰们都 ( d du ) 飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教 ( jio jio ) 得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“”。3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校” 的原因是什么？目的又是什么？ 4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？ 5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？