2019年六年级数学下册 11.9《三角形》复习学案 鲁教版五四制.doc

2019年六年级数学下册 11.9三角形复习学案 鲁教版五四制一、补全网络：二、巩固网络：1、在ABC中，已知A=30，B=70，则C的度数是 。2、在RtABC中，一个锐角为30，则另一个锐角为 度。3、按三角形内角的大小可以把三角形分为： 三角形、 三角形、 三角形。4、已知一个三角形的三条边长为2、7、x，则x 的取值范围是 。5、等腰三角形一边的长是4，另一边的长是8，则它的周长是 。6、已知三角形的两边长分别是2cm和5cm,第三边长是奇数，则第三边的长是 。7、如图，CD是RtABC斜边上的高，与A相等的角是 ，理由是 。8、AD是ABC的中线，ABC的面积为100cm2 ，则ABD的面积是 cm2 。9、如图，在ABC中，CE，BF是两条高，若A=70，BCE=30，则EBF的度数是 ，FBC的度数是 。 10、如图，在ABC中，两条角平分线BD和CE相交于点O，若BOC=116，那么A的度数是 。AACODEFEDDCAB BC B (第7题) (第9题) (第10题) 11、若三角形的三个内角的度数之比为126，则这三个内角的度数分别是 。三、典例示范：例1.如图，AEB=70，求A+B+C+D的度数。ABCDE解题反思：此题用到了哪些知识点？ 例2. 如图，E是AB上一点。若AC=AD，BC=BD，则CE=DE吗？请说明理由。ABCDE 解题反思：此题用到了哪些知识点？这章里证明两条线段相等的方法主要是什么？四、反馈练习：1.直角三角形的两个锐角平分线所夹锐角的大小是 。2.如图，127，295338，则4 。 3.已知ABCA1B1C1，且ABC的周长是20，AB10，BC5则A1 C1 。4. 在ABC中，BC2A，则A 5. ABCD如图，BAD=CAE，AB=AD，AC=AE，则ABCADE，请说明理由。E6.如图，AB=CD，AD=CB；试证明ADBC。ADBC7.（不要求写作法，保留作图痕迹） 已知线段a及1，用尺规作ABC，使得AC=a,AB=2a, A=1作AC边上的高线BD。1a附送：2019年六年级数学下册 3.1 比例的意义和基本性质习题 新人教版 (I)1.下列各比中，哪两个能组成比例？请把组成的比例写下来。 : 2:2.5 : 14:20 0.4:0.5 0.9:1.22.填空。（1）用8的4个因数组成一组比例：（ ）。（2）写出比值是0.4的两个比，组成比例：（ ）。3.下列各组中的4个数能组成比例吗？请把组成的比例写出来。 2、3、20和30 、 、 和 0.3、0.4、5和6 2、 、 和6 4. 按要求写比例。（1） 写出一个你喜欢的比例。（2） 写出一个比值是 的比例。（3）有两个比，比值都是 ，第一个比的后项与第二个比的前项都是6，把这 两个比组成比例。参考答案：1. : 和 : 能组成比例，比例是 : = : 。 2:2.5和0.4:0.5能组成比例，比例是2:2.5=0.4:0.5。2.（1）用8的4个因数组成一组比例：（ 1:4=2:8 1:2=4:8 8:4=2:1 4:1=8:2 2:8= 1:4 4:8=1:2 2:1=8:4 8:2=4:1）。 （2）写出比值是0.4的两个比，并组成比例：（0.4:1=4:10 ）。3. 2、3、20和30 能组成比例: 2:3=20:30 、 、 和 能组成比例: : = : 0.3、0.4、5和6不能组成比例。 2、 、 和6能组成比例：2: = :64. （2）3:5=6:10 （3）4:6=6:9