2019年人教版小学六年级语文第上册第二单元试卷.doc

2019年人教版小学六年级语文第上册第二单元试卷一、看谁写得既准确又漂亮（看拼音，写词语）。(10分)ji ch y rn min l q ling kung fng n ho( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin j zhn zh li b min qn b n x( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选词填空。（4分）1、周密 精密他对这件事情安排得很（ ），你无需劳神了。这么（ ）的仪器，我还是第一次看到。2、毅然 断然他留学回国后，（ ）献身祖国的科学事业。对这无理要求，他（ ）拒绝了。三、给黑体字选择合适的解释，把序号填在括号里。（4分）1、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。（ ）婉辞，指父母死亡；放弃养育；抛弃，不愿意养育。2、他们提出最后一个条件：清政府如果用本过的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。（ ）表示关心；参与这件事，发表意向；询问。四、我会按要求写词语。（14分）1、照样子，写词语。（9分） 笑嘻嘻（ABB式） （ ） （ ） （） 大模大样（ABAC式）（ ） （ ） （ ） 空空如也（AABC式）（ ） （ ） （ ）2、把下面的名言补充完整。（5分）我们爱我们的民族，（ ）。（周恩来）我是（ ），我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）（ ），唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就（ ） （ ）。（巴金）五、句子创作沙龙（按要求改写句子）。（6分）1、人怎能不可以向命运挑战？（改为陈述句）_2、湖面平静。（改为比喻句）_3、看了雷锋这部电影，我受到了教育。（改为反问句）_4、河水流淌。（改为拟人句）_六、阅读训练场（一）课内阅读（18分）詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（ ）铲平，哪里要把（ ）改小，都要经过勘测，进行（ ）计算。詹天佑经常勉励工作人员说们的工作首先要（ ）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（ ），（ ）。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ）勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想（ ）否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。、按原文内容填空。（6分）、 给文中“”处的句子加上标点符号。（4分）、用“”画出文中写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的语句。、在这段话中找出两组近义词。（4分）（ ）（ ） （ ） （ ）5、读文章最后一句詹天佑想法的句子，这些想法表现了詹天佑（ ）的思想感情和（ ）的坚强决心。（4分）（二）课外阅读（14分）董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。1秒钟、2秒钟他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方用尽力气高喊着同志们为了新中国冲啊 |1、给最后一句加上标点。2.5分2、用“|”给这段话分三层，用标题形式概括层意。6分。3、概括这段话的意思。1分4、这段话中最能体现董存瑞为建设新中国视死如归，英勇献身精神的动词有：、。2.5分5、用“”画出描写人物神态的句子。2分七、作文（30分）围绕“祖国在我心中”的主题写一篇500字左右的演讲稿。要求：注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。_附送：2019年人教版小学六年级语文第五单元检测题班级_ 姓名_等级_书写等级_一、日积月累(36)1我会拼，也会写出来。(8)jxijunzngqnshlngy2补充下面的词语，再按要求写词语。(12)( )( )见惯 见( )识( ) 无独( )( ) 追( )求( )( )有成( ) 积( )成( ) 风华（ ）（ ） 目（ ）口（ ）写几个表现科学精神的浏语：_3我积累，我运用。(5) ) (1)杜甫在江畔独步寻化中的对偶名句是：_, _(2)爱吲斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，_.” (3)华岁庚说，科学的灵感，_.。(4)王昌龄在芙蓉楼送辛渐中表明作者心之纯洁的句子是：洛阳亲友如相问_。4判断下面的说法是否正确。(5)(1)“眼花耳呜”和“花花绿绿”中“花”的意思相相同。 ( )(2)“舍本逐末”这个成语用来比喻不抓住主要问题而专顾细枝末节。 ( )(3)谢皮兰教授把“？”拉直变成“！”。这句中的“？”是发现问题，是不断地追问，“！”是解决问题后人们的赞叹。( )(4)“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质有没有放射性”的探究精神。( )(5)怀特森老帅让我和同学明白了，不要迷信书本，也不要迷信权威。( )5按要求写句子。(6) (l)怀特森先生怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）_(2)小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”（改为转述句）_小学语文六年级下册第五单元检测题共4页（第1页）(3)我们认真讨论并聆听了英雄的报告。（在原题上改）二、阅读平台(26) 6课内阅读。(II) 选点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性 格里天生何一种更可贵的东两，她坚定、刚毅、顽强，更有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也不停地地变化着，在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的、容貌_再悄悄,地隐退，逐渐变得眼化耳呜，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视.更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只足默默地工作。她从一个漂亮的漂亮小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。(l)反复读画“_”的句子，联系上下文填空。(6)“这种可贵的性格与高远的追求”指的是：_“这项伟大的自然发现”指的是：_。“人生意义的发现”指的是：_。(2) 阅读短文最后一段话，用带点词语写一句话。(3)变成变成变成变成：_(3)居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳呜，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请淡谈你的看法。(2)_7课外阅读。(15)关怀的人生 我今天走上写作这条路，并且有一点成绩，便时常感念我高中时代的一位老师王雨苍先生。 高中二年级时，我的学业与操行都属于学校的劣等分子，几于到了教师都放弁我的地步。甚至被记了两个大过两个小过，被留校察看，赶出学校的学生宿舍。学校担心像我这样的顽劣分子，可能影响到所有住校的学生。 幸好：与时我的导师王雨苍先生一直没有放弁我，时常请我到教师宿舍吃师母亲手做的饭，永远在我的作文薄上给我一百分，并且在他请假的时候，叫我上台给同学上国文课。他时常对我说：“我教了五十年书，第一眼就看出你是会成器的学生。”小学语文六年级下册第五单元检测题共4页（第2页）老师对我反常的好，常引起学的嫉妒，并且使我常在深夜反省，不致在最边缘的 时候落入深渊。我不敢再坏下去，其实不是我真的好，而是我敬爱他，不敢辜负他， 不敢令他失望。毕业那一天，我跑去问他：“为什么所有的老师鄙放弁我，您却对我 特别的好？”他说：“这个世界上，关怀是最有力量的，时时关怀周围的人与事，不 只能激起别人的力量，也能鞭策自己不致堕落，我在当学生的时候正像你一样，是被 一位真正关心我的老师救起来的” 现在离开学校已经几十一年了，王雨苍老师早已过世，但他给我的启发是永久的， 他的身教是永远的。这么多年来，我时刻关怀周同的人和事，并且同情最穷、最可怜、 最被社会不容的人，实在是激发我写作的最大力量。就在高中毕业那一天，我已经立 志要有一个关怀的人生，并且一直深信：在这个世界上，关怀是最有力量的。 -(1)判断下面说法是否正确，对的打“”，错的打“”。 (3) 我能在写作的道路上前进并且有一点成绩，是|大|为我的导师王雨苍给我打下了坚实的国文基础。 ( ) 王雨苍老师对我好，同学们也对我反常的好，所以我进步了。 ( ) 王雨苍老师反常地对我好，是因为他坚信“关怀是最有力量的”。 ( )(2)王雨苍老师对“我”特别好。简单写出王老师是从哪几方面关怀“我”的？(3)_。(3)结合上文写出划横线句子的意思。(3)_(4)在毕业那天，“我”跑去问了下雨苍老师一个问题，老师是怎么同答的？用“_”画出来，请发挥一下自己的想象力，当时“我”听了这些话后会怎么想呢？结合你的实际经验具体说一说。(3)_(5)“我”为什么深深感念王雨苍老师？(3)_三、妙笔生花(33) (1)口语交际。科学技术的发展，使我们的生活发生了很大的变化。那你认为科技发展是利大还是弊大呢？清表明自己的观点，并说明充足的理由。(6)_(2)六年的小学生活，你不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼它向你敞开知识的大门，它给你插上想象的翅膀；它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。请选择小学六年里你“最_ 的一节课”，把它写下来，并写出你“喜欢或难忘或”这节课的原因。不少于450字。(27)小学语文六年级下册第五单元检测题共4页（第3页）小学语文六年级下册第五单元检测题共4页（第4页）