2019年三年级上册语文基础知识总复习题-小学三年级新课标人教版.doc

2019年三年级上册语文基础知识总复习题-小学三年级新课标人教版一、音字词句。 1给下列词语中加点的字注音。辽阔( ) 滋润( ) 浸透( ) 仁爱( ) 给予( ) 姿势( ) 激动( ) 讲述( ) 药材( ) 随便( ) 阅读( ) 考察( )拼命( ) 柿子( ) 胸脯( ) 有趣( ) 绳索( ) 堵住( ) 鼓励( ) 吵架( ) 懦弱( ) 恼怒( ) 欣赏( ) 刮风( )横跨( ) 仰望( ) 似乎( ) 绒毛( ) 打量( ) 奔跑( )传播( ) 展示( ) 扇子( ) 苏醒( ) 炎热( ) 湿度( )试验( ) 迷失( ) 适宜( ) 传授( ) 大致( ) 看守( )调节( ) 长进( ) 节省( ) 血液( ) 抽出( ) 四肢( ) 2看拼音写词语。X Kb1 .C om t ti mo shng fi lio p s nn l zho ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) g rn jn zhng su bin jio o hung ling f tu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh sh shn l j dng rng rn kun y t xng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn wng shu cng hu d ch bi sh tn dng zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jio cu p ji wi w qng jao yo wng lio ku ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )y zhu chung zo bo li jng mi xing wi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) q gui mo shng t n xing p bi nng m qi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu d zh mng d gi ( ) ( ) ( )3多音字组词。 ( ) ( ) ( ) ( )卡 兴 给 假 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )当 长 划 参 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )转 藏 降 闷 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 磨 卷 ( ) ( ) 4形近字组词。X Kb1 .C om 瓣( ) 梦( ) 创( ) 绪( ) 郊( ) 辫( ) 楚( ) 抢( ) 堵( ) 效( ) 著( ) 朴( ) 肢( ) 持( ) 境( ) 者( ) 仆( ) 肤( ) 待( ) 镜( ) 适( ) 沿( ) 披( ) 抖( ) 铜（ ） 括( ) 治( ) 波( ) 料( ) 钢（ ）5给下列句子中带点的字选择恰当的解释。 宽：横的距离大(跟“窄”相对)。放宽；使松缓。宽裕；宽绰。 (1)你能宽限几天吗?( ) (2)你手头宽裕不?( ) (3)新修的那条路很宽。( ) 固：结实；牢固。坚决地；坚定地。坚硬。 (1)红军战士固守阵地。( ) (2)这座桥非常稳固。( ) (3)水是液体，盐是固体。( )6按要求写词语。 (1)近义词：飘扬( ) 摇晃（ ） 似乎( ) 依然（ ） 立刻( ) 欣赏（ ） 保存( ) 敬重（ ） 清凉( ) 留心（ ） (2)反义词：骄傲( ) 上升（ ） 节省( ) 清闲（ ） 简单( ) 危险（ ） 懦弱( ) 丑陋（ ） 愚蠢( ) 炎热（ ） 遥远( ) 集合（ ） 峰顶( ) 鼓励（ ）7补充下列词语。不( )思( ) 兴（ ）（ ）烈 （ ）成一（ ） 相( )( )论 千（ ）百（ ） （ ）二（ ）一 ( ) 显( ) 威 （ ）群（ ）队 各（ ）各（ ） ( ) 龙( ) 珠 （ ）流不（ ） （ ）然（ ）物 风景( )( ) 五（ ）十（ ） 物（ ）丰（ ） 风尘( )( ) （ ）确无（ ） 挤（ ）挤（ ） ( )奇斗( ) 大（ ）失（ ） （ ）人（ ）目 ( )蹦( )跳 垂（ ）（ ）气 里（ ）外（ ）一( )正( ) 自 ( )自( ) 异 ( ) 同 ( ) ( )( )闻名 ( ) ( )倒置 ( ) ( )不平 积( )成( ) ( )邻( )舍 光( )夺( ) 舍( )求( ) ( )( )相间 ( )美( )廉没( )打( ) ( )( )闻名 ( )餐( )宿 日夜( )( ) ( )载而( ) ( )然大( ) 沉( )不( ) 如( )以( ) 五( )四( ) ( )有( )有 高( )大( ) ( )不转( )8在括号里填上合适的词语。认真地( ) 轻轻地( ) 美丽的( ) 可爱的( )忙得( ) 笑得( ) 开展( ) 明确( )打击( ) ( )进行X k B 1 . c o m9照样子写词语。例：祖祖辈辈 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )例：又松又软 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )例：不慌不忙 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )10根据意思写词语。 (1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待。（ ）（2）用不着想，脱口而出，形容说话做事迅速。（ ） (3)指多次呼唤，再三催促。( ) (4)形容色彩鲜艳，式样繁多。( ) (5)形容奔波忙碌，旅途劳顿。( ) (6)形容旅途或野外生活的艰苦。( )11给下列句子选择恰当的关联词语。 一边一边 如果就 尽管但是 一就 只要就 是还是 宁可也 不仅还 因为所以 虽然但是 (1)( )是晴天，孩子们( )投人到火热的劳动中。 (2)( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪。 (3)( )它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，( )它们确确实实飞回来了。 (4)( )蜜源在蜂箱一百米以外，它们( )跳“摆尾舞”。 (5)列文虎克( )看门，( )磨起了镜片。 (6)我的同桌( )学习好，( )写了一手好字。新 -课- 标-第- 一-网 (7)( )我上课认真学习，( )取得了优异的成绩。 (8)( )这次考试他数学得了100分，( )他一点儿也不骄傲。 (9)刘胡兰( )牺牲自己，( )不向敌人屈服。 (10)这支铅笔( )你的，( )我的？12按要求改写句子。 (1)大水冲坏了木桥。 改为“把”字句： 改为“被”字句： (2)我们在田野里拼命地奔跑。 缩句： (3)黑熊舔脚掌。 扩句： (4)月亮挂在天空。改为比喻句： 13修改病句。 (1)同学们基本上全部到齐了。 (2)宽敞的草原是牛马的乐园。 (3)她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 (4)同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。X k B 1 . c o m (5)这次到会的，只有八十五人左右。 (6)妈妈买了豆角、黄瓜、西红柿、西瓜等蔬菜。 (7)我被评为“三好学生”的光荣称号。 14判断下列句子哪些是打比方的句子。(是的打“”，不是的打“”) (1)爸爸坐在那里像睡着了似的。( ) (2)香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。( ) (3)那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。( ) (4)树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。( ) (5)黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。( ) (6)他像大哥哥似的，很会体贴人。( )二、古诗文。 1天门中断楚江开， 。2 ，每逢佳节倍思亲。 3萧萧梧叶送寒声， 。 4水光潋滟晴方好， 。 5路人借问遥招手， 。 6知有儿童挑促织， 。 7 ，遍插茱萸少一人。 8 ，孤帆一片日边来。 9蓬头稚子学垂纶， 。 10欲把西湖比西子， 。三、课文重点内容回顾。 1、那( )的民族服装，把学校( )得更加( )。同学们向在校园里 ( )的小鸟打( )，向( )的老师问好，向高高( )的国旗敬礼。2 它( )了晚上九点左右的( )和( )，到了那时，便悄悄( )的 花蕾，向人们( )美丽的笑脸。3海底的岩石上长着( )的珊瑚，有的像( )的花朵，有的像( )的鹿角。4夏天，树木长得葱葱茏茏，( )的枝叶把森林封得( )的，( ) 了人们的视线，( )了蓝蓝的天空。5对方的矛如( )般向他刺来，发明家用盾( )，还是难以( )。6坦克把盾的( )、矛的( )合二为一，在战场上( )。7掌声( )平息，英子也( )了情绪，开始( )自己的一个小故事。她的 ( )说得很好，声音也十分( )。8 “我确实不敢碰你，但并不是( )。”陶罐( )说，“我们( )就是盛东 西的，并不是来( )碰撞的。”9 列文虎克玩放大镜，玩出了( )。他最早发现了( )，发现了一个( ) 的世界。四、日积月累。1名人名言。新 -课- 标-第- 一-网(1)书籍是 。( )(2)聪明 ，天才 。( )(3) ，只要肯登攀。( )(4)为 读书。( )(5) 的结果。( )(6) ，不亦说乎？( )2、名师名句（1）明月松间照， 。（ ）（2） ，柳暗花明又一村。（ ）（3） 水村山郭酒旗风。（ ）（4）江碧鸟逾白， 。（ ）（5）水南水北重重柳， 。（ ）3成语积累（1） ，始于足下。 （2） ，更进一步。（3） ，眼见为实。 （4） ，金无足赤。辽阔(1io) 滋润(rn) 浸透(jn) 仁爱(rn) 给予(j) 姿势(sh) 激动(j) 讲述(sh) 药材(yo) 随便(su) 阅读(yu) 考察(ch)拼命(pn) 柿子(sh) 胸脯(p) 有趣(q) 绳索(su) 堵住(d) 鼓励(g) 吵架(cho) 懦弱(nu) 恼怒(no) 欣赏(xn) 刮风(gu)横跨(ku) 仰望(yng) 似乎(s) 绒毛(rng) 打量(d) 奔跑(bn)传播(b) 展示(zhn) 扇子(shn) 苏醒(s) 炎热(yn) 湿度(sh)试验(sh ) 迷失(m) 适宜(sh) 传授(chun) 大致(zh) 看守(kn)调节(tio) 长进(zhng) 节省(ji) 血液(xu) 抽出(chu) 四肢(zh)新 课 标 第 一 网附送：2019年三年级上册语文基础训练1-7课一、我要掌握。1、 看拼音写汉字。bio bn shui jio h di chun di（ ） （ ） （ ）（ ）2、 在括号里天上合适的词语。1）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加（ ）。2）（ ）的铜钟，挂在大青树（ ）的枝干上，凤尾竹的影子，在（ ）的粉墙上摇晃。3）同学们向校园里（ ）的小鸟打招呼，向（ ）的老师问好，向高高（ ）的国旗敬礼。二、我爱探究。这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、用波浪线把描写窗外十分安静的语句画出来。2、用“-”画出文中所写的小动物。想一想，作者之所以写鸟不叫了，蝴蝶停下来，猴子也跑来了，是因为_。小鸟、松鼠、山狸赶来看热闹，是因为_。3、我们学校上课、下课有什么特点？请你仿写一段话。_2、金色的草地一、我要掌握。1、看拼音写汉字。ji zhun h ln rn mo un ch（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，组词语。钓( )要（ ） 此（ ）瓣（ ）钩( )耍（ ） 些（ ）辨（ ）二、我爱探究。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1、 草地在一天当中颜色有哪几种变化？_2、为什么草地在一天之中会变颜色呢？用波浪线在文中画出有关的语句来。3、你在生活中有这样的有趣的发现吗？仿写一段话，写出生活中发现的有趣的自然现象，以及其中的原因。_3、爬天都峰一、我要掌握。1、看拼音写汉字。yn q ti lin fn l yn tu（ ） （ ） （ ） （ ）2、多音字组词。f( ) xin（ ） s （ ）发 相 似f( ) xin （ ） sh（ ）3、选词填空。 鼓舞 鼓励 决定 决心 忽然 居然老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵的说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气（ ）我，我还下不了（ ）哩！现在（ ）爬上来了！”二、我爱探究。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1、 文中哪句话体现了天都峰的高？用“-”画出来。2、 “似乎是从天上挂下来的”这句话说明了什么？_三、我能拓展。游黄山（节选）午饭后，我来到北海景区，这里是由一座座险峰组成的世界。其中有一座山的顶端分成五份，像人的手掌，又像一个笔架，旁边，有一块尖笋形的巨石，像一只钢笔，在笔尖上，还有一株酷似花朵的黄山松，听导游说，这就是黄山著名景点梦笔生花。接下来，我又看到了猴子观海：在一块悬崖上，有一块十分像猴子的石头立在那，好像在望着下面茫茫无际的云海真难以相信，以前在电视上知道的黄山著名景点现在都呈现在我的眼前！短短的时间，我就折服在大自然的鬼斧神工之下！1、 抄写文中有关“猴子观海”的语句。2、 在北海景区可能还会有怎样的奇石，想一想，试着仿写一种。_5、灰雀一、我要掌握。1、看拼音写汉字。su j xin p sn b yn n（ ） （ ） （ ） （ ）2、比一比，组词语。郊( )扁（ ） 低（ ）惜（ ）校( )遍（ ） 底（ ）借（ ）3、在括号里填上合适的词语。 （ ）的树林 （ ）的灰雀 （ ）的孩子（ ）地说 （ ）地歌唱 （ ）地散步二、我爱探究。男孩看看列宁 说 会飞回来的 一定会飞回来的 它还活着列宁问 会飞回来 一定会飞回来 男孩肯定地说第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。1、 在文中缺标点的地方加上正确的标点符号。2、 读一读，画“-”的句子，联系上下文，想一想：这时小男孩可能在想什么？3、 你认为文中的男孩是个怎样的孩子？_三、我能拓展。诚实的孩子列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。 表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰到了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。 孩子们正玩得起劲，谁也没有在意，还在互相追赶。姑妈听见声音，跑来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我!”列宁也低声说：“不是我。”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。列宁回到家里，躺在床上不说话。妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。过了几天，邮递员送来姑妈的回信。姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子”。1、短文讲了8岁的列宁在（ ）家，和表姐妹玩耍时（ ），一开始没有承认，后来主动写信（ ）。姑妈夸列宁是一个（ ）。2、“大家都笑起来，只有列宁没有笑。”当时，他心里会想些什么？_6、小摄影师一、我要掌握。1、用横线标出带点字的正确读音。停当（dn dn） 胶卷（jun jun ） 照相（xin xin ）转告（zhun zhun ）行人（xn yn）打量（lin lin） 2、看拼音写汉字fn f bi nn zhn bi jio jun（ ）（ ）（ ） （ ）二、我爱探究。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩就一定让他进来。”1、文中的第一个“他”指的是（ ），“我”指的是（ ）第二个“他”指的是_。2、最后一段话的意思是（ ）。1）小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。2）高尔基不喜欢成年人，希望小男孩能回来给他照相。3）高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现，充分体现了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。三、我能拓展。高尔基小时候的故事高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。 在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书。有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，就偷偷地地读起来。他读得很认真，竟然忘记了周围的一切。老板睡了一觉，起来看到高尔基正在点着蜡烛如痴如醉地读书，就怒气冲冲地骂道：“你个小崽子，看的什么书，都快把我的蜡烛燃完了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。后来，他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。在裁缝店里当学徒时，高尔基是怎样读书的？_2、从高尔基身上，你学到了什么？_7、奇怪的大石头一、我要掌握。1、看拼音写汉字j sh y j li y zhn jn（ ）（ ）（ ） （ ）2、比一比，组词语。坑( )准（ ） 泰（ ）记（ ）抗( )推（ ） 秦（ ）纪（ ）二、我爱探究。这块突兀的大石头到底是怎么来的？为什么它的四周都是平整的土地，没有一块石头呢？这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。1、用“”在括号里选择正确的字。2、从带点的词语中，你体会到李四光是怎样的人？_三、我能拓展。李四光名字的由来1889年，在湖北省黄冈县一个贫寒的家庭，出生了一个男孩。他是家里的第二个孩子，教私塾的父亲为他取名仲揆。1902年冬，省城开办新学堂的消息传来，有着强烈求知欲望的小仲揆在父母的支持下，挑着行李来到了武昌。在填写报名单时，他误将姓名栏当成了年龄栏，填写下“十四”。他发觉后，便将“十”添上几笔，改成了“李”1、“李四光”这个名字的由来是什么？_2、这篇文章主要讲了一件什么事情？_