2019年外研社小学英语单词表(一年级起点第1-5册).doc

2019年外研社小学英语单词表(一年级起点第1-5册)hello你好 goodbye 再见 Im=I am我是Module 2good好的morning 早晨,上午 my我的name名字whats=what is是什么 bird鸟 panda熊猫 boy男孩 girl女孩 afternoon下午Module 3one 一two二 three三four 四 five五six六 seven 七eight八nine九 ten 十yes是 no不是Module 4green绿black黑blue蓝white白色的 red红色yellow黄色的 colour颜色basketball篮球Module 5stand起立 up向上 open打开window窗户 door门Ms女士sit坐下down向下its=it is它是point指,指向 to去，到，向Module 6this这个our我们的classroom教室desk桌子and和seat座位teacher老师cat猫dog狗that那个Module 7school bag书包pen钢笔ruler尺子book书pencil铅笔pencil-box铅笔盒eraser橡皮 crayon彩笔Module 8look看fox狐狸kite风筝house房子box盒子Module 9how old几岁 youre=you are你是 happy高兴的for为birthday生日thank谢谢 wele欢迎Module 10wheres=whereis在哪里in在里hat帽子on在上under在下bed床 balloon气球doll娃娃bear 熊小学新标准英语第二册单词表（一年级起点）Module 1how many多少eleven十一twelve十二orange橙色know知道 other其他的tree树 so如此many许多的bird鸟 lets让我们Module2father父亲mother母亲grandpa爷爷，外公grandma奶奶，外婆 sister姐妹brother兄弟friend朋友doctor医生pupil学生 hes=he is他是 shes=she is她是Module3her她的bag包his他的coat外套their他们的nurse护士dress连衣裙 driver司机 bus公共汽车Module4head头face脸nose鼻子mouth嘴巴ear耳朵eye眼睛these这些 leg腿Module5theyre=they are他们是 cow奶牛farm农场pig猪 chicken 鸡egg鸡蛋thin瘦的fat胖的baby幼崽little小的big大的pink粉红的Module6snake蛇long长的zoo动物园short短的tall高的very非常 lion狮子cute可爱的scary可怕的Module7play玩 football足球like喜欢 basketball篮球ping-pong乒乓球swimming游泳go swimming去游泳dance跳舞tired疲劳的 hot热的Module8with用together一起 favourite特别喜爱的sport运动about关于Module9meat肉noodles面条rice米饭sweets糖果children孩子们ice cream冰激凌Module10heres=here is这是present礼物sorry对不起的car小汽车小学新标准英语第三册单词表（一年级起点）Module 1song歌曲 jigsaw拼图 bike自行车 toy玩具Module2T-shirt T恤衫mum妈妈dad爸爸too太small小的shirt衬衫 at在 party聚会clothes衣服trousers裤子shoe鞋Module3we我们have有English英语new新来的Maths数学Music音乐 please请play演奏PE体育课Science科学Chinese汉语，语文Art美术Module4oclock点钟film电影time时间run跑train火车hungry饥饿的dinner正餐，主餐now现在all right好吧great太好了Module5get up起床go to school上学have lunch吃午餐 go home回家then然后 go to bed上床睡觉half半小时past晚于late迟的have breakfast吃早餐Module6watch TV看电视weekend周末read读e来with和一起OK好listen听Module7park公园 too也want想要us我们（宾格）live居住 city城市Module8how怎样，如何by乘坐walk步行go to work上班on holiday度假ship船China中国plane飞机love爱Module9winter冬天spring春天wear穿jacket夹克summer夏天autumn秋天sweater毛线衫warm暖和的cool凉爽的cold寒冷的Module10New Year新年eat吃hair头发Christmas圣诞节England英国sing唱小学新标准英语第四册单词表（一年级起点）Module 1weather天气，气候 like像，如同 sunny晴朗的rain下雨windy有风的e on快，走吧here在这里snow下雪Module2radio收音机photo照片newspaper报纸 camera照相机smile微笑draw画picture图画write写letter信colour把涂颜色Module3tidy整理，收拾room房间do做homework家庭作业secret秘密card卡片flower花today今天Module4noise噪音 drink喝，饮talk谈话there在那里 game游戏Module5skip跳绳playtime游戏时间sad伤心的no one没有人me我（宾格）hide隐藏seek寻找hurry up赶快catch抓Module6usually通常Sunday星期天help帮助it它（宾格）thing东西 ill生病的him他（宾格）her她（宾格）cook烧菜go shopping去购物Module7Childrens Day儿童节play剧some一些say念，背诵poem诗class班级dragon dance舞龙picnic野餐fly放（风筝）sleep睡Module8up向上hill小山station车站down向下past经过hospital医院 stop停止see看见turn转向around朝着相反方向touch触摸，接触Module9left向左go straight on直着走 right向右 East Lake Road湖东路West Lake Road湖西路 factory工厂excuse me对不起，打扰Module10next to在旁边in front of在的前面cousin堂兄supermarket超市well详细地，熟悉地of course当然小学新标准英语第五册单词表（一年级起点）Module 1use使用 chopsticks筷子 hard困难的 people人们knife刀fork叉easy容易的hamburger汉堡包chips薯条fast food快餐Module2make制作 cake蛋糕 idea主意instead代替lovely 可爱的Module3naughty淘气的dragon boat龙舟row划船 lake湖 feed喂get out离开wet湿的shorts短裤Module4can能winner胜利者jump跳far远see 看出，发觉Module5shop商店ill生病的biscuit饼干worry担心 all 全部的Module6puter game电子游戏机careful小心的fix修理jigsaw puzzle拼图玩具pet宠物mouse老鼠Module7headache头疼stomach ache胃痛test考试Friday星期五clever聪明的cold感冒cough咳嗽Module8stone石头animal动物elephant大象horse马visit参观man男人woman女人Module9long jump跳远Sports Day运动日high jump跳高race赛跑run a race参加赛跑train driver火车司机taxi driver出租车司机bus driver公交车司机Module10Hong Kong香港airport飞机场sea大海Saturday星期六附送：2019年外研社小学英语四年级下册教案一、教材分析1、教学内容本课是外研版小学英语第三册Unit 3 Lesson 1，单元主题是Do you want some rice? 主要教学内容是介绍食物的名词，进餐时如何询问对方是否需要某种食物的基本日常用语。2、教学重点（1） 学习、理解、运用单词：fast food, some, make, nice, chopsticks, difficult（2） 学习运用句型：Do you want some.? Yes,please./No, thank you.Have you got .in England?（即进餐时如何询问对方是否需要某种食物的日常用语。）3、教学难点运用句型Do you want some .?将进餐时的基本礼貌用于实际生活情景中。二、教学目标1、知识目标（1）学习、理解、运用单词：fast food, some, make, nice, chopsticks, difficult（2）学习运用句型：Do you want some.? Yes,please./No, thank you.Have you got .in England?（即进餐时如何询问对方是否需要某种食物的日常用语。）2、能力目标（1） 进餐时的基本用语。（2）训练学生良好的听说读写习惯，引导学生积极参与，交流合作。3、情感态度目标（1） 整节课以“食物”为主题，促进师生、生生沟通感情，增进友谊，相互尊重，改善人际关系。（2） 通过游戏和有节奏感的歌谣以及动听的歌曲，激发学生浓厚的英语学习兴趣，培养了学生敢于开口、积极参与的学习态度。三、教学方法本着以学生为主体，面向全体学生的原则，并且力求做到尊重学生的个体差异，选择合适的教学方法。（1） 任务型教学：本课根据一定的情境，设计了多种任务：Look and say; Guessing; Discussing in pairs or groups.通过有意义的活动，自主学习，合作为主。（2） 情境教学：针对小学生的心理特点，我运用卡片、小宠物、小鼓、多媒体激趣，并通过合适的歌曲让学生身心愉悦。四、学生分析本课是小学英语四上的内容，很多孩子刚刚学了一年的英语，知识积累还不够丰富，还是要将学习习惯、学习兴趣放在首位，因此力求课堂语言精炼，肢体语言丰富。我还在合适位置设置了songs和朗朗上口的chants来抓住学生，培养学生听说能力。五、教具准备多媒体辅助教学，教学卡片、磁带、小宠物、小鼓，画好的部分食物及文具的图片，巧克力，糖果和果冻等少量的零食。六、教学过程Step I. Warm-up 热身，自然过渡1、Greeting: Hello, everyone. How are you today? 2、T: Enjoy a song. Are you ready?（多媒体播放歌曲“Row,Row,Row your boat”） 设计思路：话语亲切，语言精炼，营造轻松氛围，歌曲内容的选择主要为自然过渡到后面介绍朋友做准备。Step II. Presentation1、单词(1) T: Amy and Daming want to have a meal.What do they eat？（多媒体出示各种食物单词，既有三年级学的米饭，鱼等单词，又有本课新授单词fast food.画面精美，孩子本身内心对食物喜爱，可以迅速抓住孩子的注意力。）(2)操练，巩固单词。 read boys & girls. “high and low” voice T: Who likes rice？stand up！ Chant: rice, rice, I like rice. Rice, rice, yummy, yummy.http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%C3%D7%B7%B9&in=27272&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=49&rn=1&di=23992854540&ln=&fr=&fm=result&fmq=1332226682437_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn49&-1&di23992854540&objURLhttp%3A%2F%2Fpica.nipic.%2F-04-17%2F4179517_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F.nipic.%2Fshow%2F1%2F55%2Fa7fc66a191afc25b.html&W1024&H727&T6733&S194&TPjpg (Pass the chant)T: Please choose a kind of food you like best.设计思路：听说读写是学生终身发展必备的基本语言技能，对于初始阶段学习英语的孩子，更加要求听说领先.因此面向全体学生，多层次，多角度的操练单词在课堂教学中必不可少。我在操练过程中设计了两个亮点：一是与学生来个高低音的互换，目的是让学生集中注意力听老师的单词；二是学生用小鼓打节拍，用chant表达自己所喜欢的食物，用特殊、有趣的方式巩固了单词，并且在此环节中也复习到了第一册中的食物单词，避免了单词学习的单一和枯燥，做到了前后知识的联系和整合。多媒体出示fast food图片。http:/image.baidu./i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BF%EC%B2%CD&in=6206&cl=2&lm=-1&st=&pn=11&rn=1&di=125887900050&ln=&fr=&fm=&fmq=1332226975515_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn11&-1&di125887900050&objURLhttp%3A%2F%2Fpic10.nipic.%2F1017%2F5104344_140903083000_2.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F.nipic.%2Fshow%2F1%2F56%2F3788811k5c72a5bd.html&W1024&H683&T6956&S182&TPjpgStep III. Practice演示CD-ROM，让学生跟读。小组操练。分角色展示。Step IV.ProductionAB Unit 1, Ex.1