2019年六年级英语上册 Unit 1 Lesson 4一课一练 人教新版.doc

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2019年六年级英语上册 Unit 1 Lesson 4一课一练 人教新版一、 Read and write. 读一读,写出句子。二、Think, write and read.想一想,写一写,读一读。答案:一、1)We should get up early2)We shouldnt make a mess in our classroom3)We should keep our classroom clean4)We should help to set the dinner table5)We shouldnt go home too late6)We should go to bed early二、开放答题附送:2019年六年级英语上册 6A unit5教案 北师大版基础知识目标:1. 能够听、说、读、写单词dizzy, scared,medicine,headachetoothache2. 听懂问句:What should I youheshewethey do?并进行回答基本技能: 能够用should 表示建议。能力目标:1.能够用句型What should I do?表建议并且进行拓展。2.能够用should 的肯定和否定句型提出合理的建议。情感目标:通过本单元的学习引导学生遇到问题和困难积极思考如何解决、主动寻求别人的建议与帮助的意识,以及乐于助人的好习惯。引导学生正确对待电脑和电脑游戏。教学准备:Tape, CAI,Studying Objects教学过程:一、Warm upFree talk: Playing the video game, is it good or bad?学生运用所学知识表达意见,如:I think或I dont think we should 二、Pronunciation.1. 让学生看发音部分内容,试着读一读。教师提醒学生注意a和an在句子中的用法。2将a和an板书,让学生听录音,注意区别a和an的用法。3再放一遍录音,学生跟读,引导学生讨论、总结a和an的用法规律。4让学生尝试举出使用a和an的例子,如:Its a hat. Its an ant.三、Chant and sing. 1.先让学生观察图片,猜测歌词大意。2教师告诉学生接下来学习者首提建议的歌曲。让学生阅读歌词,理解大意。3放一遍录音,整体感知。交流歌曲中针对什么问题,提出了什么建议。4再放一遍录音,让学生跟唱。如有困难,可以先让学生逐段跟读后再跟唱。5再次播放录音,学生完整地进行跟唱,在演唱时可以加动作增加趣味性。四、Bingo Kids Quiz.1.让学生说出电脑不见名称。告诉学生接下来的猜谜游戏和这些部件有关。2让学生阅读字谜内容,可以独立完成,也可以分小组采用竞赛的形式完成。3让学生分小组创编自己的谜语。五Homework让学生观察家里的物品,列出6种物品,其中三种前要使用a,另外三种物品前用an。
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