2019年语文S版六年级语文下册期末复习题.doc

2019年语文S版六年级语文下册期末复习题一、看拼音写词语(5分)mi gu tn t f shu ku ji ku w( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在正确的读音下划上横线。（3分）执著（zhu zh） 语塞（si s） 供(gng gng)不应求哀悼（do dio） 女佣（yng yng） 机轴（zhu zh）三、把词语补充完整。(6分)天（ ）地（ ） （ ）思（ ）想 （ ）云（ ）志（ ）而不（ ） （ ）（ ）吞枣 （ ）劳成（ ）四、在括号里填上恰当的词语。（6分）（ ）的火柱 （ ）的痛苦 （ ）的科学家（ ）地叫骂 （ ）地想 （ ）的看五、选词填空。（3分）五光十色 五颜六色1走进花园，郁金香开得正盛，（ ）的花朵在阳光下显得格外艳丽。如果就 虽然但是2帝国主义国家提出一个条件，（ ）清政府用本国的工程师来修筑铁路，他们（ ）不再过问。3太阳（ ）离我们很远，（ ）和人类的关系非常密切。六、句子训练（11分）1大千世界，哪里没有野花的倩影？（改为陈述句） 2妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”（改转述句） 3夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。（照样子写句子） 4我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句） 5生产发展了，人民丰衣足食。（用上恰当的关联词，两句话并一句话） 6通过改革开放，使我们的生活有了改善。（改病句） 七、积累运用。（13分）1手指在琴弦上熟练地跳动着，琴声 从他手指旁流淌， ， ，优美动听的歌声在 。2须养成处处好风正气， 。3雨梦明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，鹏飞在送他的时候拍拍她的肩膀，说：“_”（古诗名句）4同学们对中国古典小说的四大名著一定不会陌生，它们是 、 、 、 。你最喜欢的是 ，这部著作中的人物你能写出几个吗？他们是： 。（3分）5我以日始出时去人近， 。（把句子补充完整再说说加点词及句子的意思）以： 去： 句子的意思： 八、按顺序排列下列的句子（6分）（ ）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。（ ）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？（ ）据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有斤重。 （ ）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。（ ）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。（ ）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地下了。九、阅读练习：丢失的东西一天晚上，我从街上（买 卖）梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我（赶 敢）紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时，我不（禁 尽）耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已 以）稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了吧又舍不得。怎么办？怎么办我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨梨是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。（买 卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西诚实。1、 用“”划去文中括号里不恰当的字。（3分）2、 写出下面加点字的读音。（2分）稳稳当当（ ） 散发（ ）3、 在文中第2自然段的“”处加上恰当的标点符号。（3分）4、 用“_”在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（2分）5、 把文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！”相照应的句子写下来。（2分）_6、 文中有两次出现“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情。 （4分）第一次“我”觉得很不好意思是由于_第二次“我”觉得很不好意思是由于_7、 下面是对文章中心意思的几种概括，请你在正确的后面打“”（3分）A、 本文通过写爸爸叫“我”还梨的故事，赞扬了爸爸善于教育孩子。（ ）B、 本文通过“我”拿梨、送梨的事，说明了随便拿人家的东西是不对的。（ ）C、 本文通过“我”还梨的事，说明“我”已找回了丢失的东西。（ ）本文通过爸爸叫“我”还梨的事，教育“我”做人要做诚实、知错、改错的人。（ ） （二）读短文，完成练习。（15分）_我爱春风和朝霞，也爱小草和鲜花，但我更爱落叶。它们像彩色的风筝，常常飘到我的梦里来。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。当它们还高高地挂在标志着的时候秋雨最后一次为它们洗去了身上的细尘，夕阳轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩。于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人献出一片片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。在瑟瑟的秋风中，落叶籁籁地飘到地上。我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的朝霞，把一堆堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里。他微笑着告诉我，那是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚下，踏入泥泞；或者被火烧成灰烬，埋入泥土，它们仍像离开树枝的时候一样，没有一点怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深懂得，虽然自己化成了泥土，但换来更加美好的春光。哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你也一定爱这深秋的落叶！ 1给短文命一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2 用“”把短文分成三段，并说说每段中的主要内容。（5分）第一段： 第二段： 第三段： 3“落叶”具有哪些品质？用“-”在文中画出相关的句子。（2分）4短文表达了“我”对落叶的怎样的思想感情？（3分）_。十、作文（30分）走出_(烦恼、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚、“毒品”、红土地) 加上适当的词语，补全题目，扣题作文。 文体自选，不得抄袭，不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名、人名。附送：2019年语文S版六年级语文下册期末考试 (I)1、 音字词1读拼音写词语（8分）ku ji s y tn t b nh ln tn zoku w （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 2比一比组词（4分）悟（ ） 搞（ ） 溅（ ） 遗（ ）梧（ ） 稿（ ） 贱（ ） 遣（ ）3、圈出下面词语中的错别字，并把正确的写在括号内。（8分）趁胜追击（ ） 声名雀起（ ） 万赖俱寂（ ） 消声匿迹（ ）直截了当（ ） 推崇备志（ ） 陵云壮志（ ） 积劳成积（ ）二、词语。（15分）1把下列词语补充完整。（8分）凌（ ）壮（ ） 一（ ）正（ ） 积（ ）成（ ）心（ ）肉（ ） 突（ ）其（ ） 缝缝（ ）（ ） 饱（ ）风（ ） 井（ ）有（ ）2照样子写词语。（4分）源源不断（AABC）_ _ 商量商量（ABAB）_ _ 3选择填空。（3分）正视 凝视 注视老师已经（ ）了他好久，他还在那儿搞小动作。灾区人民能够（ ）现实，勇敢地克服困难，重建美好的家园。人们透过阴森可怖的薄雾，（ ）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。严厉 严峻 严肃我们要（ ）认真地完成这项任务。对犯罪行为，我们要（ ）打击。两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（ ）的考验。4、选择正确的解释。（3分）“负”，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。“负”在字典中有这几种解释： （1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第 种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_种解释。5、用“严”字组词填入句中的括号里，不重复使用。（3分）他瞪着眼睛，（ ）地对我说：“干好工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ）的纪律，看你能不能经受这（ ）的考验。”6、选词填空。（4分） A.之所以 B.才 C.而是 D.可是 E.只有 F.是因为 G.虽然 H.无论常听到有人说：“知足者常乐。”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。（ ）从另一种意义上讲，“不知足常乐”更是一种值得提倡的精神。在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。（ ）不安于现状的人，（ ）会有进取的志向和勇气；（ ）“不知足”，（ ）会使人有克服困难的动力，（ ）会有奋斗中尝到创造的乐趣，（ ）会享受到成功的喜悦。爱迪生（ ）有一千项发明，被誉为“发明大王”，（ ）他在成绩面前从不沾沾自喜，（ ）“不知足”地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。三、句子（22.5分）1补充句子。（6分）李白在黄鹤楼送孟浩然之广陵和赠汪伦两首诗中，表现诗人和朋友依依惜别、感情深厚的诗句分别是“_，_。”、“_，_。”_文明规范贵坚持。科学的灵感，绝不是_。如果说，科学上的发现有什么_,那么这种“_”只能给那些_，给那些_，给那些_，给那些具有_，而不会给懒汉。2给下列句子换个说法，句子意思不变。（6分）（1）反问句改陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？：（2）改为转述句：小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”_3联系课文内容，写出下列句子的意思。（2分）（1）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。_(2)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。_4修改病句（1分）在读书时，我们一定要养成勤查字典的好方法。（在原句上改）5、把下面的句子补充完整。2分希望是 ，是 ，是 。6、按原文或要求填空（5分）（1）好雨知时节， 。随风潜入夜， 。（2）修身治国生死无惧， 。（3）书山有路 ，学海无涯 。（4）故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽， 。（5）写一句赞美青春的话： 。（6）写一句与朋友依依惜别的诗句： 。7、按课文内容填空（5.5分）（1）许多大人常用乐府长歌行中的“ ，。”这句诗来告戒我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。将相和中“将”指（ ）；“相”指（ ），后来常用“将相和”比喻（ ）。给课文的三个小故事各拟一个小标题：（ ）、（ ）、（ ）。（3）詹天佑（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务。8、用修改符号在原句上修改病句。（选做四题）（2分）（1）尽管狼吃鹿，它却爱护着鹿群的种群稳定。（2）天空中闪耀着五颜六色的彩色火花。（3）在老师地帮助下，他终于端正了学习习惯。（4）他穿上雨衣和自行车向学校飞驰而去。（5）纤夫们为了挣得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。（6） 今天老师讲的知识，我基本上全掌握了。（7）在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。四、阅读理解。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人 上帝 我为什么要这样做 如今我怎么对他说呢 ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1请在 上加上恰当的标点符号。（2分）2（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。（1分）（2）“忐忑不安”中“安”的意思有：A. 安全；B.安装；C.安定。在文中应取（ ）。（1分）3在文段中找出下面词语的近义词。（2分）自食其果（ ） 心神不宁（ ）4.你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？（2分）_ 5.在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。（2分） 6.文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）（1分）话没说完。 人物在思索表示矛盾不安的心情。 表示人物惊慌失措，语无伦次。8、 用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？（2分） 8.“但是觉得非这样做不可”中的“这样做”指的是 桑娜觉得非这样做的原因是： 从中你体会到 D、 “他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？（2分） E、 文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分） （二）（每空1分，共8分）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！柳树不仅是最早的报春使者，而且是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝既纤细，又很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。1给短文加一个题目： _ 2找出文中的过渡句。_ 3柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。_ _ _（7） 短文中引用了诗句，请写出其中的一句： _ 有关柳树的诗句很多，请你再写一句（不是短文中的）：_六、习作（共22.5分，其中书写质量5分）六年的小学生活你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以如果，我能再做一回小学生为题，写一篇文章。要求内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。