2019年人教版四年级数学角的度量复习课教学设计.doc

2019年人教版四年级数学角的度量复习课教学设计 教学目标：1、 对线和角的相关知识进行系统的梳理。2、 熟练掌握量角和画角的方法3、 学会复习旧知的方法，并通过小组合作的方式培养合作能力。教学重点：熟练掌握量角和画角的方法。教学难点：复习方法的学习与应用 教学过程： 一、 创设情境，导入复习。1、 交流有关学习的名言。2、 老师也带来一句名言。老师也带来一句名言，想知道吗？想知道的同学坐的可端正了。孔子曰：“温故而知新，可以为师矣。”这句话是复习旧的知识，能得到一些新的收获，看来复习是非常重要的，今天这节课，我们就来复习（板书课题：角的度量）二、 回顾整理，构建网络。1、 谜语：“有始有终”打一线的名称？它有什么特点？ “有始无终”打一线的名称？它又有什么特点？ 师：看看，这是一条直线，它的特点是？（没有端点，可以向两端无限延伸）2、 直线、射线、线段的关系。师：观察课件，你发现了什么？它们之间有什么联系？3、 复习角的分类相关知识展示角的图片师：这是什么？什么是角？师：今天，老师也带来一个活动的角，你来观察这是什么角你认为哪些角比较特殊，直角、平角、周角特殊在哪里？（因为它是固定的90、180360） 师：那它们之间的关系是什么样的？ 1周角=（ ）平角=（ ）直角 师：那我们还提到了什么角？如果按角的大小重新给他排排队，你会排吗？ 这些知识就是我们所学的角的分类的知识。三、 重点复习，强化提高。1.量角（1）多媒体展示角的图片师：这个角是多少度，你能估一估么？那我们要知道它的准确数应该怎么做？ 拿出你的量角器，量一量这个角的准确度数。 哪位同学能到前边来展示最优秀的你？（2）师生共同交流画角的方法（3）小动物量角，生纠错。 2、画角 （1）师：量角器除了量角之外，它还有什么作用？（画角） 你能画一个65的角么？ 哪位同学能到前边来展示最优秀的你？ （2）师生回顾画65角的画法。（3）生练习画135的角。师：画完的同学，可以同桌交换互相量一量这个角，帮她检查检查她画的准确么？ 如果我们不用量角器，135的角还可以怎么画？（三角尺拼一拼）四、 自主检评，完善提高。（一）明辨是非 1、小于 90 度的角是锐角。 （ ）2、大于 90 度的角是钝角。 （ ）3、平角就是一条直线。 （ ） 4、周角就是一条射线。 （ ） 5、直线比射线长 （ ） （二）精挑细选1、有一条60米的直跑道，在平面上画出的图形是（ ） A、直线 B、线段 C、射线 2、用一个放大5倍的放大镜看一个20的教，看到的角的度数是（ ） A、10 B、20 C、100 3、一个周角等于（ ）个直角 A、2 B、3 C、4（三）心灵手巧用一副三角尺拼出75，150，15 的角。 （四）智勇双全 小结：同学们，通过今天的复习你有什么收获？关于角的知识还有许多，只要你做个有心人，一定会有更多的收获？附送：2019年人教版四年级暑假语文期末测试题 (I)班别 姓名 得分 出卷人：胡成珊卷首语：亲爱的同学们，“一份耕耘，一份收获”，一个单元的辛苦学习，收获成果的时刻终于来了！只要你细心、耐心、用心去对待这份练习卷，你一定能体验到收获的喜悦！（书写工整：3分） 第一部分 基础知识积累与运用（30分）一、 读一读，写一写（4分）zh zhi xun z jn yn su su( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比，再组词（4分）幕（ ） 腊（ ） 浑（ ） 燥（ ）慕（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 躁（ ）三、 把下面的成语补充完整（3分） 引人（ ）意 毫不可（ ） （ ）遇而安 不可（ ）意 精神大（ ） （ ）费心机四、 填上动物名组成成语。（6分）（ ）争（ ）斗 ( )( )不宁 力大如（ ） 守株待（ ）（ ）鬼（ ）神 ( )背( )腰 叶公好（ ） 打草惊（ ）五、 判断下面的句子用了什么修辞手法，在（）填上 (3分) 反问 比喻 夸张 拟人 设问1、海底是否没有一点声音呢？不是的。 （ ）2、太阳冲破了云霞，跳出了海面。 （ ）3、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？ （ ）六、连一连（4分） 一月 桃花 七月 菊花 三月 梅花 九月 栀子 四月 荷花 十月 腊梅 六月 石榴 十二月 水仙七、默写古诗题西林壁（5分） 八、让我说。（3分） 时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王宾就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他说： _ _ _ 第二部分 阅读积累与运用（一）、读爬山虎的脚片段，回答问题（12分） 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿的那么（ ），看着非常（ ），叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。1、根据课文内容，在括号里填词语（3分）2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（3分）3、用“”画出叶子的颜色（2分）4、用“”画出描写动态的句子（2分）5、这一段主要写 （二）读短文，回答问题（18分）台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1.从文中找出下列词的近义词。2分五彩缤纷（ ） 壮丽（ ）2.读懂句子，填空。5分（1）“五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像 。”这句话中把 比作 。请你也照样写一句： 。（2）“你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎 ！”“翩翩起舞”“欢迎”都是写 的动作。这里把蝴蝶当作 来写。从文中再找一个类似的句子，用“ ”画出来。4分（3）第二段中 这几个动词写出了色彩斑斓的蝴蝶到山谷里来聚会。2分（4）因为祖国的宝岛台湾 、 、 ，所以是蝴蝶生长的好地方。 3分（5）第三自然段围绕 写。2分第三部分 习作（35分） 近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来题目自己定字数字以上