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2019年五年级数学上册 看图找关系及答案一课一练 北师大版 1. 下面是一辆汽车从甲地到乙地再返回的路程和时间的关系图。看图回答问题：（1）汽车从甲地到乙地行驶了_min，行驶_km。（2）汽车在乙地停留了_min。（3）汽车从乙地返回甲地行驶了_min，行驶_km。（4）想一想汽车哪一段行驶的速度快。 2. 育才小学五年级同学从学校乘车，0.5h后到达离学校5km的科技馆，参观1h，出馆后休息0.5h，然后乘车返校，0.5h后到达学校。下面两幅图，哪一幅描述了这一活动的行程？在下面的框中画“”。 3. 小明和小英一起上学。小明觉得要迟到了，就跑步上学，跑累了，便走着到学校；小英开始走着，后来也跑了起来，直到校门口赶上了小明。问：下列4幅图像，哪一幅描述了小英的行为？哪一幅描述了小明的行为？ 4. 下图是小明和小红两人600米赛跑的行程图。（1）跑完全程小明用了（ ）min。（2）小明到达终点后，小红又跑了（ ）min才到终点。（3）小明的平均速度是每分（ ）m，小红的平均速度是每分（ ）m。参考答案 1. （1）2524（2）15（3）2024（4）汽车从乙地返回甲地行驶的速度快 2. 第一幅 3. 第幅图描述了小明的行为第幅图描述了小英的行为 4. （1）4（2）1（3）150120附送：2019年五年级数学上册 看图找关系导学案 北师大版预习案在报纸、杂志上，我们常常看到一些用来表示数量关系的图表，从图中看数量之间的关系，你们都会看哪些图表?看图找关系导学案单元名称分数课题看图找关系课型新授型 主备人 有无课件 课时本单元第 23 课时（共 课时）学习目标1、能读懂一些用来表示数量关系的图表，能从图表中找出有关信息，体会图表的直观性。2、结合实际问题情境，学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察分析能力。3、了解图表在生活中的应用，能看懂用图来描述的事件或行为，体会数学图形语言简洁、明了的特点，增强数学应用的意识。学习重点认识图表，并从中获取信息，学会根据图表分析量与量之间的关系。学习难点学会分析量与量之间的关系，提高学生的观察分析能力。课前准备图表等。学习环节学 案导 案一、自主学习 学生回答自学我能行观察课本61页公共汽车行驶的时间和速度的关系图，完成下列问题：（1）公共汽车从解放路站到商场站之间共行驶了_分。（2）在第1分钟内，汽车行驶速度从0提高到_米分。（3）从_分到_分，汽车行驶速度在增加。（4）从_分到_分，汽车行驶速度在减少。（5）从_分到_分，汽车行驶速度保持不变，是_米分。1、检查预习2、回顾知识点：说说路程,速度和,相遇时间之间的关系.二、合作交流交流同学们的填写情况合作解决问题小组合作交流说说图表中都有哪些信息？如何正确来看图表。说说图表中的数量关系。展示解决问题。三、达标检测课本62页第3题.小册子第47页第3题,第4题.课本62页第1,2题.小册子67页第1,2题.认真观察，获取信息想一想速度、路程、时间之间的关系。先独立答题组内交流师生交流五、盘点收获通过本节课的学习，你有什么感受和体会？六、作业布置练习册习题七、板书设计 八、教后反思
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