2019年六年级语文下册 3.桃花心木教学设计 新人教版.doc

2019年六年级语文下册 3.桃花心木教学设计 新人教版章节桃花心木学时2课时课程分析1、桃花心木是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己要学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。2、全文可分三段。第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。第三段（第15、16自然段）：桃花心木茁壮成长。教学目标1、会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。4、体会借物喻人的写作方法。优教通教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置学情分析1、网上作业、作业反馈；2、导学反馈、导学发布；1、发布新课桃花心木课文导读。2、查看导学反馈情况，通过桃花心木导学检测了解学生预习情况。在线导学网上题库【网上作业】-桃花心木预习检测【同步导学】-桃花心木课文导读教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】-参考教案课堂应用1、新课导入播放桃花心木导入资源，有图片、文本，激发学生学习兴趣，引入课文学习。图片文本【快捷备课】-新课导入-桃花心木导入资源【授课端】【同步授课】-新课导入-桃花心木导入资源2、新知讲授播放桃花心木教学考课件，从课文背景、生字学习、词语学习、初步感知、课文讲解、课文总结等环节讲解课文，重点学习本课字词、经典语句、写作技巧和课文情感。PPT课件音频视频文本【快捷备课】-新知讲授-桃花心木教学课件、作者简介：林清玄（文本）、桃花心木课文朗读、桃花心木情景朗读、桃花心木词句解析【授课端】【同步授课】-新知讲授 3、巩固训练巩固本课基础知识，检测教学目标完成情况。Word授课PPT课件【快捷备课】-巩固训练-桃花心木基础练习【授课端】【同步授课】-巩固训练-桃花心木基础练习4、拓展延伸1、了解本课写作手法，并学习。2、阅读本课同主题或者同作者的文章，提高阅读水平，提升写作能力。3、拓展了解本课著名作者林清玄。Word视频【快捷备课】-拓展延伸- 拓展学习：借物喻人、拓展阅读：感谢困难（林清玄）、拓展阅读：高原红柳（林清玄）、拓展阅读：心田上的百合花（林清玄）、拓展阅读：种树郭橐驼传、视频拓展：林清玄谈幸福穷人有四宝、作者简介：林清玄【授课端】【同步授课】-拓展延伸导学作业（1）网上作业（2）提升导学（3）预习导学（1）发布草原课后作业，巩固知识，提高技巧（2）推荐学生查看本课提升导学，拓展、提升知识。（3）发布第4课顶碗少年课文导读及导学检测，预习下节课知识。题库Word在线导学【网上作业】-桃花心木拔高练习【同步导学】-题库-桃花心木拔高练习【同步导学】-拔高导学-桃花心木拔高导学【同步导学】-预习导学-顶碗少年课文导读附送：2019年六年级语文下册 30 狼复习教学设计 鲁教版五四制教学目标1、知识目标: 复习文言词汇。2、技能目标: 复习刻画人物形象的方法3、情感态度价值观目标：复习狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。教学重 点复习文言词汇。复习狼贪婪、凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。教学难 点复习刻画人物形象的方法学情分 析学生对文言文接受能力差，应让学生多借助资料和老师的点拨。教学准 备充分运用多媒体，制造精彩的课件；布置学生充分朗读的复习。教学过程： 集体备课个人备课四、自主复习：10分钟1、自主复习重点字词和句子翻译。2、文中屠户“惧”的原因是什么？用原文回答。他采取了什么措施？有何效果？屠户又怎么办的？效果呢？3、屠户为何“大窘”？ “顾”和“奔倚”的结果怎样？4、屠户为何“暴起”？ “转视”二字引出了什么内容？五、复习练习：12分钟文学常识积累1、本文选自 ，作者 ： ，字： ，一字： ，号 ： ，世称：“ ”， 代 家。郭沫若也曾评价聊斋志异：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。答案：聊斋志异 蒲松龄 留仙 剑臣 柳泉居士 聊斋先生 清 文学家2、聊斋志异是一部文言短篇小说集，共491篇，多数故事通过描写妖狐鬼怪来反映社会现实生活，他称是他的“孤愤之作”。“聊斋”是他的书房名称。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，它被称为“我国古代短篇小说之王”。 四、字词句积累（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音缀行（ ） 大窘（ ） 积薪（ ）苫蔽成丘（ ） ch担持刀（ ） dn眈相向（ ）目似mng（ ） 意暇甚（ ） 少时（ ）尻尾（ ） 假mi（ ） 狼亦xi矣（ ）顷刻（ ） 变诈（ ）答案：zhu jing xn shn 弛 眈 瞑 xi sho ko 寐 黠 qng zh(二)、重点字词解释1、缀行甚远（ ） 2、一狼仍从（ ）3、而两狼之并驱如故（ ）（ ）4、屠大窘（ ） 5、顾野有麦场（ ）6、场主积薪其中（ ） 7、苫蔽成丘（ ）8、弛担持刀（ ） 9、眈眈相向（ ）10、一狼径去（ ） 11、目似瞑，意暇甚（ ）（ ）（ ）12、屠暴起（ ） 13、又数刀毙之（ ）14、意将隧入以攻其后也（ ）（ ）15、乃悟前狼假寐（ ）16、盖以诱敌（ ） 17、狼亦黠矣（ ）18、禽兽之变诈几何哉（ ）答案：1、连接，这里是紧跟的意思；2、跟从；3、一起；旧、原来；4、困窘，处境危急；5、回头看，这里指往旁边看；6、柴草；7、覆盖、遮蔽；8、放松，这里指卸下；9、注视的样子；10、径直走开；11、闭眼；神情、态度；空闲；12、突然；13、杀死；14、打算、企图；从柴草堆中打洞；15、睡觉；16、原来是；17、狡猾；18、作假、欺骗。（三）、重点句子翻译（四）、 通假字止有剩骨： 通，译为： “止”通“只”，译为：只（五）、词类活用1、一狼洞其中2、其一犬坐于前3、意将隧入以攻其后也答案：1、洞：名词作动词，译为：打洞2、犬：名词作状语，译为：像狗一样。3、隧：名词作状语，译为：从柴草堆中打洞（六）、一词多义1、敌：恐前后受其敌 （ ） 盖以诱敌（ ）2、止：一狼得骨止（ ） 止有剩骨（ ）3、之：久之，目似瞑（ ） 又数刀毙之（ ） 禽兽之变诈几何哉（ ） 西蜀之去南海（ ）为学4、意：目似瞑，意暇甚（ ） 意将隧入以攻其后也（ ） 醉翁之意不在酒（ ）醉翁亭记 其诗以养父母，收族为意（ ）伤仲永 卜者知其旨意（ ）陈涉世家5、前：狼不敢前（ ） 恐前后受其敌（ ）六、小结全文：2分钟面对像狼一样的邪恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。七、当堂复习检测：5分钟八、布置作业：2分钟 学科知识构建与板书设计与板书设计狼一、文章结构：1、遇狼惧狼。屠户的退让并未令狼满足狡诈贪婪的狼。2、御狼。屠户与狼相拼，抛开幻想凶残的狼。3、杀狼。屠户果断杀狼，小心谨慎狡诈的狼。二、告诉我们什么道理？面对像狼一样的邪恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。反思与重建附：一、复习检测题：解释下列加点的字。（1）止有剩骨（ ）（2）积薪其中（ ） （3）顾野有麦场（ ） （4）屠暴起（ ） （5）一狼洞其中（ ） 二、课堂复习检测题：最后一段属于表达方式中的_，从中我们能够从中得到什么道理？3、 布置作业：1、狼课下注释抄写一遍（必做）2、完成同步训练拓展延伸部分。（H层选做）