2019年度第一学期四年级语文期末试卷.doc

2019年度第一学期四年级语文期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（45分）一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分） jn yn zh zh tn wn ki p hng jin( ) ( ) ( ) ( ) ( )nng ji y zh tujin shn dio zhn xn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会在正确的读音下划横线。（2分）进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhng zn）方正的石头，按照二尺左右的间（jin jin）隔，在小溪里横（hn hn）着摆上一排，让人们从上面踏 （t t）过，这就是搭石。三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ）四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）五、补充下列词语，并按要求填空。(5分)照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情上面词语中，含有动物名称的词语有：_ 描写神情的词语有：_ 描写自然风光的词语有_，我还能写一个描写自然风光的词语：_六、我会选词填空。 (4分) 气势 气魄1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。发现 发明1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。七、选择正确的答案，把序号填在括号里。4分 1、“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句采用的描写手法是（ ）。 比喻 拟人 夸张 2、对联“风吹杨柳千门绿”的下联应是（ ）。 雨润桃花万树红 百花斗艳山河美 山青水秀春光好 3、“清风明月本无价，近水遥山皆有情”描写的名胜是（ ）。 山东济南大明湖 北京颐和园月波楼 江苏苏州沧浪亭 4、当一个人觉得自己很优秀，看不起别人时，你会告诉他（ ）。八、按要求改句子。(5分)1、照样子写句子。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）_鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）_已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）_2、修改病句。因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 。我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _九、积累运用。1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（3分） 莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山郭外斜 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿树村边合 半帘花影月笼纱当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 。2、古诗填空（5分）本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。” 在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： 。3、 关注生活：（2分）最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 _ 十、在本学期的“书香谯城”读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：_你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是_ 和_。 (3分)第二部分：阅读积累与运用（30分）阅读一： 认真阅读猫，完成下面练习。（15分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h huo）的地方，成天睡大觉，_，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭 （pn pn ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（1分）3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查_，再查音节_；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是_。（4分）4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）近义词：实在（ ） 反义词：尽职（ ）5、文段按先总后分的写法，先总写_,再分写猫_、_、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：_、_。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）_阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）_一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_；当车刚在下一站停下来时，小战士_。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_”。（6分）3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）_4、文中的四字词很多，我能积累三个：_、_、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：_（5分）第三部分：快乐作文（25分）下面两个题目,请任选一题，一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求：1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数400个左右。（请自备作文纸）附送：2019年度第一学期四年级语文期末调研测试试题一、积累。（40分）1、读拼音写词语。（4分）y li mn ji yo w yang wi（ ）（ ）（ ）2、组词。（4分）幻（ ）赖（ ）脾（ ）调（ ）幼（ ）辣（ ）牌（ ）雕（ ）3、补充词语，并将它们填入相应的句子中。（5分）品（ ）兼（ ） 趾（ ）气（ ） 变化（ ）（ ）（ ）不（ ）待 （ ）（ ）有味妹妹正（ ）地看着漫画书。我（ ）地跑过去，想看个究竟。租借地的洋人个个（ ），随意欺辱中国的老百姓。吴浩在家里是个勤快懂事的好孩子，在学校是个（ ）的好学生。火烧云真是（ ），刚刚还是一头头剽悍强壮的骏马，转眼间就变成了一座座高高耸立的山峰。4、照样子，根据提示写成语。（3分）表现大家非常愉快的成语。 笑逐颜开_ _夸奖一个人文章写得好，你可以说： 妙笔生花_ _称赞一个人聪明时说： 足智多谋_ _5、按要求改写句子。（10分）（1）唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！改为反问句：_（2）小鸟伤心地唱起了去年唱过的歌。缩写句子：_（3）小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？改为肯定句：_（4）假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下背老人过去。用加点的词语造句：_（5）这并不重要，即使两岸同胞的心是连在一起的。（用修改符号在原句中修改）6、课文回顾。（6分）（1）猫和母鸡都是我国著名作家_的作品，两篇文章的结构都非常清晰。猫写了猫的_和_，而母鸡一课可以分为_和_两部分，都是以过渡段使文章浑然一体的。（2）在本册教材里，我们目睹了被称为_的钱塘江大潮；登上了凝结着古代劳动者_和_的万里长城；我们为那一块块联结着乡亲们_的搭石而感动；更被台湾青年用无私的爱心架起的_而震撼；周总理小时候那一句“_”的豪言壮语时时激励着我们；我们更想在这_的世纪里实现更多美好的梦想。7、日积月累。（4分）（1）_，浪淘风簸自天涯。浪淘沙（2）_，柳暗花明又一村。游山西村（3）盛年不重来，一日难再晨。_。（陶渊明）（4）重重叠叠山，曲曲环环路_8、口语交际。（4分）如果有一天小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了，他们会说些什么？小钱：_台湾青年：_小钱：_台湾青年：_二、阅读。（30分）（一）颐和园选段（15分）登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、作者当时所在的地点是_，看到的是_。（2分）2、作者由_到_向下、向前望，分别写了眼前的_、_、_，正前面的_、_、_，向东远眺望见了_和_。（5分）3、用“”画出这段话中的比喻句，这个比喻句把_比作_和_，突出了昆明湖的_和_的特点。（3.5分）4、用“”标出文中几个表示颜色的字词。（2.5分）5、文中“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你能换上两个意思相近的字吗？比一比，那个字更好，为什么？（2分）_（二）短文（15分）为国读书清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问 为什么要当富翁 我回答 自己过得好 想要什么就可以买什么 爸爸没说话 一吃早饭就带我去 侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆一下车我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”1、在文中找出下面词语的反义词。（2分）高兴-（ ） 弱小-（ ）2、作者描写广场的顺序是： （3分）3、在第3自然段中，用“-”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分）_4、读了这篇文章，我知道这篇文章写了 的事。（2分）5、从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，我体会到： （2分）6、我们作为青少年一代，应该从小树立远大的理想。那么，你长大后想当什么呢？为什么？（2分） 我长大后想当 因为 三、作文。（30分）请根据下面的开头，展开合理想象，自拟题目，续写下去。字数在400左右。小明很伤心，这次数学测验又砸了锅，该不该让家长知道呢？他把这个倒霉的试卷压在书包的最底层，低着头，脚步沉重地走进家门