2019年四年级第二学期语文第六单元测试卷 (I).doc

2019年四年级第二学期语文第六单元测试卷 (I)一、记录性听写（5分）要求：先听老师将内容完整地读一遍，然后，老师读一句，学生写一句，在写的过程中随文加上标点符号，最后，再听老师将内容读一遍，进行必要的修改。 二、单项测试（23分）1、根据要求填写词语。（6分）过分严格地在细节上指摘 （ ）座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多（ ）翻过这座山，越过那个岭 （ ）2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里（3分）切切私语（ ） 专心至志（ ） 扶老携幻（ ）3、填上合适的内容。（6分）填对子：书山有路勤为径， 。填写古诗的下句：深林人不知， 。填写名言：只有看到每个人的长处， 。4、根据课文内容填空。（8分）（1）听到水落地的声音，老妇人和小姑娘（ ）地投来（ ）的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去（ ）老妇人，只是惊叫着（ ）我身边，一把（ ）我同伴手中的水碗，然后竟（ ）在地上，伸出双手用力（ ）我脚下那一点被水浸湿的土，（ ）一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，（ ）了一个坑，把湿泥团（ ）树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢地把她搀扶到椅子上。（5分）（2）在本单元的课文中，你最喜欢（谁） ，原因是 。（1+2分）三、综合测试（一）小珊迪（节选）（17分）一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”“不，我们不需要。”我的同事说。“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。“可是，我们不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道：“我给您去换零钱。”我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来。我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。1、给多音字注音组词（4分）薄：（ ）（ ） 便：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、从文中找出一对近义词（2分）（ ）（ ）3、文中划线的句子是描写人物（什么方面的） 句子，从中你看出这是一个（怎么样的） 小男孩。（2分）4、“纠缠”在字典中的意思是 ，在文中是指 。(2分)5、“我又断定他不是那种人”这句话中，那种人是指 ，而文中的“我”认为小男孩因该是一个 ，我是从“ ”那句话中体会出来的。（3分）6、“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道：“我给您去换零钱。”这句话中提示语在中间，请根据下面的要求改写句子：（4分）提示语放在前面： 提示语放在后面： （二）点燃自己房子的老奶奶（15分）很久以前，欧洲北海附近的胡苏姆镇，每到冬天都要举行一次庆典。他们在海岸与岛屿之间的冰面上搭起帐篷在冰面上滑冰，随着音乐跳舞，大家开怀畅饮。庆典从早上开始，一直持续到半夜月亮升到高空为止。这是胡苏姆人无与伦比的快乐日子。有一年的庆典，镇子里的人都去参加狂欢了，只有一位老奶奶留在家里。到了傍晚，海平线上出现一团云。“要出大事了。”老奶奶不安起来。她的丈夫是船员，她也很熟悉海上的天气变化，（ ）看一眼云的模样和颜色，（ ）能分辨有没有风暴。“快回来！风暴来了，要涨潮了，大家就要没命了！”但不管老奶奶如何喊叫，沉醉于狂欢的人们都没有听到喊声，更没有注意到海上的云团。果不其然，乌云逐渐膨胀起来，开始起西北风了。庆典再要持续下去，胡苏姆镇的人们就要被潮水淹没了。身体不灵便的老奶奶，用火点着自己的床铺后，艰难地爬出房子。火瞬间烧着了床铺，烧着了房子。“着火啦！着火啦！”冰面山响起了喊叫声。参加庆典的人们发现火光，一起涌回镇子。这时，风暴已经起来，潮水迅速淹没了冰面。“我们差点儿被潮水淹没，差点儿就死了。”人们明白了，是老奶奶为了救大家点燃了自己的房子。1、在文中的括号中填上关联词。（2分）2、辨字组词（3分）淹（ ） 然（ ） 渐（ ）掩（ ） 燃（ ） 惭（ ）3、你用（什么方法） ，理解了（哪个词） 的意思，它的意思是 。（0.5+0.5+1分）4、故事的起因是 经过是 结果是 （3分） 5、当人们明白了老奶奶点燃自己的房子的原因后会怎么说，怎么做，请展开合理的想象，把想的内容写下来。（5） 四、作文 40% 真令我感动要求：1、把题目补充完整，可填上人物，可以是身边熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师等，也可以是电视、报纸等介绍的真人真事。2、通过一件事把这个人令我感动的经过写清楚，按一定的顺序，有详有略。3、不少于350字。本资料有竞存小学钱生琴老师提供 赵刚英老师校对附送：2019年四年级第二学期语文第六单元测试卷一、记录性听写（5分）要求：先听老师将内容完整地读一遍，然后，老师读一句，学生写一句，在写的过程中随文加上标点符号，最后，再听老师将内容读一遍，进行必要的修改。 二、单项测试（23分）1、根据要求填写词语。（6分）过分严格地在细节上指摘 （ ）座位没有空着的，形容观众、听众或出席的人很多（ ）翻过这座山，越过那个岭 （ ）2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里（3分）切切私语（ ） 专心至志（ ） 扶老携幻（ ）3、填上合适的内容。（6分）填对子：书山有路勤为径， 。填写古诗的下句：深林人不知， 。填写名言：只有看到每个人的长处， 。4、根据课文内容填空。（8分）（1）听到水落地的声音，老妇人和小姑娘（ ）地投来（ ）的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声“作孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去（ ）老妇人，只是惊叫着（ ）我身边，一把（ ）我同伴手中的水碗，然后竟（ ）在地上，伸出双手用力（ ）我脚下那一点被水浸湿的土，（ ）一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，（ ）了一个坑，把湿泥团（ ）树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢地把她搀扶到椅子上。（5分）（2）在本单元的课文中，你最喜欢（谁） ，原因是 。（1+2分）三、综合测试（一）小珊迪（节选）（17分）一个小男孩走过来，他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。他对我们说：“先生，请买盒火柴吧！”“不，我们不需要。”我的同事说。“一盒火柴只要一个便士呀！”可怜的孩子请求着。“可是，我们不需要火柴。”我对他说。小男孩想了一会儿，说：“我可以一便士卖给你们两盒。”为了使他不再纠缠，我答应买一盒。可是在掏钱的时候，我发现身上没带零钱，于是对他说：“我明天再买吧。”“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道：“我给您去换零钱。”我给了他一先令，他转身就跑了，等了很久也不见他回来。我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。1、给多音字注音组词（4分）薄：（ ）（ ） 便：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）2、从文中找出一对近义词（2分）（ ）（ ）3、文中划线的句子是描写人物（什么方面的） 句子，从中你看出这是一个（怎么样的） 小男孩。（2分）4、“纠缠”在字典中的意思是 ，在文中是指 。(2分)5、“我又断定他不是那种人”这句话中，那种人是指 ，而文中的“我”认为小男孩因该是一个 ，我是从“ ”那句话中体会出来的。（3分）6、“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”男孩子乞求道：“我给您去换零钱。”这句话中提示语在中间，请根据下面的要求改写句子：（4分）提示语放在前面： 提示语放在后面： （二）点燃自己房子的老奶奶（15分）很久以前，欧洲北海附近的胡苏姆镇，每到冬天都要举行一次庆典。他们在海岸与岛屿之间的冰面上搭起帐篷在冰面上滑冰，随着音乐跳舞，大家开怀畅饮。庆典从早上开始，一直持续到半夜月亮升到高空为止。这是胡苏姆人无与伦比的快乐日子。有一年的庆典，镇子里的人都去参加狂欢了，只有一位老奶奶留在家里。到了傍晚，海平线上出现一团云。“要出大事了。”老奶奶不安起来。她的丈夫是船员，她也很熟悉海上的天气变化，（ ）看一眼云的模样和颜色，（ ）能分辨有没有风暴。“快回来！风暴来了，要涨潮了，大家就要没命了！”但不管老奶奶如何喊叫，沉醉于狂欢的人们都没有听到喊声，更没有注意到海上的云团。果不其然，乌云逐渐膨胀起来，开始起西北风了。庆典再要持续下去，胡苏姆镇的人们就要被潮水淹没了。身体不灵便的老奶奶，用火点着自己的床铺后，艰难地爬出房子。火瞬间烧着了床铺，烧着了房子。“着火啦！着火啦！”冰面山响起了喊叫声。参加庆典的人们发现火光，一起涌回镇子。这时，风暴已经起来，潮水迅速淹没了冰面。“我们差点儿被潮水淹没，差点儿就死了。”人们明白了，是老奶奶为了救大家点燃了自己的房子。1、在文中的括号中填上关联词。（2分）2、辨字组词（3分）淹（ ） 然（ ） 渐（ ）掩（ ） 燃（ ） 惭（ ）3、你用（什么方法） ，理解了（哪个词） 的意思，它的意思是 。（0.5+0.5+1分）4、故事的起因是 经过是 结果是 （3分） 5、当人们明白了老奶奶点燃自己的房子的原因后会怎么说，怎么做，请展开合理的想象，把想的内容写下来。（5） 四、作文 40% 真令我感动要求：1、把题目补充完整，可填上人物，可以是身边熟悉的人，如爸爸、妈妈、老师等，也可以是电视、报纸等介绍的真人真事。2、通过一件事把这个人令我感动的经过写清楚，按一定的顺序，有详有略。3、不少于350字。本资料有竞存小学钱生琴老师提供 赵刚英老师校对