2019年六年级下册语文期末试卷附答案.doc

2019年六年级下册语文期末试卷附答案一、书法展示：请在下面的格子里展示你的钢笔字，自己确定内容，可选择名言、诗句或课文内容等。友情提醒：注意控制所选内容的字数，注意行款！二、积累运用。1.拼音写词语。shu gu cn gun l zh qun hng zhng zh b j xi s f y chng kn pi hui2给“肖”加偏旁，把故事补充完整。元（ ）节那天，有个俊（ ）的女孩翻过陡（ ）的山岭，来到城市卖鸡蛋。浓烈的节日气氛让她把疲劳抛到了九（ ）云外，发（ ）上的汗还没干，她便吆喝起来。一会儿鸡蛋就被（ ）售一空。女孩高兴得吹起了口（ ），开始（ ）遥地往回走。3在下面括号里填上带有“风”字的词语，不要重复。( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨4词语巧搭配： （ ）的色彩 震惊（ ） 不时地（ ）（ ）的情趣 忍受（ ） 小心地（ ）（ ）的眉头 收敛（ ） 不舍地（ ） 5.求写句子。 （1）鸟怎么会是恐龙变的呢？（改为陈述句）（2）一位瘦削的老妇人静静地坐在一张木椅上。（缩句）（3）“我们不能无谓地死。多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。（改为第三人称转述句）（4）濛濛的细雨润湿了眼前的景物。（改为“把”字句和“被”字句）6、用修改符号修改下面一段话。在今年署假，我有机会加入夏令营活动。夏令营的活动真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌，还有朗诵、写生、做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。三、阅读感悟。（一）根据课文内容判断。1、“不到长城非好汉，屈指行程二万”中“二万”是个确定的数。（ ）2、回忆爸爸一文中的“爸爸”指海明威。（ ）3、世界上压根就不存在五瓣儿丁香。（ ）4、唯一的听众一文中的听众指的是一位音乐学院的教授。（ ）（二）课文理解：草原片断在天底下，一碧千里，而并不茫茫。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。这次，我看到了草原，那里的天比别处的天更可爱。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下 。空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯 。 （1）上文的句序已被打乱，请作调整。正确的顺序为：（ ） （2）在文中的横线上填上缺漏的词语。 （3） “一”有四种解释：A数词；B相同；C满、全；D专一。“高歌一曲”中的“一”应取第 种解释，“一碧千里”的“一”应取第 种解释。 （4） “翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （A绿的颜色；B绿的神态；C绿的范围；D绿的广漠），“欲”的意思是 。 （5）用“”画出两个比喻句。（三）美文品读：谁是最优秀的人苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是 他把那位助手叫到病床前 深情地说 我的蜡所剩不多了 得找另一根蜡接着点下去 你明白我的意思吗 助手连忙答道: “我们明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（hung）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界 1、给第1自然段加上标点。2、在文中括号里填上恰当的关联词语。3、文中画“”一句，我是这样理解的：苏格拉底为 而失望，而徒弟是为而对不起他自己。 4、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前他对助手有所暗示吗？请你在文中用“”画出。 5、助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？ _ _ 6、“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_，第2个“蜡”是指：_。7、按要求改写下列句子。你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？改成陈述句： 8、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。 。四、习作表达：（30分）在生活中，我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。不少于460字附答案:一、（答案略）二、积累运用：1、蓝、篮、谰、斓 建、键、健、剑2、宵、俏、峭、霄、梢、销、哨、逍3、春风、凉风、寒风、秋风、狂风、暴风、疾风、和风4、略5、答案略。6、这段话共有五处问题：（1）“署”改为“暑”（2）“加入”与“活动”搭配不当，改为“参加”。（3）删去“五彩缤纷”或“丰富多彩”。（4）“等”和“”重复，删去一个。（5）关联词“既而且”改为“即又”或“不但而且”三、阅读感悟：（一） （二）课文理解：1、36174522、低吟一首奇丽的小诗。3、A、C4、A、C、将要5、答案略。（三）美文品读： 1、第自然段运用的修辞手法是 排比 ，作用渲染见过各种花的美好，激起读者的感情 （只要贴切即可，答案不唯一）2、第自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是 然而 3、反问句改写成陈述句是：上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，就没有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭。表达了：人民对总理逝世极度悲痛的心情。（只要贴切即可，答案不唯一） 4、第自然段在全文中起了承上启下的作用。5、(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是：说它普通是因为这是人民用纸做的；说它珍贵是因为代表全国人民对总理的敬爱和沉痛哀悼之情。（只要贴切即可，答案不唯一）(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是：它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量! 6、（1）千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。（2）这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!（答案不唯一）7、给短文加一个合适的题目 花（只要贴切即可，答案不唯一）三、作文1、答案略2、一等：分分 选材好，恰当表达，语句通顺，有文采，有真情实感，无病句。二等：分分 选材一般，语句较通顺，病句少。三等：分分 选材不好，语句不够通顺，错别字较多。四等： 16分以下 跑题，字数太少，错别字太多的。 作文最少要扣1分，要求没有错别字，文章有文采的。题目1错别字每4个1分，重复不累积。附送：2019年六年级下册语文期末试卷（四）word版试题一、字词句大比拼。(31分）1根据提示写字、词。 （10分）jin lu q qng fn sho ch fng wi ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )春天的校园是 hu p ( )的，大自然 kng ki （ ）的把蒙蒙细雨洒向大地，滋润万物；风儿像被 gu l ( )了一样，暖洋洋的，轻拂脸颊，一种舒服的感觉涌遍全身。孩子们没有 g f ( )老师和父母的希望，在知识的海洋中遨游、x x ( )。2填字成词。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 万（ ）俱寂 银（ ）素裹蔚为（ ）观 如（ ）如醉 崇山（ ）岭 玉（ ）银末3照样子再写成语。 （3分）心急如焚（如式）： 、 哈哈大笑（“笑”字结尾）： 、 螳螂捕蝉，黄雀在后（八字成语） 、 4用直线搭配相关的事物、人物。（4分）芝麻开门 神舟五号 鲁迅 聊斋志异孙悟空拔毛变猢狲 电脑密码 冰心 骆驼祥子嫦娥奔月的传说 三峡大坝 老舍 繁星春水高峡出平湖 克隆技术 蒲松龄朝花夕拾5选择正确的答案，填序号。 （2分）（1）原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。此句中引号的作用是（ ）A表示对引文的引用 B表示要着重强调或者阐述的对象 C表示特殊含义（2）“一只狼凶猛地扑向小羊”和“海浪像一个顽皮的孩童嬉笑着，扑向岸边。”这里的两个“扑”表现出什么？（ ）A两个“扑”都表现出来势凶猛 B两个“扑”都表现出生动活泼的特点C第一个表现出狼的凶恶，第二个表现出海浪的顽皮，把海浪写得生动有趣。6用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种7看到这农具，你想到了哪句诗？ （1分）镰刀： _ 锄头 _8选择合适的关联词填空。（3分）要么要么 不但而且 虽然但是无论都 既又 不是而是a星期天，我（ ）看书，（ ）听广播。b蜜蜂（ ）在酿蜜，（ ）在酿造生命；（ ）为自己，（ ）为人类酿造最甜的生活。9根据要求写句子。（2分）（1）用一句话介绍家乡的一种特产，用上“久负盛名”这个词。_（2）大家即将毕业，小明舍不得离开朝夕相处的同学，请你劝劝他，并用上一句古诗。_ 二、课文链接。 （13分）1三亚落日中作者把落日分别比作 、 、 。2烟台的海按 顺序描写了烟台海的壮观景象，你最喜欢 （季节）的烟台的海，因为 。3.反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ ， 。”她的另外一首词如梦令是常记溪亭日暮， 。兴尽晚回舟， 。 ， ， 。三、排列错乱的句子。（5分）（ ）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（ ）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（ ）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（ ）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（ ）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。四、阅读短文，完成练习。（21分）（一）螳螂捕蝉节选 （7分）少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1.这段文字选自课文螳螂捕蝉，这个寓言故事告诉我们_ 。你还能写出来自寓言故事的成语吗？_、_、_（4分）2听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（1分）_3你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）_（二）老人和他的三个儿子（14分）一位老人有三个儿子。大儿子是一个非凡的水手:坚强、勇敢、尽职，而且富于冒险精神。老人真的爱他，认为这是一个做父亲的值得骄傲的光荣。可是，在一次暴风雨中，这个儿子因他的大胆和勇猛，葬身于大海的狂涛骇浪里了。二儿子是一个不知道辛苦和疲劳、力气比一般伙伴都更大的健壮的矿工，又很诚实和守信义，乐意帮助伙伴和朋友，所以矿工们，尤其是青年们，都和他做朋友，以得到他的友谊为快乐。那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补。可是，不久，二儿子也殉身于自己的勇敢和自我牺牲的行为了。一天，他在煤矿中工作，矿坑因为支柱损坏而崩坍，他英勇地撑住一根支柱，救出了许多伙伴，而他自己被压死了。 老人的伤痛是不用说的，他马上变成一个非常消沉而软弱的人了。不过，还剩下一个小儿子，这是他做父亲的惟一的安慰了。老人改变了主意，决定不让小儿子成为一个出众的英雄好汉式的人物，因为他实在不能忍受那种折损儿子的痛苦。他叹着气说：“唉，与其因为他有才能而被夺走，我宁愿他是一个一无所长的没出息的人啊！”这样，老人就亲自教育这个小儿子，采取了一种连那些老婆婆们教育女娃娃都很少用的教育方法。而这个小儿子，也真孝顺，果然没有叫父亲失望。就是说，他让自己成为了一个又懦弱又自私而真的一无用处的人。可是，真没有想到，到了这时候，这个老人感到从来没有过的悲哀和不幸。他一边痛悔自己的错误，一边憎恨而又可怜自己的小儿子，说： “这就叫做废物，这就叫做脓包，是我一向所痛恨的。现在因为我自私，亲手把他制造出来了!唉，唉，这样的一个海淹不死、山压不死的人，他活着到底做什么呢？” 这个老人实在无法爱他的小儿子，因为他只能爱波澜壮阔的海和巍峨坚实的山以及像他大儿子、二儿子那样的人。因此，他现在那颗做父亲的心，不得不无限痛苦，这是对他一度错误的想法和他亲手毁坏了小儿子这件事情的一个惩罚。 1请分别用一个词语说说你对文中三个儿子的印象。（3分） 大儿子：_ 二儿子：_ 小儿子：_ 2“那父亲也真爱他，尤其是在大儿子死了以后，更认为这是上天给他的最大的弥补”一句中，“这”指什么？（1分） _ 3失去了两个优秀的儿子，老人的伤痛是不用说。你能用两句话描写一下此时的老人吗？（2分） _ 4后来，老人改变了主意。他决定_。分别站在老人、你的角度，评价他的这种想法。（4分） 老人：_ 你：_ 5读一读文中画“ ”的语句，可以用（）的语气进行朗读。（1分） A.高兴 B.平静 C.愤怒 D.同情www .xkb1. com6读了文章，你受到了哪些启示？你认为做父母的该怎样教育儿女？（3分） _ _ 五、习作。（30分）生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园是因为玩得开心？是因为获得成功？是因为遇到喜事？还是因为赢得称赞是你笑？是我笑？还是大家笑？请选择一件事情写下来。500字左右。