2019年四年级语文(下)期末检测试卷.doc

2019年四年级语文(下)期末检测试卷一、拼一拼，写一写。（10分）wn yn y chn bin f m hu zhung sh( ) ( ) ( ) ( ) ( )jin kng zu zhn hn chn f zo t( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我的读音最标准（用“”给带点的字选择正确的读音）。(3分)闷雷(mn mn) 踮着脚(din din) 号叫(ho ho)兴奋(xng xng) 不可计数(sh sh) 答应(yng yng) 停泊(p b) 堤岸(d t) 树干(gn gn三、辨字组词（6分）辨（ ） 堪（ ） 限（ ）辩（ ） 湛（ ） 狠（ ）拨（ ） 捎（ ） 澈（ ）拔（ ） 稍（ ） 撤（ ）四、我会查字典(5分) 1、“缺”部首查字法 部,共 画,第五画的笔画名称是 。 2、“乃”的音序是 ,结构是 。五、把词语补充完整（9分）一（ ）十寒 坚（ ）不拔 骨瘦如（ ）若无（ ）事 草木（）兵 莫（）其妙 胆大（）为 响（）云霄 疲惫不（）六、按要求写句子(6分)1、怎么会就剩下我一个呢?(改为陈述句)_2、金黄色的沙滩上有许多五颜六色的贝壳。(缩句,缩成最简单)_3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。(仿写句子)_4、内洞大概肯定有十来进房子那么大。(修改病句)_5、 湖面平静。(把句子写具体)_6、 教室里很安静。(改成夸张句)_七、根据要求填空。(13分)1、 , ，告诉我们,与人交朋友时,一定要讲诚信。2、乡村四月,农民忙着在田野播种,让你想起诗人翁卷的语句: , 。3、巴金爷爷告诉我们,生命的意义在于 ,在于 ,而不是 , 。4、看到有雾的天气,你会想起农谚谚: , , , 。5、(1)自然之道让我们懂得: 。 (2)一个人只要有 ,有 ,就等于有了 。 (3)早开的红梅- (歇后语)8、 阅读理解（18分）(1) 阅读语段,回答问题 (8分) 我看见过波澜(nn ln)壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xi x)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(s sh)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀( w)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、在文中的括号内把不正确的读音划掉。2、给文中“”处加上标点符号。3、在短文中找出一组反义词：（ ）（ ）4、填空。（1）漓江的水有_、_、_的特点。（2）桂林的山有_、_、_的特点。5、用“像.像.”造句。_ _ 。 (二)课外阅读。阅读短文,回答问题。(10分)煮书爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那么多好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮呢？”“你可以从煮语文书人手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、 根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在“()”里。 A、心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。() B、一下子明白过来。() C、心里不明白，不理解。()2从短文中找到带有“不仅还”的句子，读一读，再造句。 _ _ 3. 要求写词语。 诵读-( )(近义词) 仔细-( )(反义词)4按要求填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是：_ _（2）“我”认为“煮书”是_，而爷爷说“煮书”是指_（3）“煮书”的好处是 5用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_6读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？_九：习作（30分） 你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字。附送：2019年四年级语文(下)期末测试卷一、积累与运用。（46分）1、正确、工整地抄写下面句子。（2分）鸟儿的确是我们的好朋友哇!2、看拼音，写词语。（8分）g j xin ru不能用 和推断代替观察 娇嫩 的蔷薇花 jio xn yng hng吸取 的微笑 xn gu do j hn cho 地按通常的切法切苹果 降临zhu lng pi kng di mn黄河 的气势令人胆战心惊 疏忽 3、用“”选择正确的答案。（12分）（1）用“”选择正确的读音或汉字。（7分）电线杆（gn gn） 应（yng yng）验 一撮（cu zu）胡子眼花（缭 瞭）乱 肝胆（俱 剧）裂 泛（烂 滥）成灾谈笑风（声 生）（2）用“”给加点字词选择正确的解释。（3分）时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。a.多余的（ ） b.我（ ） c.结余（ ）阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。a.玩弄（ ） b.仔细地经营照管（ ） c.服侍（ ）可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙。a.捆住手后再处死。（ ） b.放开两手，不管不问。（ ） c.遇到危险不积极想办法解决，等待死亡或失败。（ ）（3）用“”选出对课文中句子理解正确的一项。（2分）“刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。”这句话写出了刘备软弱无能，惧怕诸葛亮。 （ ）“其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。”这句话的意思是说自然界可以充当人类“老师”的生物只有鱼类一种。 （ ）“叶欣默默地作出一个真情无悔的选择尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同事关在门外，让你毫无商量的余地。”叶欣包揽对危重病人的抢救、护理工作，把同事关在门外，是因为叶欣不想让同事感染“非典”。 （ ）“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。”这句话主要从羽毛和尾巴两个方面描写了燕子的外形。 （ ）4、选择最合适的词语填空。（4分）郑重 敬重 慎重（1）宋庆龄是一位令人（ ）的爱国主义人士。（2）推荐谁做中军尉事关国家安危，祁黄羊非常（ ）。检测 猜测 监测（3）病人的情况很不稳定，医护人员正在（ ）他的心率。（4）这件产品是否合格，还需要进一步（ ）。5、在“ ”处填上合适的成语、名句或诗句。（7分）（1）李小明的口才非常好，他的演讲真是口若悬河、 。（1分）（2）建议我的同桌要注意团结同学，发挥集体的力量，我用“古今贤文”“ ， ”来劝说他。（2分）（3）爸爸下班回来，只有七岁的表弟立刻送来一杯热茶。看到这一幕，我不禁想到三字经中有关孝顺的句子： ， 。（2分）（4）“小娃撑小艇，偷采白莲回。”写出了儿童的天真、顽皮，写儿童的诗句还有 ， 。（2分）6、根据课文内容填空。（13分）（1）樟树不高，但它的 ，而且伸向 ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。（4分）（2）老太太无人看管的葡萄园 做法，使格罗培斯深受启发，设计出迪斯尼乐园最佳路径。（1分）（3）祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，“ 外举”指的是 ，“内举” 指的是 。祁黄羊真是一个 的人。这学期，我们还认识了科学研究一丝不苟的竺可桢， 的公仪休， 的爱因斯坦，这些都是值得我们敬佩和学习的人。（5分）（4） ，水村山郭酒旗风。诗句描写了 季美丽的景色，作者是 。（3分）二、阅读与理解。（24分）短文1（10分）“番茄太阳”（片段）日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的番茄太阳。有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我:他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。如同一轮红红的番茄太阳一直挂在我的心中，温暖着我的心。1、文中的“复明”意思是 “好心人”具体是指 的人。（2分）2、“明明的妈妈高兴地告诉我”， 明明的妈妈“高兴”是因为 。（2分）3、选文中有两处“番茄太阳”，第一处“番茄太阳”指的是 ，第二处“番茄太阳”指的是 。（4分）4、听了明明的话，我的泪为什么哗地一下子流了下来？ （2分）短文2（14分）经历是宝贵的财富“苦难是最好的学校，经历是最宝贵的财富”。现实生活中，我们每个人都会走过弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹。有的人在风雨中叹息，有的人却执著地前行。现实是残酷的，但是，在执著的人面前，希望之门永远也无法合上。对于人生来说，经历，尤其是痛苦的经历，永远是一笔巨大的财富。还记得“维生素工业之父”卡尔宏邦的故事吗？他曾有过在监狱服刑一年的经历。在狱中，他目睹了犯人由于食物匮乏而引发的各种疾病，从而萌发了用绿色植物来做成汤料补充人体营养的想法，并开始着手研究。服刑期满后，他在美国巴巴拉岛建立了一个小小的实验室，经过无数次的尝试，他终于取得了成功，研制出了纽崔莱，使之成为享誉全球的营养补充食品。他在实验笔录中写道：一个人的经历就是一种财富，任何一种经历，都可能成为一个让你创造非凡成就的关键条件。大家都读过哈尔罗杰历险记吧？它的作者是英国著名作家、博物学家威德勒普赖斯。他一生游历了77个国家，足迹遍布五大洲的名山大川，到过人迹罕至的原始森林，天寒地冻的极地，文明阳光照不到的原始部落，经历了太多的九死一生。德勒普赖斯用自己的苦难和经历写出了哈尔罗杰历险记。还有高尔基、杰克伦敦，他们的功成名就哪一个不是用泪水和苦难浸泡出来的呢？正是因为他们有了那么多不同寻常的经历，所以他们的作品，才有了那么无可比拟的真实性和感染力。生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。经历，人生一笔不可或缺的财富！1、德勒普赖斯“经历了太多的九死一生”，具体是哪些经历？用“ ”在文中画出来。（2分）2、“现实生活中，我们每个人都会走过弯弯曲曲的路，留下或深或浅的足迹。有的人在风雨中叹息，有的人却执著地前行。”这句话中“弯弯曲曲的路”指的是 。“执著地前行” 指的是 。（4分）3、“纽崔莱”是什么？简要地写下来。 。（2分）4、文中用两个事例来说明“经历是宝贵的财富”的，简要概括其中一个事例。 。（2分）5、你是怎么理解“经历是宝贵的财富”的？ 。（4分）四、作文。（30分）在我们成长岁月中，免不了会经历一些困难或失败。面对困难或失败，你是怎么做的呢？选取你印象中最深刻的一次写下来。题目自拟，字迹工整，注意写出自己的感受。四年级语文（下）期末测试卷参考答案及评分标准一、2、估计 纤弱 教训 永恒 循规蹈矩 寒潮 浊浪排空 怠慢3、（1）gn yng zu 缭 俱 滥 生（2）b b c（3）4、（1）敬重 （2）慎重 （3）监测 （4）检测5、（1）妙语连珠（类似词语都可以）（2）一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮（古今贤文中类似句子均可）（3）香九龄，能温席（4）凡是写儿童的诗句均可6、（1）枝干粗壮 四面八方 稠密的树叶 四季常青（2）给人自由，任其选择（3）推荐解狐为中军尉 推荐祁午为中军尉 办事公道 清正廉洁 和蔼可亲、不拘小节（本题只要意思说到即为正确）（4）千里莺啼绿映红 春 杜牧二、短文11、把眼睛治好，又可以看到东西 捐献眼角膜给明明的人2、明明的眼睛有救了3、明明的笑脸 明明美好的心灵4、我被明明一颗真诚的安心感动得流下眼泪（以上只要意思说到即视为正确）短文21、他一生游历了77个国家，足迹遍布五大洲的名山大川，到过人迹罕至的原始森林，天寒地冻的极地，文明阳光照不到的原始部落。2、生活中的困难或挫折 面对生活中的困难或挫折不气馁3、营养补充食品4、卡尔宏邦研制出了纽崔莱（德勒普赖斯历尽艰辛写出哈尔罗杰历险记）（只要意思说到即视为正确）5、只要是积极向上的理解，语句通顺，意思明了，均得本题满分。四、A等（2530分）：语句通顺，层次清楚，意思明了，有主题，能写出自己的感受。B等（1825分）：能分层次表达，意思尚明了，语句不混乱C等（1218分）：层次不清楚，意思表达不明确，没有主题。