2019年六年级第一次月考试题-语文.doc

2019年六年级第一次月考试题-语文1、根据拼音写汉字。（ 7分） fi cu dun lin yu y k wi ( ) ( ) ( ) ( ) ln q b su zu w x x y zhng xn chng ( ) ( ) ( )2、选择正确的读音，画上横线。 （12分）掺和（chn h chn huo） 奇葩（q b q p） 鼻涕（d t） 风筝（fng zheng fng zhng） 招徕（zho li zho li ） 汲（j x）水 贮藏（zh cng z cng） 土馕（t nng t nng） 汝（n r ）辈 锻（dn dun ) 炼屏（png bng）住呼吸 空（kng kng）地 3、把下面词语补充完整。(10分) 专心（ ）（ ） 无（ ）无故 莫（ ）其 （ ）（ ）（ ）结彩 养（ ）处（ ） 蜂（ ）而至4、将各组词语中加点字意思相同的归类。（4分）A、名义 莫名其妙 不可名状（ ）和（ ）加点字意思相同。B、座无虚席 不虚此行 虚度光阴（ ）和（ ）加点字意思相同。5、按查字典的要求填空。（6分） “鼎”按部首查字法,应先查 部，再查 画；按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 。“鼎”在字典中的解释有：A、古代煮东西的器物；B、显赫、盛大；C、正当、正在。在“鼎盛”一词中应选 解释，在“三国鼎立” 一词中应选 解释。6、用“然”字组词，分别用在下面句子中。（6分）（1）、（ ）我听不懂他在唱什么，但在这样的夜里（ ）能听到如此激昂的歌唱，我不由得惊奇进而（ ）起敬了。（2）、客家民居和傣家竹楼各有特点，建筑风格（ ）不同。（3）、傣族人家至今（ ）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（4）、那一团团（ ）而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。7、日积月累。（6分）(1)人非生而知之者， ？ 师说(2)一鼓作气，再而 ，三而 。 左传(3). _，千里不同俗。(4)承前祖德勤与俭， _ 。 (5)操千曲而后晓声，_。(6) _，总把新桃换旧符。8、根据要求完成下列句子.（6分）（1）教室里太热了，我们只好把窗户打开。（改为双重否定句） （2）水稻成熟了，田野到处是金黄的。（改为比喻句） （3）看了这部电影，我们受到了很大的教育。（改为反问句） （4）小华对陈明说：“明天我们去龙门玩吧！”（改为第三人称转述） （5）只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗。(缩句) （6） 妈妈热气腾腾的端来一碗汤给我喝。（修改病句） 9、情境反应。（5分）三八妇女节这天，我会亲手制作一个贺卡送给我的老师（或妈妈），并对她说：_第二部分： 阅读理解（28分）（一）学弈（13分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋（ ）二人弈，其一人（ ）惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有（ ）将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（ ）弗若与？曰：非然也。 1 在括号里正确地填上课文的内容。（6分） 2解释加点的字。（4分）弈： 援 ： 弗： 惟：3 本文选自 ，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同，从中我们明白了 的道理。（3分） （二）阅读敬重卑微做题（15分） （1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（j j）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 （5）（ ）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。 （6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？（8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ ）精神。千里之堤（t d），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1、划去文中括号内不恰当的拼音。（2分）2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。（4分）3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。（2分） _ _ _ _ _ 4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ _ _ ”这一句相照应。(2分) 第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）(3分) _ _ _ 5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）_ _ _第三部分习作（30分）下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于500字的习作。题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。题二：作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。题目：_留在我的记忆深处附送：2019年六年级第一次月考语文测试卷 (I)一、选择题。（10分）1、下列词语中拼音有错误的一项是（ ）A 关（un ） 卡（k） B 瞭（lio） 望（wn）C跺（du）脚（jio） D国（u） 籍（j）2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）A乍暖还寒 欲禽故纵 B浩瀚无崖 鸦雀无声C轻举妄动 暗度陈仓 D三翻五次 豁然开朗3、下面词语感情色彩相同的一组是（ ）A 简朴 刚强 嘴脸 B 阴险 狡诈 热情 C 虚伪 勾结 和蔼 D 夸奖 忠诚 机灵4、诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”中的“飞将”是指（ ）A 霍去病 B 赵子龙 C 李广 D 岳飞4、孔明说：“只消三日。”，句中“消”的意思是（ ）A 消灭、消除 B 需要 C 使消失 D消息5、下列诗句中没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。C忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 6、下列句子中，表达的意思与其他三句不一样的是（ ）A 三天时间，孔明怎么可能造好十万枝箭呢？ B 三天时间，孔明不可能造不好十万枝箭。C 三天时间，孔明造不好十万枝箭。D三天时间，孔明不可能造好十万枝箭。7、下列说法不正确的一组是（ ）A王渊不愿加入美国国籍，是因为她热爱自己的祖国。B诗句“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”体现了诗人强烈的爱国精神，也含蓄地表达了诗人对唐代戍边将领的失望与不满。C“羌笛何须怨杨柳、春风不度玉门关。”中的“杨柳”是指青青的柳枝。8、下面哪种广告语中表达了“永不停步，不断进取”的精神？（ ）A圣元奶粉，妈妈的爱。B新飞广告做得好，没有新飞冰箱好。C澳柯玛，没有最好，只有更好。9、下列哪一项不全是“三十六计”（ ）A 瞒天过海 围魏救赵 借刀杀人B草船借箭 调虎离山 破釜沉舟C指桑骂槐 声东击西 以逸待劳D打草惊蛇 反客为主 连环计10、朗读艾青的我爱这土地这首诗时，我认为比较合适的背景音乐是（ ）A 激越 B 低沉 C 激越低沉二、填空题。（27分）1、读拼音，写词语。（8分）wi rn d j jin d wn xin( ) ( ) ( ) ( )p jun zhn xn shn sh co o( ) ( ) ( ) ( )2、选字填空。（4分） 俊 骏 峻 竣（ ）马 英（ ） （ ）工 险（ ）（ ）俏 完（ ） （ ）峭 严（ ） 3、 请给划横线的词换个意思相近的词，使句子意思不变。（4分）这是公事，请勿推却。 （ ）鲁肃吃惊地问：“倘若曹兵一齐出动，怎么办？”（ ）我只吩咐军匠们，叫他们故意迟延。（ ） （ ）4、大雪压青松，_ 。（1分）5、秦时明月汉时关，_ 。（1分）5、_ ，比学生过于先生；_ ，谓弟子优于师傅。（2分）6、古典名著水浒传中，刻画了许多有血有肉的英雄好汉，如智多星_、及时雨_、豹子头_、黑旋风李逵等。（3分）7、下面的故事分别出自哪部名著，请写出书名。（4分）诸葛亮智算华容（ ） 悟空三打白骨精（ ）林黛玉重建桃花社（ ） 景阳冈武松打虎（ ）三、按要求写句子。（12分）1、暮春清晨的池塘边，柔软的柳条轻轻地拂动着静静的水面。（缩句）2、通过读水浒传，认识了许多英雄人物。（用修改符号修改病句）。3、我慢慢地对教授说：“我没听清楚您的问题。”（改为转述句）_4、长城是我们伟大民族的象征。（换种说法，不改变句意）_5、太阳升起来了。（改为拟人句）_6、仿写句子。你是姹紫嫣红的花园，我是春风里飞舞的蜜蜂。_四、口语交际（3分）听到这两位同学的对话，你会发表怎样的看法呢？同学甲：“杨利伟实现了中国人民的飞天梦；中国留学生理直气壮地驳回法国教授的刁难，他们都是了不起的中国人！”同学乙：“是啊，像这些有着非凡的成就，或是有特殊经历的人才称得上了不起！”我：_五、【文段一】课内阅读（8分） 孔明借箭片段一日，周瑜请孔明议事，孔明欣然而至。周瑜对孔明说：“即日将与曹军交战，军中缺箭，烦请先生监造十万枝箭，这是公事，请勿推却。”孔明说：“都督委托，自当效劳。敢问十万枝箭，何时要用？”周瑜反问： “先生预计几日可办好？”诸葛亮说：“只消三天。”周瑜说：“军中无戏言。”诸葛亮说：“愿立军令状，三日办不好，甘当重罚。”周瑜大喜，当面取了文书，又摆了酒招待。孔明说：“从明日起，第三日，请派五百个军士到江边般箭。”饮了几杯酒就告辞了。1、文中画“”的句子中，“委托”的意思是 （ ）（1分）A用手掌举着 B 请人代办 C 寄放 D 依赖2、根据句意，用“然”字组词并填空（不能重复）。（5分） 谁能在三天内造十万枝箭呢？（ ）这是周瑜在刁难孔明。如果三天内交不出箭，孔明（ ）要有杀身之祸。（ ）孔明很清楚周瑜的阴谋，但他还是答应了。原因有两个：一是孔明这时只能团结周瑜，（ ）就会影响联吴抗曹的大计；而是孔明才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来孔明（ ）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。3、当孔明说“只消三日”并立下军令状时，周瑜大喜是因为（ ）（1分）A时间能够提前，为早日和曹军交战做了必要的准备。B孔明能帮助周瑜造箭，周瑜很感激。C周瑜料定孔明无法在三天内造好箭，到时可以加害于孔明。4、孔明愿意立下军令状是因为（ ）（1分）A他已识破周瑜的诡计，对挫败周瑜的阴谋胸有成竹。B孔明很守信用。C孔明只是为了顾全大局才冒险这样做的。【文段二】课外阅读（10分）书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的前几年，面对日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何处何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。甚至记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就走出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门询问一番。自己村子的借光了，就到别的村去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之时，三两下就“清清溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩头的重担才算放下。慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了我自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造。去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母、亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了，对我，这真是一种极大的心灵的享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。 （1） 学识不足，经历太少，我需要看更多的书，吸取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新的书。每日看书写书，我生活在书的王国， （2） 。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开创出一片广阔的新天地。1、联系上下文，从括号中选择恰当的词语填入空格。（2分）（1）、 学识不足，经历太少。（A、由于 B、虽然 C、尽管 D、无论）（2）、我生活在书的王国， 。（A、信心倍增 B、其乐无穷 C、苦海无边D、凌辱皆忘）2、第三自然段中画线的句子运用了 的修辞手法。（1分）3、“这真是一种极大的心灵的享受。”，“这”是指： （1分）4、文章第一句话在全文起的作用是： （1分）5、第二自然段的“清清溜溜”的意思是： （1分）6、文章第三段作者没有具体写我在堡垒中是如何读书的，却详细地写母亲是怎样到处借书的。这样安排材料恰当吗？请说说理由。（2分）7、高尔基说：我读书，就像饥饿的人扑在面包上一样。世界上凡有成就者，无不勤奋好学，孜孜不倦。请人也写出一句关于读书的名言警句。（2分） 六、习作。（30分） 提示： 这段时间，我们认识了神机妙算的诸葛亮，力大无比、嫉恶如仇、智勇双全的鲁智深等，在作者笔下，他们有血有肉，个性鲜明。同学们，你身边的亲人、老师、伙伴、朋友中是不是也有个性特点突出的人呢？请选择一个自己最了解的人，拿出你的妙笔，好好描绘吧，注意运用表现人物特点的一些技巧哦！要求：题目自拟，不少于400字；习作中请不要用人物的真实姓名。