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2019年二年级语文下学期期末总复习试卷一、读拼音写词语。(8分)zi hi y zhu y mo yn jin ln chun rn dio bn bn tio tio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,组成词语写下来。(16分)旁( ) 爪( ) 里( ) 苗( )饱( ) 始( ) 份( ) 昨( )傍( ) 抓( ) 理( ) 猫( )抱( ) 抬( ) 粉( ) 作( )三、读句子,给带点的字选择正确的读音。(8分)(hi hun ) 1. 我准备把这本书还( )给他。 2.我还( )有一本书准备借给他。(jio jio ) 3.今天在音乐教( )室里,老师教( )我们唱歌。四、请选择正确的量词填在括号里。(9分)(只 个 双 把 扇 条 片 阵 张)一( )云 一( )羊 一( )门 一( )鱼一( )嘴 一( )手 一( )雨 一( )刀 一( )人五、把句中带点的词语换成另外一个词语,使句子的意思不变。(8分)1) 由于以前缺乏保护,目前,中华鲟已成为稀有鱼种。( )2) 今天是个特别的日子。 ( )3) 我宣布明天春游。 ( )4) 今天我穿了一件漂亮的裙子。 ( )六、根据读音组词。(16分)便bin( ) 弹dn ( ) 曲q( ) 转zhun( ) pin( ) tn ( ) q( ) zhun( )漂pio( ) 兴xn( ) 重chn( ) 觉 jio( ) pio( ) xn( ) zhn( ) ju ( )七、连一连,写一写。(8分) 木 票 人 令 分 良 贝 奇 风 页 (食)食物 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 八、在句子中找出意思相反的词。(6分)1) 夏天很热,冬天很冷。 ( ) ( )2) 我们要保护学校的公物,不要让他人破坏。( ) ( )3) 赛跑的时候李明跑得快,刘亮跑得慢。 ( ) ( )九、读一读,照样子写句子。(8分)例:妈妈把地板拖干净了。 地板被妈妈拖干净。 1) 云朵把太阳遮住了。 2) 小鸡把米吃完了。 十、阅读短文,回答问题。(13分)沙漠里的鸵鸟沙漠里的鸵鸟的第一件宝贝是两条腿,这双腿一小时能跑几十千米,而且不怕沙子烫。有了这双长腿,找东西吃就不成问题了。它的第二件宝贝是一个长脖子,它有了长脖子,就能望见远方,就能捉正在飞行的昆虫,正在跑的小兽。它的第三件宝贝是两扇翅膀,它张开两扇翅膀,好像船儿张开了帆,使鸵鸟跑得更快了。1)鸵鸟身上的三件宝贝是 、 和 。2) 鸵鸟长腿的用处是 ,鸵鸟长脖子的用处是 ,鸵鸟翅膀的用处 。3)用“ ”画出短文中打比方的句子。4)找出短文描写鸵鸟动作的五个词语并写下来。( ) ( ) ( ) ( ) ( )附送:2019年二年级语文下学期期末检测 苏教版长长的(的)叮咚叮咚(描写声音)2.短文写出了一年四季“我们”一起去的情景。(1分)3.找出短文中描写颜色的词语:、等。(4分)4.冬天“我们”来到学校,好像,又好像,表现出“我们” 的心情。(4分)十二、写话。(20分)我们都有一个爱我们的妈妈,你的妈妈长什么样?喜欢穿什么衣服?在你的成长过程中,妈妈是怎样用心呵护、教育你成长的?想一想,写下来。期末检测卷参考答案一、1.透明雨滴2.吊在乌龟3.赤脚使劲闪着4.奖杯生怕二、菠萝b lu宫殿gng din衣裳y shang狡猾jio hu轰隆hng lng三、 四、止2c示例:此处彼此题序一二三四五六七八九十十一十二总分得分长长的(的)叮咚叮咚(描写声音)2.短文写出了一年四季“我们”一起去的情景。(1分)3.找出短文中描写颜色的词语:、等。(4分)4.冬天“我们”来到学校,好像,又好像,表现出“我们” 的心情。(4分)十二、写话。(20分)我们都有一个爱我们的妈妈,你的妈妈长什么样?喜欢穿什么衣服?在你的成长过程中,妈妈是怎样用心呵护、教育你成长的?想一想,写下来。期末检测卷参考答案一、1.透明雨滴2.吊在乌龟3.赤脚使劲闪着4.奖杯生怕二、菠萝b lu宫殿gng din衣裳y shang狡猾jio hu轰隆hng lng三、 四、止2c示例:此处彼此五、片条只柄群座块弯六、赤脚的孩子 嫩绿的树梢 通红的脸蛋 短粗的小辫 痛快的一跤 水淋淋的裤子七、和风倾盆披星众星伦乐师道示例:我们全家四世同堂,共享天伦之乐。八、1.示例:无论什么天气,我们都要按时上学。2.示例:看着天空中密密麻麻的蜜蜂,我们吓得赶紧跑了。3.骑马是蒙古族同胞的拿手本领。4.(1):“,!”(2)。(3)?九、1.当春乃发生润物细无声唐杜甫春天2.审问之明辨之3.游子吟谁言寸草心报得三春晖4.润如酥近却无最是一年绝胜烟柳十、示例:小同学,我们要爱护花草,它们能净化空气,美化环境。对不起,姐姐,我下次不在这儿踢足球了。十一、1.示例:高高的哗啦哗啦2.上学3.黄紫青红4.滑冰坐汽车坐飞机开心快乐十二、提示:通过描写人物的外貌,展现人物形象;通过具体事例表现妈妈的性格,表达对妈妈的爱。
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